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廣西教育
廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0450-9889


《廣西教育雜志》2014年17期目錄

  • 教育系統(tǒng)“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)在邕啟動(dòng)

    本刊訊

  • 只禁不教,情感教育的“懶教”

    藍(lán)星

  • 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)德育教育實(shí)踐與研究

    梁耀仁

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)“生本教育”的實(shí)踐與思考

    陳先強(qiáng) 郝玉靜

  • 中美義務(wù)教育學(xué)生資助體系對(duì)比分析

    農(nóng)漢康

  • 學(xué)生課堂合作交流存在問(wèn)題及對(duì)策

    許存盼

  • 小組合作學(xué)習(xí)的組織策略

    黃湘

  • 合作探究學(xué)習(xí)方式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐

    孫兵華

  • 化學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的策略

    岳玉群

  • 用心打造“五個(gè)好”特色課程文化——關(guān)于學(xué)校文化沉淀和學(xué)校精神塑造的思

    唐玲

  • 淺談學(xué)生良好合作習(xí)慣的培養(yǎng)

     論文QQ81995535 潘少玲

  • “陽(yáng)光體育”與“好身體”相結(jié)合的實(shí)踐與探索

    鄧志偉

  • 尋找通往學(xué)生閱讀心靈的那條小路——培養(yǎng)學(xué)生“好讀書(shū)”案例分析

    林念梅

  • 在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施探究式學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

    覃鴻

  • 回歸課堂本真 凸顯數(shù)學(xué)本質(zhì)

    祝岳華

  • 分層評(píng)價(jià)激勵(lì)功能在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    梁曉紅

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)造性教學(xué)有效路徑探究

    夏海軍

  • 初中數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)模式探析

    林茂茂

  • 問(wèn)題教學(xué)法的實(shí)踐與探索

    何靜雯

  • 例談?dòng)^察力培養(yǎng)與課堂行為的整合

    龐勇

  • 論數(shù)學(xué)模型在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    梁鑫

  • 以情境教學(xué)促課堂高效發(fā)展

    翟秀煒

  • 芻議數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)生思維慣性的正確引導(dǎo)

    肖素榮

  • 初中數(shù)學(xué)實(shí)施差異性教學(xué)的探索

    尹梅

  • 初中數(shù)學(xué)課堂結(jié)尾藝術(shù)探微

    凌有蘭

  • 培養(yǎng)初中生畫(huà)圖解題能力的策略

    莫樹(shù)英

  • 聯(lián)系生活 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    古升高

  • 提高物理課堂教學(xué)效果的四種策略

    全昆常

  • 初中化學(xué)教學(xué)中如何滲透美育

    梁建仁

  • 初中參與式作文教學(xué)初探

    梁瑞益

  • 淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)策略

    姚明清

  • 小學(xué)低年級(jí)看圖寫(xiě)話教學(xué)的指導(dǎo)策略

    許玉清

  • 三年級(jí)片段習(xí)作訓(xùn)練探究

    胡巍巍

  • 作文教學(xué)要注重學(xué)生的體驗(yàn)

    楊雅平

  • 小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

    李桂榮

  • 淺談文本解讀的方法

    羅德鳳

  • 在閱讀教學(xué)中實(shí)現(xiàn)多元文本解讀的策略

    戴貞蓮

  • 初中語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)

    鐘藝林

  • 以人為本 科研興校

    張文杰

  • 校園體育文化建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策

    陳功

  • 略談班級(jí)管理中愛(ài)的教育

    羅超萍

  • 談?wù)剬?duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的教育

    農(nóng)牧

  • 中學(xué)生生命教育實(shí)踐探究

    潘玉

  • 班級(jí)管理點(diǎn)滴心得

    莫明霞

  • 培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣——以學(xué)習(xí)和踐行《弟子規(guī)》為例

    唐美紅 林廣武

  • 巧解中學(xué)生早戀問(wèn)題

    潘秀蓮

  • 智慧引領(lǐng),巧解課堂生成的尷尬——觀吳正憲《乘法分配律》一課有感

    陳名春

  • 《公頃的認(rèn)識(shí)》教學(xué)案例

    王宏進(jìn)

  • 瞻前顧后 促進(jìn)學(xué)生整體感悟——以《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》教學(xué)片段為例

    胡梅

  • 《唯一的聽(tīng)眾》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    劉艷歡

  • 《小露珠》教學(xué)設(shè)計(jì)

    韋秋玉

  • 例談思想品德課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

    袁春燕

  • 在追問(wèn)中前行——《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》磨課小記

    紀(jì)海玉

  • 多媒體教學(xué)讓課堂更靈動(dòng)——《分?jǐn)?shù)與除法》說(shuō)課設(shè)計(jì)

    譚小素

  • 《三角形的面積》教學(xué)實(shí)踐及思考

    潘萱

  • 數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的三種策略

    陳杰

  • 習(xí)題小改動(dòng) 思維大探究

    石德興

  • 通過(guò)預(yù)習(xí)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效性

    周華櫻

  • “以學(xué)定教”教學(xué)新模式淺探

    張玉琴

  • 《乘法口訣》教學(xué)“三部曲”

    黃亮芳

  • 從學(xué)生誤區(qū)談《乘法分配律》的教學(xué)策略

    曾志軍

  • 尋源 設(shè)境 導(dǎo)法——“小數(shù)點(diǎn)位移規(guī)律”重難點(diǎn)教學(xué)改進(jìn)策略

    陳卓英

  • 尋找變式平衡 拓展數(shù)學(xué)思維

    楊春卉

  • 對(duì)“少教多學(xué)”教學(xué)理念的思考

    黃劍鋒

  • 由“精彩”數(shù)學(xué)課堂引發(fā)的思考

    劉馳

  • “模擬上課”的關(guān)鍵點(diǎn)初探

    黃萱寧

  • 激發(fā)小學(xué)生的識(shí)字興趣初探

    甘春波

  • 如何運(yùn)用小教具激活語(yǔ)文課堂

    楊陽(yáng)

  • 淺談初中生文言文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    石登學(xué)

  • 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力探究

    黃敏潔

  • 在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

    韓燕

  • 由學(xué)生英語(yǔ)閱讀信息獲取談信息導(dǎo)入方式的運(yùn)用

    姜茜

  • “攀登英語(yǔ)”學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示——以桂林市拱極小學(xué)攀登英語(yǔ)

    何宏艷

  • 例談小學(xué)英語(yǔ)識(shí)記單詞教育游戲的設(shè)計(jì)

    張健

  • 農(nóng)村初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略

    黃尚武

  • 利用生態(tài)化教學(xué)法培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

    梁壽慧

  • 芻議低年級(jí)學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)

    王永峰

  • 淺析學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)

    李蘭

  • 優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑

    鄭劍珍

  • 例談?wù)n堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)

    溫福華

  • 運(yùn)用設(shè)問(wèn)練習(xí)模式提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    蘇坤艷

  • 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力“三策略”

    周春燕

  • 提高數(shù)學(xué)課堂有效性的四種途徑

    蘇炳艷

  • 培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的策略

    羅志堅(jiān)

  • 初中生數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)策略

    李宗恒

  • 指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作的策略

    林芳敏

  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣

    楊枝偉

  • 中考語(yǔ)文備考策略——以百色市中考語(yǔ)文試題為例

    農(nóng)永光

  • 中考作文備考策略

    趙麗

  • 上好初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的方法

    黃慧玲

  • 淺談精選物理習(xí)題的要點(diǎn)

    黃繼梅

  • 談品德與社會(huì)課和班級(jí)心理健康輔導(dǎo)課的有機(jī)結(jié)合

    黃麗玲

  • 時(shí)事資源在品德與社會(huì)課堂中的應(yīng)用

    陳淑敏

  • 小學(xué)思品教學(xué)中的活動(dòng)組織策略

    鄭新華

  • 多媒體信息技術(shù)在小學(xué)體育課堂中的運(yùn)用

    張業(yè)紅

  • 在區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒禮儀的實(shí)踐與探索

    莫栩栩

  • 廣西少先隊(duì)小干部培訓(xùn)班開(kāi)班

    本刊訊

  • 柳州市教育局召開(kāi)中小學(xué)校校車安全管理工作推進(jìn)會(huì)

    本刊訊

  • 騰飛中的貴港市港北區(qū)新世紀(jì)學(xué)校——培育“五個(gè)好”特色課程文化建設(shè)活動(dòng)

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