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福建中學(xué)數(shù)學(xué)

編輯出版：福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志編輯部
主辦：福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)系;福建省數(shù)學(xué)學(xué)會
出版周期：月刊出版地：福建省廈門市
語種：中文　　ISSN：

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《地理與地理信息科學(xué)雜志》2011年03

《福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2015年03期目錄

基于閱讀材料的截面橢圓試題賞析
陳小娟陳清華柯躍海
圓錐曲線中的一類定點、定線探秘
鮑利人
簡析初中數(shù)學(xué)綜合與實踐開展的價值與依托
吳珠麗
初中數(shù)學(xué)“全員課堂”教學(xué)模式
王茂勇
留住“數(shù)學(xué)味”,課堂更精彩
周進榮
深挖問題隱含條件培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力
徐建青
基于“數(shù)學(xué)交流”教學(xué)操作要點探析
陳蘇凡
問渠哪得清如許為有源頭活水來——記一道自主招生試題的探究過程
師文亮
激趣應(yīng)成為數(shù)學(xué)課堂的精神追求
陳振川盧云輝
一道解析幾何題的深度剖析
章利秋
例談高中生函數(shù)與方程思想的培養(yǎng)
周麗津
一道代數(shù)證明題證法的探究“歷程”
經(jīng)中進
課例:直線的傾斜角與斜率
劉志勇
同課異構(gòu),在比較中探究數(shù)學(xué)課的本質(zhì)——由兩節(jié)高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)課想到的
沈亞軍
練就慧眼,去偽存真——解三角題出現(xiàn)兩解應(yīng)當(dāng)心
紀(jì)宏偉
等比數(shù)列求和公式推導(dǎo)方法賞析
黃清波
解題方法之必要條件解題
張立建
巧用橢圓中“特征三角形”解題
肖浩春
巧用論文QQ81995535 幾何畫板研究解析幾何中的直周角問題
孫彬蔣衛(wèi)清
例談高三變式教學(xué)中的有效信息技術(shù)應(yīng)用
袁琴芳
再談uvw變換法在不等式證明中的應(yīng)用
張艷宗徐佳月曲峰
對一道平面幾何競賽題的研究
徐丹
本刊征稿簡則

基于閱讀材料的截面橢圓試題賞析

圓錐曲線中的一類定點、定線探秘

簡析初中數(shù)學(xué)綜合與實踐開展的價值與依托

初中數(shù)學(xué)“全員課堂”教學(xué)模式

留住“數(shù)學(xué)味”,課堂更精彩

深挖問題隱含條件 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力

基于“數(shù)學(xué)交流”教學(xué)操作要點探析

問渠哪得清如許 為有源頭活水來——記一道自主招生試題的探究過程

激趣應(yīng)成為數(shù)學(xué)課堂的精神追求

一道解析幾何題的深度剖析

例談高中生函數(shù)與方程思想的培養(yǎng)

一道代數(shù)證明題證法的探究“歷程”

課例:直線的傾斜角與斜率

同課異構(gòu),在比較中探究數(shù)學(xué)課的本質(zhì)——由兩節(jié)高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)課想到的

練就慧眼,去偽存真——解三角題出現(xiàn)兩解應(yīng)當(dāng)心

等比數(shù)列求和公式推導(dǎo)方法賞析

解題方法之必要條件解題

巧用橢圓中“特征三角形”解題

巧用 論文QQ81995535 幾何畫板研究解析幾何中的直周角問題

例談高三變式教學(xué)中的有效信息技術(shù)應(yīng)用

再談uvw變換法在不等式證明中的應(yīng)用

對一道平面幾何競賽題的研究

本刊征稿簡則

圓錐曲線中的一類定點、定線探秘

深挖問題隱含條件培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力

問渠哪得清如許為有源頭活水來——記一道自主招生試題的探究過程

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