国产1024精品视频专区免费,中国精品嫩草影院一二三区入口,久久精品国产二区AV无码

瘋狂英語(理論版)

編輯出版：瘋狂英語(理論版)雜志編輯部
主辦：江西教育出版社
出版周期：季刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1006-2831

相關(guān)推薦

《東南亞縱橫雜志》2012年12期

《太陽能雜志》2015年04期

《時(shí)間頻率公報(bào)雜志》2011年11期

《海洋信息雜志》2011年02期

《時(shí)間頻率公報(bào)雜志》2011年12期

《廣西社會(huì)科學(xué)雜志》2012年12期

《內(nèi)蒙古教育雜志》2014年16期

《寧夏教育雜志》2014年08期

《現(xiàn)代地質(zhì)雜志》2011年01期

《小星星(低年級(jí)版)雜志》2016年Z1期

《瘋狂英語(理論版)雜志》2014年04期目錄

構(gòu)建互文語境下理解英語新聞聽力材料的系統(tǒng)框架
張駿宇
基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的需求分析——以大學(xué)英語教學(xué)為例
劉佳慧
認(rèn)知語言學(xué)對(duì)英語語法教學(xué)的啟示
王德亮
多模態(tài)視角下大學(xué)新生多元識(shí)讀能力的培養(yǎng)——基于新聞?dòng)⒄Z視聽說教學(xué)的實(shí)
陳媛媛
場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格對(duì)外語聽力理解的影響及其教學(xué)啟示
陳欣肖庚生
情緒焦慮對(duì)二語聽力習(xí)得的影響研究
裴如意
多模態(tài)聽力教學(xué)課堂的模態(tài)調(diào)用淺析及實(shí)踐
李雪
基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在大學(xué)英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究
嵇芳潘敏
英語專業(yè)“語言學(xué)導(dǎo)論”課程教學(xué)改革初探
劉麗萍
“翻轉(zhuǎn)課堂”在中國(guó)的實(shí)踐與應(yīng)用研究
李曉霞
基于MOOC的大學(xué)外語教學(xué)的變革研究
吳潔
慕課需求分析調(diào)查與推廣初探
錢敏娟仇凌慧
《上海市大學(xué)英語教學(xué)參考框架》中“詞匯能力”探析
王治琴
基于語料庫(kù)的《新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語綜合教程》教材評(píng)估
劉微
合作學(xué)習(xí)在醫(yī)學(xué)英語教學(xué)中的效果研究
侯曉荷
全球化時(shí)代大學(xué)英語教學(xué)與民族自信培養(yǎng)
劉軼
探索外語教學(xué)中的跨文化交際能力和其新的培養(yǎng)模式
晏書紅
淺談如何培養(yǎng)軍隊(duì)院校研究生跨文化交際能力
劉璇張瑩
以美國(guó)通識(shí)教育為依托的大學(xué)英語教學(xué)改革實(shí)證分析
譚焱
模因論指導(dǎo)下的大學(xué)英語寫作研究
張婧
建構(gòu)主義視域下基于微博的大學(xué)英語寫作教學(xué)研究
詹艷周文晶
以“行動(dòng)”推進(jìn)軍事英語視聽課程發(fā)展之淺析
王寰武潔劉濤剛
英語師范生教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng):現(xiàn)狀調(diào)查與分析——來自英語師范生自身的視
向珍玲彭雪苓周丹丹劉煒
簡(jiǎn)析課堂話輪與語言習(xí)得
范曉敏
非英語專業(yè)本科生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以廣東白云學(xué)院學(xué)生為例
陳芳
語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下的ESP商務(wù)英語口語教學(xué)
丁兆明胡丹娟
基于口語語料庫(kù)的中國(guó)英語專業(yè)學(xué)生話語標(biāo)記語使用考察
丁永萍王長(zhǎng)雨
圖式理論視角下的大學(xué)英語多媒體輔助教學(xué)
亓明俊夏玉寶
語塊教學(xué)在搭配習(xí)得教學(xué)中的應(yīng)用
劉一進(jìn)
生態(tài)語言學(xué)視野下的高校英美文學(xué)教學(xué)
尹根德
后現(xiàn)代視野下英語專業(yè)學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)
陳慶娟
語篇、語境對(duì)外語教學(xué)的影響及啟示
王小蒙李德江
淺談“文本再構(gòu)”在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
李宵婷
ICELT培訓(xùn)視角下的高中英語課堂教學(xué)活動(dòng)的特征分析
羅永華
以就業(yè)為導(dǎo)向開發(fā)中職烹飪英語校本課程——以廣州市某職業(yè)學(xué)校為例
吳曼華
中職英語教改聽力模塊化教學(xué)初探
趙冬菊
牛津版小學(xué)英語教材的多模態(tài)話語分析
杜方方
自主學(xué)習(xí)在高職大學(xué)英語課堂教學(xué)中發(fā)揮實(shí)效——“Wealth,Succ
賀陽
基于英語競(jìng)賽及等級(jí)考試的高職英語教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)探析
文艷玲
iBT托福閱讀篇章概括題構(gòu)念效度考量
張慧
近十五年國(guó)內(nèi)單項(xiàng)選擇題測(cè)試研究綜述
彭康洲王亞楠
美國(guó)俚語的語言特點(diǎn)和社會(huì)功能及學(xué)習(xí)策略
劉沁
“動(dòng)名組合”邏輯轉(zhuǎn)喻研究
陳平文
It be…that-clause結(jié)構(gòu)多義認(rèn)知
李林
《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》標(biāo)題中的隱喻解析
季海龍郭小斌
《紅樓夢(mèng)》中“冷笑”隱喻的英譯與語境因素探析
桑琳賈立平
論典籍翻譯中的文化雜合與譯者的自我建構(gòu)——以《孫子兵法》英譯的經(jīng)驗(yàn)分
黃海翔
嶺南特色公示語的翻譯探究
吳含
英漢翻譯教學(xué)中的句法分析
任運(yùn)忠
試論法律文化視域下的法律英語漢譯中用語的移植與嬗變
彭開明戴紅永張瑋瑋
Lexical Priming理論中“priming”的含義與中譯探
傅江華
從跨文化交際看翻譯中的歸化和異化
蒲云萍
翻譯技巧之位移奧妙
朱海麗
從社會(huì)符號(hào)學(xué)視角探究科技術(shù)語翻譯的文化意義
俞星月
基于功能翻譯理論下的中式菜品翻譯探討——以《舌尖上的中國(guó)》菜品翻譯為
黃小琴
《勸導(dǎo)》的敘述視角研究
謝麗
更正啟事
杰克·凱魯亞克的佛教思想:以《達(dá)摩流浪者》為例
高金和
故紙堆中的歷險(xiǎn)——評(píng)菲利斯·羅斯的《書架:極限閱讀中的歷險(xiǎn)》
蔡志全葉春莉
淺析《夜鶯頌》中的情感因素
楊曉麗
多麗絲·萊辛小說中家庭題材的變化和發(fā)展
潘敏嵇芳
女權(quán)主義批評(píng)視閾下《雨中的貓》女性意識(shí)解讀
金鑫
《英語周報(bào)》教師版簡(jiǎn)介
從話輪轉(zhuǎn)換看《鰥夫的房產(chǎn)》中的權(quán)勢(shì)關(guān)系
武貫蘭
《瘋狂英語教師版》雜志理事單位征集暨征訂啟事

構(gòu)建互文語境下理解英語新聞聽力材料的系統(tǒng)框架

基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的需求分析——以大學(xué)英語教學(xué)為例

認(rèn)知語言學(xué)對(duì)英語語法教學(xué)的啟示

多模態(tài)視角下大學(xué)新生多元識(shí)讀能力的培養(yǎng)——基于新聞?dòng)⒄Z視聽說教學(xué)的實(shí)

場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格對(duì)外語聽力理解的影響及其教學(xué)啟示

情緒焦慮對(duì)二語聽力習(xí)得的影響研究

多模態(tài)聽力教學(xué)課堂的模態(tài)調(diào)用淺析及實(shí)踐

基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在大學(xué)英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究

英語專業(yè)“語言學(xué)導(dǎo)論”課程教學(xué)改革初探

“翻轉(zhuǎn)課堂”在中國(guó)的實(shí)踐與應(yīng)用研究

基于MOOC的大學(xué)外語教學(xué)的變革研究

慕課需求分析調(diào)查與推廣初探

《上海市大學(xué)英語教學(xué)參考框架》中“詞匯能力”探析

基于語料庫(kù)的《新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語綜合教程》教材評(píng)估

合作學(xué)習(xí)在醫(yī)學(xué)英語教學(xué)中的效果研究

全球化時(shí)代大學(xué)英語教學(xué)與民族自信培養(yǎng)

探索外語教學(xué)中的跨文化交際能力和其新的培養(yǎng)模式

淺談如何培養(yǎng)軍隊(duì)院校研究生跨文化交際能力

以美國(guó)通識(shí)教育為依托的大學(xué)英語教學(xué)改革實(shí)證分析

模因論指導(dǎo)下的大學(xué)英語寫作研究

建構(gòu)主義視域下基于微博的大學(xué)英語寫作教學(xué)研究

以“行動(dòng)”推進(jìn)軍事英語視聽課程發(fā)展之淺析

英語師范生教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng):現(xiàn)狀調(diào)查與分析——來自英語師范生自身的視

簡(jiǎn)析課堂話輪與語言習(xí)得

非英語專業(yè)本科生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以廣東白云學(xué)院學(xué)生為例

語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下的ESP商務(wù)英語口語教學(xué)

基于口語語料庫(kù)的中國(guó)英語專業(yè)學(xué)生話語標(biāo)記語使用考察

圖式理論視角下的大學(xué)英語多媒體輔助教學(xué)

語塊教學(xué)在搭配習(xí)得教學(xué)中的應(yīng)用

生態(tài)語言學(xué)視野下的高校英美文學(xué)教學(xué)

后現(xiàn)代視野下英語專業(yè)學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)

語篇、語境對(duì)外語教學(xué)的影響及啟示

淺談“文本再構(gòu)”在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

ICELT培訓(xùn)視角下的高中英語課堂教學(xué)活動(dòng)的特征分析

以就業(yè)為導(dǎo)向開發(fā)中職烹飪英語校本課程——以廣州市某職業(yè)學(xué)校為例

中職英語教改聽力模塊化教學(xué)初探

牛津版小學(xué)英語教材的多模態(tài)話語分析

自主學(xué)習(xí)在高職大學(xué)英語課堂教學(xué)中發(fā)揮實(shí)效——“Wealth,Succ

基于英語競(jìng)賽及等級(jí)考試的高職英語教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)探析

iBT托福閱讀篇章概括題構(gòu)念效度考量

近十五年國(guó)內(nèi)單項(xiàng)選擇題測(cè)試研究綜述

美國(guó)俚語的語言特點(diǎn)和社會(huì)功能及學(xué)習(xí)策略

“動(dòng)名組合”邏輯轉(zhuǎn)喻研究

It be…that-clause結(jié)構(gòu)多義認(rèn)知

《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》標(biāo)題中的隱喻解析

《紅樓夢(mèng)》中“冷笑”隱喻的英譯與語境因素探析

論典籍翻譯中的文化雜合與譯者的自我建構(gòu)——以《孫子兵法》英譯的經(jīng)驗(yàn)分

嶺南特色公示語的翻譯探究

英漢翻譯教學(xué)中的句法分析

試論法律文化視域下的法律英語漢譯中用語的移植與嬗變

Lexical Priming理論中“priming”的含義與中譯探

從跨文化交際看翻譯中的歸化和異化

翻譯技巧之位移奧妙

從社會(huì)符號(hào)學(xué)視角探究科技術(shù)語翻譯的文化意義

基于功能翻譯理論下的中式菜品翻譯探討——以《舌尖上的中國(guó)》菜品翻譯為

《勸導(dǎo)》的敘述視角研究

更正啟事

杰克·凱魯亞克的佛教思想:以《達(dá)摩流浪者》為例

故紙堆中的歷險(xiǎn)——評(píng)菲利斯·羅斯的《書架:極限閱讀中的歷險(xiǎn)》

淺析《夜鶯頌》中的情感因素

多麗絲·萊辛小說中家庭題材的變化和發(fā)展

女權(quán)主義批評(píng)視閾下《雨中的貓》女性意識(shí)解讀

《英語周報(bào)》教師版簡(jiǎn)介

從話輪轉(zhuǎn)換看《鰥夫的房產(chǎn)》中的權(quán)勢(shì)關(guān)系

《瘋狂英語教師版》雜志理事單位征集暨征訂啟事

語篇、語境對(duì)外語教學(xué)的影響及啟示