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寧夏教育
寧夏教育

編輯出版：寧夏教育雜志編輯部
主辦：寧夏回族自治區(qū)教育委員會
出版周期：月刊出版地：寧夏回族自治區(qū)銀川市
語種：中文　　ISSN：1002-4050


《寧夏教育雜志》2011年10期目錄

  • 合作 發(fā)展

    祝成;

  • 中國·阿拉伯國家大學校長論壇在寧夏銀川召開

    余力;趙越;

  • 熱點傳真

  • 保持和弘揚中國共產(chǎn)黨的偉大精神——學習胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年

    李秋玲;

  • 跨越時空的紐帶與橋梁——寧夏教育廳實施“牽手工程”紀實

    陳會琴;

  • “牽手工程”給力西夏區(qū)教育

    劉桂蘭;

  • 看“以人為本”管理中的幾個細節(jié)

    楊宏;

  • 一切為了學生的成長——赴蘇州市第一中學分校掛職鍛煉的體會

    于成義;

  • 有效評價 撬起和諧教育的新支點

    王峰;

  • 抓精細化管理 構(gòu)建和諧校園

    丁學仁;

  • 找準差距 立足實際 謀求發(fā)展

    何國棟;

  • 一次“彎腰行動”之所想

    米占郡;

  • 對中小學教師幾種學生觀的思考

    馬麗娜;

  • 教師應具有的“五顆心”

    楊學福;

  • 用愛呵護學生的心靈

    馬曉梅;

  • 談語言教育的科學性

    楊俊英;

  • 讓幼兒在游戲中體驗快樂

    王麗琴;

  • 如何克服聽力障礙學生解題的困難

    羅郡;

  • 對中等職業(yè)教育專業(yè)及實訓基地建設的思考

    潘建國;

  • 詩歌教學誦讀指導例說

    謝建寧;

  • 注重教學設計 提高課堂教學實效——對通用技術教學設計的幾點看法

    王芳;

  • 如何提高小學科學課課堂教學效果

    李建軍;

  • 教師要把眼光盯在學生的發(fā)展上

    王國軍;

  • 參與式教學如何備課

    范詠梅;

  • 激發(fā)學習動力 促進語文學習

    拓維誠;曹艷萍;

  • 如何培養(yǎng)學生的情感態(tài)度與價值觀

    宋文忠;

  • 如何加強數(shù)學概念教學

    羅文玲;

  • 刊中報

  • 數(shù)學課堂教學有 論文QQ81995535 效性的幾點思考

    何學棟;

  • 談談影響中學體育教學質(zhì)量的因素

    韓志偉;

  • 談談教師的語言藝術

    程小霞;

  • 好作文貴在“改”

    張獻珍;

  • 如何在語文教學中體現(xiàn)朗讀的魅力

    王茜;

  • 西方文化在英語教學中的運用

    賈志榮;

  • 把課堂還給學生 讓信息技術課堂充滿活力

    殷岐山;

  • 關于信息技術教學的幾點體會

    邵興雙;

  • 帶孩子走近“生活的課堂”

    王文燕;

  • 用真情點燃學生心中的火花

    馬光雄;

  • 教師應“學會”聽課

    張濤;

  • 讓“語文味”的清香彌漫課堂

    劉海軍;

  • 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)——乘法的估算》教學感悟

    郭瑛;

  • 讓初一學生學好英語的幾點體會

    屈筱俠;

  • “制作與觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片”的教學探究

    常素芳;劉君仁;

  • 關于教后反思的反思

    楊連;

  • 如何運用多媒體輔助英語課堂教學

    賈新梅;

  • 思想政治課運用多媒體教學的思考

    李雪梅;胡建明;

  • 讓每朵花都有盛開的理由

    張鈺;

  • 對“學生質(zhì)疑”的再認識

    張敏;

  • 老師,請別動輒就說“請家長”

    張翠萍;

  • 成績給予我們的啟示

    王占軍;

  • 用發(fā)展的眼光看待每一個學生

    吳鑫;

  • 我的課改第一課

    方勇;

  • 支教有感

    馬建祥;權曉童;

  • 在陽光相伴中一路前行

    周桂玲;

  • 自閉癥兒童及其心理理論訓練方法的研究

    高娟;

  • 中學生的心理向題與自我調(diào)適

    郭瑞鋒;

  • 故事背后的故事

    馬國文;

  • 但求耕耘 不問收獲——感悟《影響教師的100個經(jīng)典教育案例》

    冀成;

  • 獻給《寧夏教育》的歌

    李尕;李娜;

  • 家教薈萃

  • 信息之窗

  • 國家教育督導團對我區(qū)中小學體、衛(wèi)、藝教育工作進行專項督導檢查

    趙越;余力;

  • 打造教育名校 創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育品牌——中寧縣第二小學簡介

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