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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1001-7518

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《信息化建設(shè)雜志》2000年11期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2010年01期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2007年10期

《職教論壇雜志》1995年05期

《職教論壇雜志》2010年31期目錄

團(tuán)結(jié)就是力量
莊西真;
職業(yè)教育吸引力的制度性障礙分析
李曉;
集團(tuán)化辦學(xué):一種職業(yè)教育集群價值鏈增值模式的選擇
張有根;
促進(jìn)農(nóng)民工培訓(xùn)的財稅政策研究
譚寒;潘寄青;
失地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀及對策探析——基于對杭州市失地農(nóng)民的調(diào)研結(jié)果
楊揚(yáng);
學(xué)習(xí)型社會背景下對職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)制的探索
殷文杰;
新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)狀況及對策思考
韓云鵬;
推動高職院�！叭バ姓备母�
刁春好;
提升高職院校人才培養(yǎng)工作水平的戰(zhàn)略選擇
毛錦茹;張博文;
貫徹落實《規(guī)劃綱要》實施高等職業(yè)教育治理
推動行業(yè)企業(yè)參與高等職業(yè)教育治理
董仁忠;傅建東;
公立高職院校法人治理結(jié)構(gòu)若干缺失
劉維儉;董仁忠;
就業(yè)宣傳對促進(jìn)中職招生的影響——基于農(nóng)民反應(yīng)的問卷調(diào)查分析
張劍;陳勝祥;
職業(yè)教育視域下職業(yè)的價值探析
比較視野中農(nóng)村職業(yè)教育策略選擇
對成人高等教育本質(zhì)的理性思考
論我國農(nóng)村勞動力培訓(xùn)可持續(xù)發(fā)展的制度建設(shè)與創(chuàng)新
法國高等職業(yè)教育發(fā)展特點及啟示
芬蘭職教教師能力結(jié)構(gòu)評析及啟示
英國第六學(xué)級的職業(yè)教育
臺灣技職教育發(fā)展論文QQ81995535 歷程的探析
試論國家的技能形成體系
英國高校創(chuàng)業(yè)教育新政策述評
職教發(fā)展中政府管理存在的問題及對策
職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究
我國中等職業(yè)教育師資培養(yǎng)研究述評——兼論“三性合一”的職教師資培養(yǎng)課
高山艷;
遷移理論下的職業(yè)院校教師在職培訓(xùn)有效性研究
葉鵬;
高職就業(yè)指導(dǎo)教師專業(yè)化的分析與研究
包華林;
職教資源配置效益探析——基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)視角
周鳴陽;
試析農(nóng)村職教投入主體與投入方向
周镕基;皮修平;
中職教育經(jīng)濟(jì)功能擴(kuò)展實現(xiàn)形式探索
齊曉東;邵偉如;
簡析高等職業(yè)教育“工學(xué)交替”教學(xué)模式的困境與出路
范秀仁;
西藏職業(yè)教育的歷史跨越與戰(zhàn)略構(gòu)想
蔣旋新;王春桂;蔣萌;
論高校職業(yè)咨詢師的工作職責(zé)與能力結(jié)構(gòu)
方翰青;譚明;
全球TVET發(fā)展趨勢新動向
張鶴萍;徐國慶;
中國近代早期職業(yè)教育的命運(yùn)——以清末實業(yè)學(xué)堂研究為例
葛孝億;
濟(jì)南市歷城職業(yè)中專(國家級重點)
莊前平;楊新永;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

團(tuán)結(jié)就是力量

職業(yè)教育吸引力的制度性障礙分析

集團(tuán)化辦學(xué):一種職業(yè)教育集群價值鏈增值模式的選擇

促進(jìn)農(nóng)民工培訓(xùn)的財稅政策研究

失地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀及對策探析——基于對杭州市失地農(nóng)民的調(diào)研結(jié)果

學(xué)習(xí)型社會背景下對職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)制的探索

新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)狀況及對策思考

推動高職院�！叭バ姓备母�

提升高職院校人才培養(yǎng)工作水平的戰(zhàn)略選擇

貫徹落實《規(guī)劃綱要》 實施高等職業(yè)教育治理

推動行業(yè)企業(yè)參與高等職業(yè)教育治理

公立高職院校法人治理結(jié)構(gòu)若干缺失

就業(yè)宣傳對促進(jìn)中職招生的影響——基于農(nóng)民反應(yīng)的問卷調(diào)查分析

職業(yè)教育視域下職業(yè)的價值探析

比較視野中農(nóng)村職業(yè)教育策略選擇

對成人高等教育本質(zhì)的理性思考

論我國農(nóng)村勞動力培訓(xùn)可持續(xù)發(fā)展的制度建設(shè)與創(chuàng)新

法國高等職業(yè)教育發(fā)展特點及啟示

芬蘭職教教師能力結(jié)構(gòu)評析及啟示

英國第六學(xué)級的職業(yè)教育

臺灣技職教育發(fā)展 論文QQ81995535 歷程的探析

試論國家的技能形成體系

英國高校創(chuàng)業(yè)教育新政策述評

職教發(fā)展中政府管理存在的問題及對策

職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究

我國中等職業(yè)教育師資培養(yǎng)研究述評——兼論“三性合一”的職教師資培養(yǎng)課

遷移理論下的職業(yè)院校教師在職培訓(xùn)有效性研究

高職就業(yè)指導(dǎo)教師專業(yè)化的分析與研究

職教資源配置效益探析——基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)視角

試析農(nóng)村職教投入主體與投入方向

中職教育經(jīng)濟(jì)功能擴(kuò)展實現(xiàn)形式探索

簡析高等職業(yè)教育“工學(xué)交替”教學(xué)模式的困境與出路

西藏職業(yè)教育的歷史跨越與戰(zhàn)略構(gòu)想

論高校職業(yè)咨詢師的工作職責(zé)與能力結(jié)構(gòu)

全球TVET發(fā)展趨勢新動向

中國近代早期職業(yè)教育的命運(yùn)——以清末實業(yè)學(xué)堂研究為例

濟(jì)南市歷城職業(yè)中專(國家級重點)

推動高職院�！叭バ姓备母�

貫徹落實《規(guī)劃綱要》實施高等職業(yè)教育治理

臺灣技職教育發(fā)展論文QQ81995535 歷程的探析