外語教學(xué)理論與實踐

來源：/qikan/upload/201605/jyhlktsrzi4(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/6/4 專業(yè)論文發(fā)表流程

中國學(xué)生英語能力:涵義與描述——鄒為誠教授訪談錄
常海潮;
動詞突顯度對英語中介語中過去時標(biāo)記的影響
郭鴻杰;周芹芹;
語用遷移與二語水平的關(guān)系研究
盧加偉;
情感因素對外語磨蝕群體目標(biāo)語接觸量的影響——基于數(shù)據(jù)挖掘的建模與分類
倪傳斌;
語言水平與聽力理解困難關(guān)聯(lián)性的認知心理分析
張正厚;呂磊;譚論文QQ81995535 霞;
我國高校英語教育中的“中國文化失語”現(xiàn)狀研究
肖龍福;肖笛;李嵐;宋伊雯;
中學(xué)英語教師課堂動機策略研究
趙娜;王俊菊;
中學(xué)英語教材詞匯語料庫分析
謝家成;
基于語料庫的be gonna綜合研究及其理論和方法上的價值
王煥池;
結(jié)案陳詞的敘事建構(gòu)及其對裁決的影響——以辛普森案件為例
王建;
戲劇對白翻譯中的話輪轉(zhuǎn)換——戲劇翻譯研究的一項戲劇文體學(xué)案例分析
任曉霏;毛瓚;馮慶華;
關(guān)注過程:現(xiàn)代翻譯教學(xué)的自然轉(zhuǎn)向——以過程為取向的翻譯教學(xué)的理論探討
朱玉彬;許鈞;
對外語和二語學(xué)習(xí)者石化現(xiàn)象研究問題的評述
陳文存;
任務(wù)復(fù)雜度、聚焦于形和第二語言發(fā)展的研究
岑海兵;
動詞原型、輸入分布和頻度的作用的研究
張建琴;
第七屆中國社會語言學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會征文通知
首屆全國外語教師教育與發(fā)展專題研討會征文通告
2010全國大學(xué)英語教學(xué)理論與實踐研討會征文

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任務(wù)復(fù)雜度、聚焦于形和第二語言發(fā)展的研究

動詞原型、輸入分布和頻度的作用的研究

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