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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中國職業(yè)技術(shù)教育在線投稿 中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)表電話
中國職業(yè)技術(shù)教育
中國職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版:中國職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:教育部職教中心研究所;中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);高等教育出版社;北京師范大學(xué)
出版周期:旬刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1004-9290


《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2007年22期目錄
  • 職業(yè)教育的經(jīng)濟(jì)教學(xué)論

    大源;
  • 構(gòu)建校企合作辦學(xué)模式 努力為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)——2007全國高等職

  • 中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)全面啟動(dòng)

  • 產(chǎn)業(yè)與教學(xué)相互支撐 企業(yè)與學(xué)校共同發(fā)展——太倉職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

    盛蕾;
  • 國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困

  • 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法

  • 中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法

  • 高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法

  • 我院“一二三四”式實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

    梁秀文;郭玉梅;
  • 中職工學(xué)結(jié)合綜合實(shí)訓(xùn)課程模式的開發(fā)

    孫連勇;劉春利;趙紅梅;
  • 基于課程規(guī)劃的高職院校育人環(huán)境建設(shè)研究

    丁繼安;金雁;
  • 高職實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建的探析

    王勇;
  • 說課是強(qiáng)化德育課效果的一種好形式

    鄒海文;
  • 汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)課程體系的創(chuàng)新

    張葵葵;孔七一;陽小良;
  • 高職立體化教材建設(shè)探析

    曾令琴;
  • 以崗位需求為導(dǎo)向 構(gòu)建高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系

    熊發(fā)涯;
  • 將“六邊形”模式引入高職學(xué)生心理健康教育的探索

    石麗媛;程忠國;李玉春;
  • 案例教學(xué)法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用

    袁曄;
  • 山西5所高職高專院校學(xué)生參加課外體育活動(dòng)情況的調(diào)查分析

    丁懷民;
  • 多媒體課件的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

    劉蘇男;劉艷;
  • 學(xué)分制下中等職業(yè)學(xué)校分層教學(xué)的探討

    周連浩;
  • 智能機(jī)器人課程是素質(zhì)教育的新載體

     論文QQ81995535 楊彬;
  • 淺析金屬材料與熱處理的教學(xué)技巧

    成淑麗;
  • 完善質(zhì)量監(jiān)控體系 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

    邢金龍;朱麗霞;閆震普;
  • 適應(yīng)油田產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 增強(qiáng)學(xué)院繼續(xù)發(fā)展動(dòng)力

    王正東;李國巍;
  • 以實(shí)踐為導(dǎo)、向素質(zhì)為核心的多元課程模式與校本課程開發(fā)

    程宜康;傅小芳;
  • 以就業(yè)為導(dǎo)向加強(qiáng)德育課實(shí)踐教學(xué)

    戴建春;
  • 談藝術(shù)類高職聲樂教學(xué)中的教材運(yùn)用

    侯蕓莉;梁宇虹;
  • 高職英語專業(yè)模塊教學(xué)探索與實(shí)踐

    余飛英;
  • 挖掘資源 提高語文教學(xué)的實(shí)用價(jià)值

    季春芳;
  • 做好網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下高職學(xué)生思想政治工作

    翟福生;
  • 項(xiàng)目教學(xué)法在管理信息系統(tǒng)課程中的應(yīng)用探討

    鄭春瑛;郭偉青;
  • 英語課堂中CAI課件運(yùn)用的理性思考

    章彩云;

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