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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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《21世紀(jì)雜志》2013年12期

《職教論壇雜志》2011年14期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2012年23期

《成人教育雜志》2005年09期

《21世紀(jì)雜志》2011年01期

《機械職業(yè)教育雜志》2002年12期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1994年09期目錄

面對呼喚
老愚;
楊金土談當(dāng)前應(yīng)注意的問題
勞動部有關(guān)人士談國企職培
寒盡;
雙元制,離我們還有多遠(yuǎn)?
成立強;雷正光;
職工培訓(xùn)中的似是而非
錢悅?cè)A;陳理;
適應(yīng)經(jīng)濟深化改革促進發(fā)展——紹興市發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的幾點做法
楊志強;王彥;
適應(yīng)市場需求改革現(xiàn)行學(xué)制
趙敦義;金偉強;
崛起在西部的新疆接待服務(wù)技校
張繼文;伊不拉音;
在改革中騰飛的金川職業(yè)技術(shù)教育
黨文孝;
建立體系改革制度
韓英烈;
理順體制調(diào)整結(jié)構(gòu)
何肅波;
轉(zhuǎn)變觀念乘勢而上
閻玉華;
加強統(tǒng)籌建設(shè)重點
張先中;
農(nóng)職中:你是精明還是……
包杰;
如今學(xué)生為誰學(xué)
于志晶;
談變說換聊“轉(zhuǎn)業(yè)”
杜迪明;臧汝周;段曉翔;林嵩;侯延林;柴全喜;
專業(yè)調(diào)整的辯證法
蘇祝清;
德中技術(shù)員類課程設(shè)置之比較
王明倫;
農(nóng)職校教學(xué)問題多
劉禹達(dá);
職教動態(tài)
“講”精“導(dǎo)”好“演”活“論”明——淺談?wù)n堂教學(xué)形式的多元化
張燕琳;
我講“毛細(xì)現(xiàn)象”
張湘琴;
CBE在《電廠汽輪機檢修》課中的運用
陳興華;王毓溈;陳顯坪;
閱讀教學(xué)中角度的選擇與轉(zhuǎn)換
李有寬;
沒有規(guī)矩也成方圓——對中專生議論能力訓(xùn)練的再認(rèn)識
張新民;
電視機無聲無光檢修程序
金炳鑭;
抓練習(xí) 抓基地抓師培——我們搞好實習(xí)教學(xué)的體會
張之信;
編本《專業(yè)語文》——準(zhǔn)行!
毛建業(yè);毛燕;
細(xì)點劃線:別輕視我
陳勇;
Uc(∞)與Us不能混淆
胡幸鳴;
自編財經(jīng)專業(yè)英語教材
唐翠萍;
還是按照力學(xué)定義壓力角好
葉承六;章學(xué)斌;
大千世界
默默耕耘者拳拳赤子心——四位優(yōu)秀職教工作者小記
參仁;
學(xué)校剪影
簡訊
語文教學(xué)中的德育滲透
石玉香;
數(shù)學(xué)解題的育人功能
邱日坤;
正確引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀
晉華西;
我是這樣考核職業(yè)道德課的
龍達(dá)云;
葵花盤——提取果膠工藝
孫萬勝; 論文QQ81995535
三峽一號獼猴桃高產(chǎn)栽培技術(shù)
陳振旺;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

面對呼喚

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雙元制,離我們還有多遠(yuǎn)?

職工培訓(xùn)中的似是而非

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適應(yīng)市場需求改革現(xiàn)行學(xué)制

崛起在西部的新疆接待服務(wù)技校

在改革中騰飛的金川職業(yè)技術(shù)教育

建立體系改革制度

理順體制 調(diào)整結(jié)構(gòu)

轉(zhuǎn)變觀念 乘勢而上

加強統(tǒng)籌 建設(shè)重點

農(nóng)職中:你是精明還是……

如今學(xué)生為誰學(xué)

談變說換聊“轉(zhuǎn)業(yè)”

專業(yè)調(diào)整的辯證法

德中技術(shù)員類課程設(shè)置之比較

農(nóng)職校教學(xué)問題多

職教動態(tài)

“講”精“導(dǎo)”好“演”活“論”明——淺談?wù)n堂教學(xué)形式的多元化

我講“毛細(xì)現(xiàn)象”

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理順體制調(diào)整結(jié)構(gòu)

轉(zhuǎn)變觀念乘勢而上

加強統(tǒng)籌建設(shè)重點

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