語文學(xué)刊(外語教育教學(xué))

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/7/13 論文發(fā)表流程

話語標(biāo)記語You know在電視新聞訪談節(jié)目中的功能分析(英文)
徐永亮;
英語中女性語言的特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢(shì)探究——基于一項(xiàng)問卷調(diào)查的研究報(bào)告
陳琳;
語言理解中語境的功能(英文)
張磊;張希永;
論禮貌的相對(duì)性(英文)
孫萍;
論布魯語基本詞匯表的建構(gòu)
艾力;
從英語中的漢語借詞看文化交際對(duì)語言的影響
馬敏;
小議“你”、“您”的日語表達(dá)方式
李虹;
談?dòng)h數(shù)字習(xí)語
李剛;
英朝短語動(dòng)詞對(duì)比分析
李紅梅;
芻議布龍菲爾德對(duì)索緒爾語言理論的承與駁
李學(xué)民;朱洪斌;
探析英語詩歌的銜接與連貫探析(英文)
崔雪波;
析《傲慢與偏見》中達(dá)西的性格(英文)
董輝;
政治和詩歌:惠特曼的政治理念和《草葉集》(英文)
高小茹;
從電影《阿甘正傳》反思反抗文化及其局限性(英文)
吳潤芝;
亨利·費(fèi)爾丁和他的反叛精神
井麗萍;
析阿爾比戲劇《美國夢(mèng)》中的社會(huì)批判意識(shí)
周寧;
《隱身人》的身份探尋之主人公自欺心理研究(英文)
張樹艷;
文學(xué)語篇中標(biāo)記主位狀語化功能簡(jiǎn)析——基于對(duì)喬伊斯短篇小說《阿拉比》的
包婷婷;
泰門的模式——對(duì)《雅典的泰門》的三重性解讀
安寧;
斯賓塞和他的十四行詩集《愛情小唱》
張麗梅;
《蠅王》的霍布斯解讀
張旸;
從亨利·詹姆斯后期小說看“美國式純真”的影響(英文)
劉宇;
析西方文學(xué)中兩個(gè)不幸的父親——李爾王與高老頭
張瑞卿;
析哈姆雷特延宕復(fù)仇的原因(英文)
白塔娜;
《歡樂》:慶祝奴隸制下母性的偉大(英文)
孫曉蕊;
從《挪威的森林》中的音樂看村上春樹文學(xué)作品中的現(xiàn)代意識(shí)
劉影;
變譯理論指導(dǎo)下的旅游網(wǎng)站漢英翻譯
顧偉;
英語商務(wù)信函的特點(diǎn)及其翻譯
林景英;
談文學(xué)翻譯中的多元系統(tǒng)論
呂華;
意識(shí)形態(tài)對(duì)文學(xué)翻譯策略的操縱
丘秀英;
從跨文化角度淺析翻譯中的異化和歸化策略(英文)
任梅;
談委婉語翻譯中的語用和語篇策略(英文)
陳胤谷;賈德江;
目的論指導(dǎo)下的廣告翻譯
趙詠梅;
艾米麗·迪金森詩歌兩個(gè)漢譯本翻譯風(fēng)格比較
劉曉敏;
莎士比亞十四行詩第116首的中譯和解讀
張成軍;
從目的論看《哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記》三個(gè)譯本中不同體裁的翻譯
曲雯;
芻議解構(gòu)主義翻譯觀視角下的電影片名翻譯
楊瑞芳;
析比喻的翻譯方法
侯斌;王占斌;
道家思想和解構(gòu)主義的對(duì)比分析(英文)
吳少紅;
當(dāng)代中外流行歌曲映射出的性別角色變化趨勢(shì)
宋宜楠;
漫話求雨——從祈求對(duì)象來看中國民間宗教信仰的發(fā)展變化
孫秀青;
三部英語報(bào)刊選讀類教材的易讀性研究——非英語專業(yè)《英語新聞報(bào)刊導(dǎo)讀》
朱錫明;
英語專業(yè)大學(xué)生開設(shè)圣經(jīng)文學(xué)必修課程的必要性研究(英文)
許勝男;張永萍;
論大學(xué) 論文QQ81995535 英語教師的反思性教學(xué)(英文)
胡瑞霞;
課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)并存下的大學(xué)英語教學(xué)模式研究
張競(jìng)碧;
多途徑三位一體的大學(xué)英語教學(xué)模式改革
徐彬;牛潔珍;
民族高校學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略使用情況調(diào)查分析
何新敏;羅虹;
民族院校英語師范生試講中存在的問題及對(duì)策
韓文菊;
從協(xié)同學(xué)視角看英美文學(xué)精品課程群的建設(shè)
王飛;曾勁珧;
外語寫作中PTA對(duì)學(xué)習(xí)績(jī)效的影響
馬潔;
論大學(xué)英語教學(xué)過程中的人格因素
范敏;蔡育紅;李曉燕;
讓高職高專英語聽說教學(xué)回歸生活
郭峰池;
談將元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略融入英語語篇教學(xué)
張玉珍;
言語行為理論對(duì)聽力理解能力培養(yǎng)的啟示
湯俊梅;楊美琴;
學(xué)習(xí)策略使用情況調(diào)查——以英語專業(yè)新生為例
黃燕青;
撰寫反思日志在英語專業(yè)學(xué)生教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用(英文)
鄭文君;
韓國語業(yè)余愛好者學(xué)習(xí)情況分析
喬宇博;劉巧云;
內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古族大學(xué)生基礎(chǔ)英語課程的需求分析(英文)
阿榮娜;
針對(duì)英語課堂沉默現(xiàn)象的思考及若干教學(xué)建議
付春玲;
英語課堂教師反饋對(duì)學(xué)生注意度的影響
呂麗生;趙麗麗;
大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解監(jiān)控能力
潘莉;
同義詞、反義詞和同音同形異義詞(英文)
嚴(yán)瑞清;
學(xué)生對(duì)“糾錯(cuò)”的態(tài)度給教學(xué)帶來的啟示
李繼明;
從交際性語言測(cè)試?yán)碚摫容^大學(xué)英語無紙化測(cè)試與傳統(tǒng)測(cè)試中的口語測(cè)試——
汪曉琳;
言語適應(yīng)論在外語口語教學(xué)中的實(shí)踐探討(英文)
李宏強(qiáng);
基于網(wǎng)絡(luò)視域的商務(wù)英語口語資源的設(shè)計(jì)和應(yīng)用研究
李佳;
模因理論在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
楊美琴;湯俊梅;
來稿要求

《上海翻譯雜志》2002年03期

《英語沙龍(時(shí)尚版)雜志》2001年05期

《外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報(bào))雜志》19

《瘋狂英語(教學(xué)版)雜志》2012年03期

《大學(xué)英語雜志》2016年03期

《外語電化教學(xué)雜志》1984年03期

《大學(xué)英語雜志》1987年02期

《外語教學(xué)理論與實(shí)踐雜志》2001年02期

《英語沙龍(時(shí)尚版)雜志》2002年09期

《語言教育雜志》2008年04期

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