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廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0450-9889

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《第二課堂(B)雜志》2011年06期

《海洋開(kāi)發(fā)與管理雜志》2013年08期

《師道雜志》2015年Z1期

《文教資料雜志》2011年32期

《全國(guó)優(yōu)秀作文選(高中)雜志》2015年

《新東方英語(yǔ)(中學(xué)生)雜志》2015年04

《廣西教育雜志》2012年06期目錄

要不斷補(bǔ)充“源頭活水”
龐榮飛;
從政策發(fā)展軌跡看中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍發(fā)展的戰(zhàn)略方向
潘啟富;林國(guó)健;
如何對(duì)留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育
韋漢洪;
中學(xué)生佩帶手機(jī)的分析及對(duì)策
陳程;
城郊結(jié)合部初中生不良思想品德的成因與對(duì)策
滕植堅(jiān);
關(guān)于農(nóng)村學(xué)生耐力跑的調(diào)查與建議
李勝告;
從師生平等的層面談學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
黃斯睿;
新課程視野下構(gòu)建高效課堂的策略
黃小雪;
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)初探
劉永東;
對(duì)有效教法和有效學(xué)法的思考
黃月玫;韋歡;
關(guān)于探究式學(xué)習(xí)的思考
莫福榮;
近十年來(lái)我國(guó)中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)策略論文的統(tǒng)計(jì)分析
許燕紅;吳永明;
江蘇新課程高考化學(xué)卷計(jì)算類試題的研究
周存軍;
問(wèn)題引領(lǐng) 導(dǎo)學(xué)合一——“三級(jí)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)模式”的探索與思考
周佳生;吳樹(shù)雅;
思想品德課如何發(fā)展農(nóng)村初中生的主體性
韋瑋;
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的養(yǎng)成教育初探
覃恩寧;
情感教育在初中語(yǔ)文教學(xué)上的運(yùn)用
朱婷雁;
在中學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力
沈克;
對(duì)實(shí)施高中化學(xué)新課程的思考
張惠堅(jiān);
在“說(shuō)題”中尋求實(shí)效的習(xí)題講評(píng)課
張蓓;
初中抽象藝術(shù)創(chuàng)作教法探析
蔣萌;
淺談運(yùn)用思維導(dǎo)圖于初中物理電學(xué)計(jì)算題
黃珍珍;黃國(guó)華;汪世龍;曾劉軍;
交互式電子白板在數(shù)學(xué)教學(xué)中展現(xiàn)新魅力
周春;
運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
陸艷紅;
也談班主任管理藝術(shù)
陳瑞英;
塑造良好心態(tài) 創(chuàng)造美好未來(lái)
吳雁;
營(yíng)造良好班風(fēng)三策略
羅文日;
在與學(xué)生共同成長(zhǎng)中感受幸福
論文QQ81995535 譚鳳蘭;
讓尷尬化為課堂靈動(dòng)的因素——淺議初中思想品德課堂突發(fā)意外事件應(yīng)對(duì)策略
劉濟(jì)芳;
芻議語(yǔ)文教學(xué)中的寓教于樂(lè)
龐樹(shù)林;
《談讀書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
李煉;
從一堂閱讀課的設(shè)計(jì)談提高英語(yǔ)教學(xué)有效性
史新顏;
讓學(xué)生在體驗(yàn)與感悟中破難釋疑——例談初中“生物遺傳與變異”教學(xué)難點(diǎn)的
周日英;
優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 滲透文化意識(shí)
韋梁;
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的懸念設(shè)置和運(yùn)用
陳祖惠;
語(yǔ)文教師備課要心中有“人”
尹鳳媛;
高中政治教學(xué)中時(shí)政資源的有效利用
梁潔;
在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范解題
覃原生;
數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略探析
張瑩;
如何利用初中物理新教材中的小資料
鄭大勇;
如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)化學(xué)方程式
梁吉敏;
新課改下高中詩(shī)歌有效教學(xué)探索
周銘耿;
構(gòu)建高效課堂感受古文神韻——淺談提高初中文言文教學(xué)效率策略
邱展祥;
文言文教學(xué)四部曲——初中文言文教學(xué)之我見(jiàn)
陳子榮;
如何提高初中現(xiàn)代散文教學(xué)的有效性
馮春秀;
作文訓(xùn)練的動(dòng)力、綱領(lǐng)與策略——張志公先生作文訓(xùn)練觀學(xué)習(xí)心得
譚小屏;龐國(guó)達(dá);
試論學(xué)生朗誦素質(zhì)的培養(yǎng)
廖秀云;
如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的健康人格
施蓓蓓;
語(yǔ)文課如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
楊禮福;
創(chuàng)設(shè)情境以提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
林偉娣;
構(gòu)建英語(yǔ)文化課堂提高學(xué)生交際能力
李金娟;
提高初中生英語(yǔ)聽(tīng)力的方法
黎文軍;
農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)閱讀課詞匯教學(xué)存在的問(wèn)題及策略
陳馮燕;
找準(zhǔn)高中英語(yǔ)有效復(fù)習(xí)的著力點(diǎn)
侯宗武;
數(shù)學(xué)教學(xué)中如何教學(xué)生“會(huì)學(xué)”
吳利明;
在數(shù)學(xué)新課引入中激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
楊海江;
如何提高化學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)
陳翠蓮;
運(yùn)用復(fù)述策略促進(jìn)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的記憶
何海萍;
在生物教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
蘇銳;
例談在思想政治教學(xué)中應(yīng)用本土資源
黃鐵鷹;
淺談思想品德課的教學(xué)方法
盤(pán)鶴玲;
如何在思想品德課中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
劉悅興;
初中思想品德學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
劉樹(shù)明;
思想品德中考復(fù)習(xí)的教學(xué)策略
黃冠群;
精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ) 優(yōu)化地理課堂
李雪;
如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的意志
蒙榮秀;

要不斷補(bǔ)充“源頭活水”

從政策發(fā)展軌跡看中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍發(fā)展的戰(zhàn)略方向

如何對(duì)留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育

中學(xué)生佩帶手機(jī)的分析及對(duì)策

城郊結(jié)合部初中生不良思想品德的成因與對(duì)策

關(guān)于農(nóng)村學(xué)生耐力跑的調(diào)查與建議

從師生平等的層面談學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

新課程視野下構(gòu)建高效課堂的策略

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)初探

對(duì)有效教法和有效學(xué)法的思考

關(guān)于探究式學(xué)習(xí)的思考

近十年來(lái)我國(guó)中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)策略論文的統(tǒng)計(jì)分析

江蘇新課程高考化學(xué)卷計(jì)算類試題的研究

問(wèn)題引領(lǐng) 導(dǎo)學(xué)合一——“三級(jí)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)模式”的探索與思考

思想品德課如何發(fā)展農(nóng)村初中生的主體性

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的養(yǎng)成教育初探

情感教育在初中語(yǔ)文教學(xué)上的運(yùn)用

在中學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力

對(duì)實(shí)施高中化學(xué)新課程的思考

在“說(shuō)題”中尋求實(shí)效的習(xí)題講評(píng)課

初中抽象藝術(shù)創(chuàng)作教法探析

淺談運(yùn)用思維導(dǎo)圖于初中物理電學(xué)計(jì)算題

交互式電子白板在數(shù)學(xué)教學(xué)中展現(xiàn)新魅力

運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源 優(yōu)化中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

也談班主任管理藝術(shù)

塑造良好心態(tài) 創(chuàng)造美好未來(lái)

營(yíng)造良好班風(fēng)三策略

在與學(xué)生共同成長(zhǎng)中感受幸福

讓尷尬化為課堂靈動(dòng)的因素——淺議初中思想品德課堂突發(fā)意外事件應(yīng)對(duì)策略

芻議語(yǔ)文教學(xué)中的寓教于樂(lè)

《談讀書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

從一堂閱讀課的設(shè)計(jì)談提高英語(yǔ)教學(xué)有效性

讓學(xué)生在體驗(yàn)與感悟中破難釋疑——例談初中“生物遺傳與變異”教學(xué)難點(diǎn)的

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 滲透文化意識(shí)

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的懸念設(shè)置和運(yùn)用

語(yǔ)文教師備課要心中有“人”

高中政治教學(xué)中時(shí)政資源的有效利用

在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范解題

數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略探析

如何利用初中物理新教材中的小資料

如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)化學(xué)方程式

新課改下高中詩(shī)歌有效教學(xué)探索

構(gòu)建高效課堂 感受古文神韻——淺談提高初中文言文教學(xué)效率策略

文言文教學(xué)四部曲——初中文言文教學(xué)之我見(jiàn)

如何提高初中現(xiàn)代散文教學(xué)的有效性

作文訓(xùn)練的動(dòng)力、綱領(lǐng)與策略——張志公先生作文訓(xùn)練觀學(xué)習(xí)心得

試論學(xué)生朗誦素質(zhì)的培養(yǎng)

如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的健康人格

語(yǔ)文課如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

創(chuàng)設(shè)情境以提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率

構(gòu)建英語(yǔ)文化課堂 提高學(xué)生交際能力

提高初中生英語(yǔ)聽(tīng)力的方法

農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)閱讀課詞匯教學(xué)存在的問(wèn)題及策略

找準(zhǔn)高中英語(yǔ)有效復(fù)習(xí)的著力點(diǎn)

數(shù)學(xué)教學(xué)中如何教學(xué)生“會(huì)學(xué)”

在數(shù)學(xué)新課引入中激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

如何提高化學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)

運(yùn)用復(fù)述策略促進(jìn)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的記憶

在生物教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

例談在思想政治教學(xué)中應(yīng)用本土資源

淺談思想品德課的教學(xué)方法

如何在思想品德課中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

初中思想品德學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略

思想品德中考復(fù)習(xí)的教學(xué)策略

精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ) 優(yōu)化地理課堂

如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的意志

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)初探

運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

構(gòu)建高效課堂感受古文神韻——淺談提高初中文言文教學(xué)效率策略

構(gòu)建英語(yǔ)文化課堂提高學(xué)生交際能力