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廣西教育
廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：0450-9889


《廣西教育雜志》2012年17期目錄

  • 幼兒教育切莫“小學化”

    立青;

  • 全區(qū)農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃交流促進視頻會議召開

  • 指導農(nóng)村小學生進行課外閱讀的嘗試

    魏宏芬;

  • 陶行知教育思想在小學語文教學中的運用

    周國霞;

  • 家庭學習環(huán)境對小學生英語學習的影響

    李玲群;

  • 影響農(nóng)村小學生自主學習的因素及其對策

    盧杰芳;

  • 如何做到有效評課

    王存彬;

  • 閉卷考試如何才有效

    李藝英;

  • 語文課堂實施開放式教學的途徑

    黃偉桓;

  • 提高合作學習實效的英語課堂實踐研究

    王燕;

  • 有效合作成就高效課堂

    莫建英;

  • 過渡于“無痕” 教學方“有神”——淺談小學英語課堂的教學過渡

    王豐;

  • 讓學生感受“數(shù)形結合”的魅力

    李愛梅;

  • 小學數(shù)學口算訓練方法及途徑

    王蘭青;

  • 淺談語文閱讀教學中讀的環(huán)節(jié)設計

    陳紅;

  • 小學語文個性化閱讀的四個“落點”

    陳淑員;

  • 閱讀教學中學生的“四個學會”

    陳小芳;

  • 引導學生開展課外閱讀的有效策略

    周弟;

  • 淺論閱讀教學中的“虛心涵泳”

    曾東玲;

  • 指導學生自改作文的實踐

    劉正芹;

  • 淺談農(nóng)村小學中年級寫作教學

    莫彩蓮;

  • 引導小學生在習作中表達真情實感的途徑

    曾偉眉;

  • 論開放式習作教學的策略

    貝燕飛;

  • 淺談小學生活化作文教學

    龐瑞娟;

  • 淺議習作修改教學中的目標定位問題

    林仁忠;

  • 建設心理輔導站 提升德育實效性

    吳立新;

  • 淺談如何培養(yǎng)學生的責任感

    梁繼哲;

  • 淺淡如何做好小學班主任工作

    蒙桂利;

  • 《望天門山》教學賞析

    周穎;

  • 《鳥語》教學設計

    徐雷;

  • 小學課外主題閱讀“春雨”教學設計

    朱勤燕;

  • 以問導學,讓教學變“喂”為“覓”——《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學案例與

    譚小航;

  • 《百分數(shù)的意義和寫法》教學設計與評析

    陸速鳴;

  • 例談數(shù)學教學中的有效提問

    胡華東;

  • 讓錯誤資源點亮數(shù)學課堂

    戴成臣;

  • 例談數(shù)學活動設計的有效性——《節(jié)日禮物》數(shù)學活動設計案例對比評析

    肖玲;

  • 深入探究教材 培養(yǎng)學生思維

    婁玲楊;

  • 關于“圓”集體備課的嘗試

    張小平;

  • 教學之后“五反思”

    王巖梅;

  • 以問導學,促進學生發(fā)展——《用“轉(zhuǎn)化”策略解決有關分數(shù)的實際問題》教

    覃鳳玲;

  • 怎樣培養(yǎng)學生的問題意識——“循環(huán)小數(shù)”的教學實踐與思考

    王巧玲;

  • 以問導學,優(yōu)化數(shù)學教學——《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算乘法》教學實錄與

    潘麗梅;

  • 小學語文識字教學的探討

    呂燕萍;

  • 淺析解讀課文標題的方法

    練艷;

  • 低年級學生表演朗讀的教學實踐

    韋紅英;

  • 淺談小學中年級寫字教學

    吳健寧;

  • 培養(yǎng)學生語文實踐能力的途徑

    韋國堅;韓金秦;

  • 淺談低年級小學生寫字教學

    張瑞俠;

  • 文言文教學要“文“”言”兼顧

    林金利;

  • 淺談小學語文教學中的美讀藝術

    張曉倩;

  • 例談小學英語高學段語篇的有效教學

    陸雙琴;

  • 如何讓學生更好地習得英語語法

    沈訓梅;

  • 英語課堂操練活動設計的誤區(qū)及解決策略

    王玉宏;

  • 芻議小學英語語音教學

    張媛;

  • 淺談小學數(shù)學中的情境教學

    李英揚;

  • 如何建構有效的小學數(shù)學課堂

    吳緒蓉;

  • 淺談小學數(shù)學課堂教學中的有效拓展

    徐萍;

  • 關注體驗 有效學習

    顧禎;

  • 小學數(shù)學“生成性”教學的三點思考

    洪龍居;

  • 探尋數(shù)學思維的“三個落點”

    商純潔;

  • 有效動手操作要注重“三性”

    肖春燕;

  • 巧用多媒體 上好數(shù)學課

    陳藝云;

  • 數(shù)學教師如何“因生施愛”

    林光祿;

  • 科學課上的“推拿”真功夫

    姚正東;

  • 科學課堂也應“五味”俱全

    盧愛俠;戴偉;

  • 淺談如何優(yōu)化農(nóng)村美術課教學

    莫烘云;

  • 小學一年級新生體育課常規(guī)教學初探

    王宗權;

  • 從細節(jié)入手調(diào)控體育課中的學生情緒

    顧金來;

  • 幼兒感恩教育研究初探

    陸雪梅;

  • 利用民間藝術資源,加強幼兒藝術教育

    凌賓莉;

  • 課例解讀:大班體育活動“快樂的民間游戲”

    張小蓮;
    •  論文QQ81995535 

  • 如何提高大班幼兒對數(shù)學活動的興趣

    孫靜;

  • 在童話劇課程中滲透民間美術

    裴曉清;

  • 淺談如何培養(yǎng)幼兒的親社會行為

    許亞云;

  • 自治區(qū)副主席李康到隆林考察教育情況

  • 全國首個地方民族教育研究中心廣西民族團結教育師資培訓基地揭牌

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