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青海教育

編輯出版：青海教育雜志編輯部
主辦：青海省教育廳
出版周期：月刊出版地：青海省西寧市
語種：中文　　ISSN：0529-3502

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《基礎(chǔ)教育參考雜志》2015年06期

《中國陶瓷雜志》2012年11期

《航海雜志》2011年06期

《有機(jī)化學(xué)雜志》2013年07期

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《遼寧教育雜志》2012年22期

《青海教育雜志》2013年04期目錄

教育新聞
讓青春煥發(fā)出絢麗光彩
省委教育工委省教育廳關(guān)于在全省各級(jí)各類學(xué)校深入開展“我的中
青海省義務(wù)教育均衡發(fā)展辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)
農(nóng)業(yè)高職院校在服務(wù)中提高辦學(xué)水平的探索與實(shí)踐
曹振民楊予海
高職院校學(xué)生誠信缺失問題的思考和對(duì)策
杜杰
青海小語種教育現(xiàn)狀及建議
趙榮
“減負(fù)”還需評(píng)價(jià)給力——運(yùn)用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)引導(dǎo)“減負(fù)”的體會(huì)
王德路
對(duì)加強(qiáng)我區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)的思考
曲艷
加強(qiáng)打工大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策與思考
郭秋玲
淺談中職學(xué)校的德育工作
李占菊
農(nóng)村中小學(xué)德育淺談
張國順
有感于師德師風(fēng)
陳玉蘭
淺議心理學(xué)理論在中學(xué)班級(jí)管理中的應(yīng)用
寧嬡嬡
用“五心” 顯愛心
梁晉萍
用真心動(dòng)真情做合格班主任
馬勝才
班主任需學(xué)習(xí)一點(diǎn)心理咨詢技巧
蔡文杰
也談教學(xué)中愛的教育藝術(shù)
劉青蓉
淺析影響縣域職業(yè)教育發(fā)展的因素
白長勝
淺談中學(xué)語文教學(xué)中的審美教育
張雪慧
語文課堂教學(xué)中“導(dǎo)”的策略
孔慶東
新課程理念下學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)芻議
李兵
把語文課上到孩子的心里
徐有桂
抓關(guān)鍵環(huán)節(jié) 促作文教學(xué)
許發(fā)倉
淺談通感的幾種構(gòu)成方式
陳生榮
農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作的主要問題和困難
吳英措
低年級(jí)閱讀教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的方法
彭小翠
改善農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
高波趙坤
培養(yǎng)中小學(xué)生“音樂想象”的途徑
張笑野
淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練
鄧珊海
對(duì)當(dāng)前英語教學(xué)的反思及建議
談忠貞
如何提高中學(xué)生英語寫作能力
胡成蓮
初中英語“4P”教學(xué)法實(shí)踐談
高秀蓮
優(yōu)化英語教學(xué)中寫的基本功訓(xùn)練對(duì)策
雷潔茹
研究性學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探討
張清華
分類討論思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
王翠平
小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的基本內(nèi)容與使用探究
李慧清
如何提高小組交流的實(shí)效性
解靜
巧用比值式活學(xué)高中物理
包有明
新課改下高考化學(xué)復(fù)習(xí)建議
王占雙
一道化學(xué) 論文QQ81995535 實(shí)驗(yàn)探究題的解析及啟示
王勝平
化學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式的課堂實(shí)踐
馬文倉
輕松學(xué)地理教學(xué)案例總結(jié)
張玲麗
論課堂教學(xué)過程的優(yōu)化
朱飛鏑
實(shí)施課堂教學(xué)改革的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
李永秀
提高課堂教學(xué)有效性諏議
謝建輝
學(xué)校開展生命教育刻不容緩
祁小芹
給幼兒的想象力插上翅膀
甘曉英
小學(xué)信息技術(shù)課“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法探究
張旭升
信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題
朱桂蘭
LOGO語言教學(xué)感悟
解雯燕
新聞傳播事業(yè)呼喚大眾文化教育
栗青
黃河
沈明
草原
河風(fēng)

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讓青春煥發(fā)出絢麗光彩

省委教育工委 省教育廳 關(guān)于在全省各級(jí)各類學(xué)校深入開展“我的中

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農(nóng)業(yè)高職院校在服務(wù)中提高辦學(xué)水平的探索與實(shí)踐

高職院校學(xué)生誠信缺失問題的思考和對(duì)策

青海小語種教育現(xiàn)狀及建議

“減負(fù)”還需評(píng)價(jià)給力——運(yùn)用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)引導(dǎo)“減負(fù)”的體會(huì)

對(duì)加強(qiáng)我區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)的思考

加強(qiáng)打工大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策與思考

淺談中職學(xué)校的德育工作

農(nóng)村中小學(xué)德育淺談

有感于師德師風(fēng)

淺議心理學(xué)理論在中學(xué)班級(jí)管理中的應(yīng)用

用“五心” 顯愛心

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也談教學(xué)中愛的教育藝術(shù)

淺析影響縣域職業(yè)教育發(fā)展的因素

淺談中學(xué)語文教學(xué)中的審美教育

語文課堂教學(xué)中“導(dǎo)”的策略

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把語文課上到孩子的心里

抓關(guān)鍵環(huán)節(jié) 促作文教學(xué)

淺談通感的幾種構(gòu)成方式

農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作的主要問題和困難

低年級(jí)閱讀教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的方法

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培養(yǎng)中小學(xué)生“音樂想象”的途徑

淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練

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優(yōu)化英語教學(xué)中寫的基本功訓(xùn)練對(duì)策

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信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題

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新聞傳播事業(yè)呼喚大眾文化教育

黃河

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用真心動(dòng)真情做合格班主任

巧用比值式活學(xué)高中物理