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中國教育信息化

編輯出版：中國教育信息化雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-8454

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《信息化建設(shè)雜志》2010年12期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1997年01期

《中國電化教育雜志》2003年04期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2012年06期

《教育與裝備研究雜志》2008年12期

《電化教育研究雜志》2008年09期

《中國電化教育雜志》2001年03期

《信息化建設(shè)雜志》2008年12期

《教育與裝備研究雜志》2009年10期

《中國教育信息化雜志》2012年02期目錄

新年致辭
展?jié)?
2011年度中國教育信息化ΙT企業(yè)十大事件
中國省級教育門戶網(wǎng)站月度排行榜
中國省級教育信息綜合網(wǎng)站月度排行榜
2011中國省級教育門戶網(wǎng)站年度排行榜
廣西中職學(xué)校信息化促進教師專業(yè)發(fā)展的問題與對策——基于2011年自治
楊凌玲;陸靈明;鄭小軍;段瓊;
基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)施與資源建設(shè)狀況調(diào)查
李靜;張國華;徐敬建;李紹言;
小學(xué)生信息素養(yǎng)差異歸因分析與培養(yǎng)策略研究——以淮安市為例
封昌權(quán);陳宗勝;徐善平;
應(yīng)用型課題研究促進教師知識向技能遷移策略研究
張樂;郭紹青;陳瑩;
信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)該怎么用
李洵;
如何呵護學(xué)生健康上網(wǎng)
楊運瓊;
課程整合之開放性課堂的探討與研究
王忠進;
新課改下探索創(chuàng)新教學(xué)方法
柯超杰;
基于“龍芯”電腦教室環(huán)境的信息技術(shù)課堂教學(xué)實施與思考
鄭剛;
如何才能更好地“說課”——以《計算機病毒》課為例
李丹莎;張龍革;
高中信息技術(shù)課教學(xué)的優(yōu)化及提高
程云飛;
信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課堂——教師導(dǎo)演的“一出好戲”
郭維艷;
高中信息技術(shù)生態(tài)課堂創(chuàng)新教學(xué)實踐研究
艾紅;
NovaMind在《信息技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用探究
莊辛鑫;戴心來;
課堂因你而精彩
胡正虎;
信息技術(shù)讓化學(xué)實驗課綻放異彩
林炳持;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文閱讀教學(xué)模式的探索
李國慶;
“給力”的信息技術(shù) 有效的作文教學(xué)
楊燕;
如何有效運用電教媒體輔助英語教學(xué)
胡英;
基于認(rèn)知負(fù)荷理論的PPT課件設(shè)計原則
楊麗勤;郭峰;
用Expression Blend4制作數(shù)學(xué)填空題答題卡的探索與實現(xiàn)
陳世華;杜衛(wèi)杰;艾訓(xùn)儒;
PPT演示文稿的設(shè)計與美化
朱成斌;
鄉(xiāng)村小學(xué)利用好看簿平臺開展跨學(xué)科教研活動的實踐研究
張興志;
基于Web的E-Portfolio系統(tǒng)的建構(gòu)與應(yīng)用研究
王麗;
數(shù)字化教學(xué)平臺在基礎(chǔ)教育課程改革中的應(yīng)用研究
段玲玲;楊成;
淺談武漢教育信息移動服務(wù)平臺的建設(shè)
王康;陳義軍;張巖;
淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校的信息資源共享機制建設(shè)
倪正輝;
校園局域網(wǎng)安全解決方案
韓多龍;
讓殘疾兒童也充分享受現(xiàn)代信息技術(shù)成果——蘇州市盲聾學(xué) 論文QQ81995535 校數(shù)字化校園建設(shè)
顧瑞華;
構(gòu)建ΙT教育共同體:教師教育技術(shù)能力提升的有效途徑
孔德華;
惠普電腦進大興,助力教育信息化——惠普向首都師范大學(xué)大興附中捐贈60
付凱;
惠普四則運算助力數(shù)字校園建設(shè)
付凱;
電子書包的發(fā)展及其設(shè)計
王俊宏;
投影市場聚勢會盟理光-神州數(shù)碼共譜藍(lán)海新曲——理光PJ系列投影儀
王春雁;
思科在華推出全新入門級認(rèn)證——思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員認(rèn)證
劉海永;
DLP四大技術(shù)創(chuàng)新推動教育信息化
羅志剛;
Wacom亮相北京市朝陽區(qū)小學(xué)美術(shù)校本課程展示活動
孫戰(zhàn)軍;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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如何呵護學(xué)生健康上網(wǎng)

課程整合之開放性課堂的探討與研究

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課堂因你而精彩

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“給力”的信息技術(shù) 有效的作文教學(xué)

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用Expression Blend4制作數(shù)學(xué)填空題答題卡的探索與實現(xiàn)

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惠普四則運算助力數(shù)字校園建設(shè)

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