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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《中國教育信息化雜志》2012年22期

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《繼續(xù)教育研究雜志》2012年03期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2014年02期目錄

臨床護理技術(shù)圖解叢書
建立以崗位勝任力為導向的藥學研究生教育改革體系
張迪;劉論文QQ81995535 雅茹;
高等職業(yè)教育應(yīng)注重特色品牌建設(shè)
吳海華;費丹華;楊穎;
大學生抑郁癥產(chǎn)生的原因及其預防對策
王英慧;
院校集團化體制下的五年制高職護理專業(yè)工學交替實踐研究
鄒浩軍;王立文;邵阿末;邱東民;
思想政治教育融入醫(yī)學遺傳學教學的實踐與探索
程丹丹;
構(gòu)建高校青年教師赴企業(yè)鍛煉實踐能力的有效機制
楊懋;張海軍;
五年制高職物理生活化教學的實踐探索
肖麗娟;
工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式在高職護理專業(yè)教育中的探索
張偉強;
試論醫(yī)學院校計算機基礎(chǔ)教學的改革
隆波;
醫(yī)學留學生預防醫(yī)學教學中的問題及對策探討
席元第;肖榮;余煥玲;苑林宏;李鵬高;麻微微;
多措并舉增加大學生的就業(yè)砝碼
王鳳各;楊文啟;
淺談如何高效實施大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目
秦麗娟;王艷蕾;張一兵;楊秀紅;王小君;
高職高專中藥學多維教學體系構(gòu)成的思考
武永剛;戰(zhàn)文翔;李雪瑩;宋永剛;
ISO9000的應(yīng)用有助于提高中職學校教學管理水平
王鳳麗;
新醫(yī)改形勢下對衛(wèi)校護生實施全程化職業(yè)指導的實踐探索
李儉;石芳;林堅;
剖析職業(yè)院校研究型教師隊伍建設(shè)中存在的問題
孫黎;韓緯霞;
中等衛(wèi)生職業(yè)學校校企合作中存在的問題與策略思考
李長馳;
在藥學教育中滲透人文教育
李歆平;
淺議衛(wèi)校培訓中心職能的有效發(fā)揮
郭敏;陽際華;肖俊霞;
淺談衛(wèi)生職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)
崔具玲;
實訓中心教學樓物業(yè)管理社會化探析
林日華;
基于護士執(zhí)業(yè)資格考試的實習生管理
賴英俊;
中職衛(wèi)校學生違紀現(xiàn)象的現(xiàn)況分析與對策
吳智富;
論衛(wèi)校生源火爆局面下的危機與應(yīng)對措施
鄭漢峰;
淺談多媒體在農(nóng)醫(yī)婦產(chǎn)科學教學中的應(yīng)用
劉紅;
在血液學教學中怎樣應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)
李曉;
網(wǎng)絡(luò)教學在病理學教學中的應(yīng)用
馬桂芳;丁鳳云;
有機化學實驗“四自一體”教學法的實踐與經(jīng)驗
季衛(wèi)剛;趙華文;周勉;劉歡;張定林;
結(jié)合PBL與LBL模式講授剖宮產(chǎn)知識
李宇彬;何勉;張穎;
中藥學專業(yè)雙語課程教學模式的探索與實踐
李朝霞;王滿元;龔慕辛;翟永松;李靜;
教學做評一體化實踐教學模式在高級助產(chǎn)技術(shù)教學中的應(yīng)用
馮敬華;李柳麗;孫英;
校企緊密結(jié)合型生物化學檢驗技術(shù)教學改革與實踐
許國瑩;劉家秀;
鑒別式教學法在醫(yī)學生教育中的重要意義
趙明;
從裂隙燈顯微鏡的教學過程談應(yīng)用型本科視光學專業(yè)技能的培養(yǎng)
亓昊慧;李新華;歐陽永斌;
生理學中“細胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運功能”的說課
劉海鷹;王錦;
中等職業(yè)學校化學實驗教學模式的改革及實踐
陳翠平;
案例教學法在護理管理學教學中的應(yīng)用
焦金梅;肖煥新;
高效中職政治教學的不二法門——情感教學
孔偉;
中職學校新課堂教學改革的幾點思考
王占欣;王鴿;
與專業(yè)結(jié)合為專業(yè)服務(wù)——中等衛(wèi)校語文學科教學改革之走向
朱巍;
改革高職院校思想政治課教學的幾點嘗試
張恭;
對提高中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)本科生教學質(zhì)量的思考
麻京豫;
口腔內(nèi)科疾病診療教學方法的改進
張海英;楚金普;
探索提高五年制高職數(shù)學教學有效性的途徑
袁秀玉;
基于建構(gòu)主義理論的人體解剖學教學設(shè)計
趙小云;楊煒圻;
淺談中專護理專業(yè)生理學非常規(guī)教學
王雪;
改革體育課教學增強衛(wèi)生類中職生體質(zhì)
周林貴;
留學生醫(yī)用物理學實驗教學探討
仇康;
地方入伍大學生軍隊衛(wèi)生學教學體會
鄭媛媛;沈慧;
靜脈留置針輸液法說課設(shè)計
竇娟花;
提高醫(yī)學院校自然辯證法課程教學針對性的探討
鄭文;
高職藥學專業(yè)分析化學實驗教學構(gòu)思
郭飛宇;李存金;
中職生物化學的教學策略
陳青;
PBL教學法在中專外科護理教學中的可行性分析
孔蓉;鄭華;
中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理學基礎(chǔ)強化實踐教學有效模式探討
任艷萍;牟愛玲;程曉玲;王燕;李艷霞;
情境設(shè)計案例導入在護理技術(shù)教學中的應(yīng)用
李珺;
導師制在護理本科生臨床實踐教學中的應(yīng)用
王海霞;
從近三年護士資格考試看未來臨床護理教學模式的變革
王林輝;
從護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱改革淺析外科護理學教學新舉措
于軍文;
淺談內(nèi)科護理學中的案例分析
黃麗華;
優(yōu)選內(nèi)科護理實訓項目提高教學質(zhì)量
鮑榮年;
LAMP熒光染色法檢測人乳頭瘤病毒的臨床應(yīng)用
羅永富;龔宗躍;
問題導向?qū)W習在化學實驗中培養(yǎng)護生基本素質(zhì)的嘗試
譚群;劉世華;
基于創(chuàng)新性綜合實驗設(shè)計的急救護理學教學模式改革研究
史蕾;王惠珍;張立力;閉曉君;代輝娟;鄭嶶;
本科護生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀與自我管理及自我效能的相關(guān)性分析
李晶;張春慧;李鳳華;
兒童預防接種不良反應(yīng)的分析與干預
任樂;
蘇北地區(qū)“三甲”醫(yī)院護工現(xiàn)狀分析及對策
黃熒;何萍;彭鵬;王迪;王威;劉藝萍;
南昌某高校醫(yī)學本科生循證醫(yī)學課程的學習效果及影響因素分析
黃鵬;李譞超;曹飛;陳寶;
多次獻血者獻血特征與血型分布分析及招募策略探討
趙金光;
應(yīng)用康復護理理論帶教護生臨床實踐
陶新玲;李燕林;王愛萍;王燕;
小組考核在護理學基礎(chǔ)操作技能考核中的應(yīng)用
許燕;肖煥新;王秋芳;
實習護生標準預防行為調(diào)查及分析
韓曉玲;劉海云;
湖南中醫(yī)藥高等�？茖W校2012級新生適應(yīng)性調(diào)研結(jié)果與分析
郭爭鳴;張樂;肖躍群;
從就業(yè)情況分析探討高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作新思路
鄭長江;黃煌梅;
鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)老年人對用藥護理指導需求狀況的調(diào)查研究
葉寧;范業(yè)宏;韓璐;
甘肅民族師范學院大學生體育人口現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
何曉麗;康小花;
高職高�？谇会t(yī)學專業(yè)課程體系的改革與效果
李鳳娥;孫小葉;張群慧;鐘香;晏勇;梁承亮;張翠翠;王林;胡佳薊;羅琨;
預防NCPAP致早產(chǎn)兒鼻損傷方法的改進
郭詩麗;蔡敏;金小妹;
30例頸椎病患者辨證施護臨床體會
戴梅;
腹腔鏡膽囊切除術(shù)中絲線應(yīng)用300例報告
何慎夫;李曉文;
ICU護士壓力源及應(yīng)對對策
封德梅;王效白;何淑蓉;
透過英語委婉語探究英國文化
張奎華;
陜甘寧邊區(qū)的衛(wèi)生防疫工作及成效
王晉林;
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來搞須知
第四軍醫(yī)大學出版社

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

臨床護理技術(shù)圖解叢書

建立以崗位勝任力為導向的藥學研究生教育改革體系

高等職業(yè)教育應(yīng)注重特色品牌建設(shè)

大學生抑郁癥產(chǎn)生的原因及其預防對策

院校集團化體制下的五年制高職護理專業(yè)工學交替實踐研究

思想政治教育融入醫(yī)學遺傳學教學的實踐與探索

構(gòu)建高校青年教師赴企業(yè)鍛煉實踐能力的有效機制

五年制高職物理生活化教學的實踐探索

工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式在高職護理專業(yè)教育中的探索

試論醫(yī)學院校計算機基礎(chǔ)教學的改革

醫(yī)學留學生預防醫(yī)學教學中的問題及對策探討

多措并舉 增加大學生的就業(yè)砝碼

淺談如何高效實施大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目

高職高專中藥學多維教學體系構(gòu)成的思考

ISO9000的應(yīng)用有助于提高中職學校教學管理水平

新醫(yī)改形勢下對衛(wèi)校護生實施全程化職業(yè)指導的實踐探索

剖析職業(yè)院校研究型教師隊伍建設(shè)中存在的問題

中等衛(wèi)生職業(yè)學校校企合作中存在的問題與策略思考

在藥學教育中滲透人文教育

淺議衛(wèi)校培訓中心職能的有效發(fā)揮

淺談衛(wèi)生職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)

實訓中心教學樓物業(yè)管理社會化探析

基于護士執(zhí)業(yè)資格考試的實習生管理

中職衛(wèi)校學生違紀現(xiàn)象的現(xiàn)況分析與對策

論衛(wèi)校生源火爆局面下的危機與應(yīng)對措施

淺談多媒體在農(nóng)醫(yī)婦產(chǎn)科學教學中的應(yīng)用

在血液學教學中怎樣應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)教學在病理學教學中的應(yīng)用

有機化學實驗“四自一體”教學法的實踐與經(jīng)驗

結(jié)合PBL與LBL模式講授剖宮產(chǎn)知識

中藥學專業(yè)雙語課程教學模式的探索與實踐

教學做評一體化實踐教學模式在高級助產(chǎn)技術(shù)教學中的應(yīng)用

校企緊密結(jié)合型生物化學檢驗技術(shù)教學改革與實踐

鑒別式教學法在醫(yī)學生教育中的重要意義

從裂隙燈顯微鏡的教學過程談應(yīng)用型本科視光學專業(yè)技能的培養(yǎng)

生理學中“細胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運功能”的說課

中等職業(yè)學校化學實驗教學模式的改革及實踐

案例教學法在護理管理學教學中的應(yīng)用

高效中職政治教學的不二法門——情感教學

中職學校新課堂教學改革的幾點思考

與專業(yè)結(jié)合 為專業(yè)服務(wù)——中等衛(wèi)校語文學科教學改革之走向

改革高職院校思想政治課教學的幾點嘗試

對提高中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)本科生教學質(zhì)量的思考

口腔內(nèi)科疾病診療教學方法的改進

探索提高五年制高職數(shù)學教學有效性的途徑

基于建構(gòu)主義理論的人體解剖學教學設(shè)計

淺談中專護理專業(yè)生理學非常規(guī)教學

改革體育課教學 增強衛(wèi)生類中職生體質(zhì)

留學生醫(yī)用物理學實驗教學探討

地方入伍大學生軍隊衛(wèi)生學教學體會

靜脈留置針輸液法說課設(shè)計

提高醫(yī)學院校自然辯證法課程教學針對性的探討

高職藥學專業(yè)分析化學實驗教學構(gòu)思

中職生物化學的教學策略

PBL教學法在中專外科護理教學中的可行性分析

中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理學基礎(chǔ)強化實踐教學有效模式探討

情境設(shè)計案例導入在護理技術(shù)教學中的應(yīng)用

導師制在護理本科生臨床實踐教學中的應(yīng)用

從近三年護士資格考試看未來臨床護理教學模式的變革

從護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱改革淺析外科護理學教學新舉措

淺談內(nèi)科護理學中的案例分析

優(yōu)選內(nèi)科護理實訓項目 提高教學質(zhì)量

LAMP熒光染色法檢測人乳頭瘤病毒的臨床應(yīng)用

問題導向?qū)W習在化學實驗中培養(yǎng)護生基本素質(zhì)的嘗試

基于創(chuàng)新性綜合實驗設(shè)計的急救護理學教學模式改革研究

本科護生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀與自我管理及自我效能的相關(guān)性分析

兒童預防接種不良反應(yīng)的分析與干預

蘇北地區(qū)“三甲”醫(yī)院護工現(xiàn)狀分析及對策

南昌某高校醫(yī)學本科生循證醫(yī)學課程的學習效果及影響因素分析

多次獻血者獻血特征與血型分布分析及招募策略探討

應(yīng)用康復護理理論帶教護生臨床實踐

小組考核在護理學基礎(chǔ)操作技能考核中的應(yīng)用

實習護生標準預防行為調(diào)查及分析

湖南中醫(yī)藥高等�？茖W校2012級新生適應(yīng)性調(diào)研結(jié)果與分析

從就業(yè)情況分析探討高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作新思路

鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)老年人對用藥護理指導需求狀況的調(diào)查研究

甘肅民族師范學院大學生體育人口現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

高職高�？谇会t(yī)學專業(yè)課程體系的改革與效果

預防NCPAP致早產(chǎn)兒鼻損傷方法的改進

30例頸椎病患者辨證施護臨床體會

多措并舉增加大學生的就業(yè)砝碼

與專業(yè)結(jié)合為專業(yè)服務(wù)——中等衛(wèi)校語文學科教學改革之走向

改革體育課教學增強衛(wèi)生類中職生體質(zhì)

優(yōu)選內(nèi)科護理實訓項目提高教學質(zhì)量

湖南中醫(yī)藥高等�？茖W校2012級新生適應(yīng)性調(diào)研結(jié)果與分析

高職高�？谇会t(yī)學專業(yè)課程體系的改革與效果