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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:衛(wèi)生職業(yè)教育在線投稿 衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)表電話
衛(wèi)生職業(yè)教育
衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版:衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦:甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期:半月刊出版地:甘肅省蘭州市
語種:中文  ISSN:1671-1246


《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2013年02期目錄
  • 康復治療技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與探索

    張紹嵐;蔡紅星;常唐喜;楊漢正;
  • 提高醫(yī)學高職生就業(yè)率的對策思考——基于SWOT分析法

    鄭佳琳;
  • 高職高專院!耙粠熑龁T”青年教師培養(yǎng)模式的研究與實踐

    楊俊杰;李娟;馬俊義;
  • 地域文化與人文素質教育載體初探——以江西中醫(yī)藥高等專科學校為例

    張有聞;左國春;周強;
  • 淺談甘肅省高等教育自學考試“專升本”制度

    席晅;
  • 高職高專中醫(yī)人才培養(yǎng)小議

    駱繼軍;李勇華;許代福;鄭波;楊德全;
  • 對高職學生進行社會主義核心價值觀教育路徑研究

    楊慶芬;
  • 高職院校醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃探討

    劉志杏;壽佩勤;
  • 校企合作共建高職院校專業(yè)文化的研究與實踐

    秦雯;
  • 對協(xié)商課程模式應用于高等醫(yī)學教育的思考

    黃小紅;
  • 醫(yī)藥高職學生職業(yè)精神培養(yǎng)的途徑探析

    趙月;
  • 基于院校培養(yǎng)模式下預選衛(wèi)生士官人才培養(yǎng)方案的設計與構建

    燕穎軍;支國成;白小嘉;崔澂;蔣鶴生;李新偉;鄭文廣;
  • 轉化醫(yī)學理念對生理學教學與科研的啟示

    張一兵;張?zhí)?孫娜;
  • 佛羅倫薩·南丁格爾與士兵教育

    海龍;
  • 中職生職業(yè)生涯規(guī)劃個案指導

    潘馨聲;
  • 關于在衛(wèi)生士官升級培訓中開展第二課堂教育的思考

    席阿麗;
  • 依托護理學基礎教學開展班主任人文教育

    汪海英;
  • 中職后進生轉化之我見

    王嫻;
  • 臨床重點學科人才培養(yǎng)和團隊建設

    王樹松;張德峰;宋光耀;
  • 中職學校以人為本的班級管理心理策略初探

    王鋒;
  • 淺談漢語教師創(chuàng)建和諧師生關系的對策

    帕麗達·巴給;
  • 微博在中職英語教學中的應用

    柳杰;
  • 淺談電視教材測定苯甲酸溶液摩爾濃度的制作

    孫必華;王軍;
  • 現(xiàn)代教育技術在病原生物學與免疫學實驗教學中的合理應用

    楊朝曄;
  • 合理使用多媒體課件與板書

    江志勇;
  • 中、高職課程教學有效銜接實踐與研究——以護理應用文寫作課程為例

    于曉泉;
  • 淺談婦產科學臨床教學孕期營養(yǎng)教案的設計思路

    李光輝;張為遠;
  • 新辦本科院校財務管理專業(yè)教學改革研究——以隴東學院財務管理專業(yè)為例

    張松柏;郭威威;
  • 深化集體備課 提高藥理學教學質量

    陳明;
  • 淺談醫(yī)學檢驗專業(yè)學生書寫實驗報告的問題及解決方法

    何丹;
  • 高職藥事管理學第一課教學設計

    李歆平;
  • 方寸之間顯英雄——醫(yī)學院校英語教學中的人文素質培養(yǎng)

    趙巧紅;
  • 中專化學教學中滲透低碳環(huán)保意識的實踐

    田文輝;
  • “雙師制”在血液學檢驗教學中的應用

    吳芹;
  • 案例在病理學教學中的應用

    張韶華;國倫書;
  • 提升中職生語文課堂效率之我見

    宋定秀;
  • 高職高專 論文QQ81995535 醫(yī)學影像技術專業(yè)人體解剖學教學模式改革探討

    周媛媛;李超彥;周佳佳;
  • “糖代謝”說課設計

    李靜;
  • 藥物化學理論課堂教學的探討

    孔艷娥;
  • 論體育課程“課例研修”中的教學關系

    王發(fā)斌;趙富學;
  • 基于工作崗位能力培養(yǎng)的藥學類機械制圖教學改革探討

    孫孟展;朱國民;
  • 加強雙語教學 提高生物化學教學質量

    韋耀東;梁平;呂坤;李中堅;吳杏起;
  • 中職衛(wèi)校語文教學融入人文教育的方法

    農淑琴;
  • 以臨床護理操作為項目引領的解剖學知識運用的教學實踐

    韓中保;李玉華;
  • 項目教學法在康復醫(yī)學概論教學中的應用

    賈秀芬;
  • 說課——青年教師的成長之路

    謝嵐;
  • 突出護理專業(yè)特色 重視校院文化對接

    許玲;王小許;
  • 三年制護理專業(yè)預防醫(yī)學教學改革探討

    榮素英;馮曉昕;
  • 關于高職護理專業(yè)學生就業(yè)心理分析及對策

    何曉璐;
  • 五年制高職護理專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案的修訂與實施

    侯繼丹;
  • 我國多元文化護理的研究進展

    吳慧瓊;張慧敏;
  • 以能力為本位改革護理專業(yè)第二課堂教育的實踐與探究

    廖禹東;郭忠;袁尚華;
  • 社區(qū)護理學課程研究

    劉衛(wèi)云;
  • 國際職業(yè)教育對護理職業(yè)教育發(fā)展的啟迪

    譚初花;
  • 提高小兒神經病學臨床實習效果的實踐探索

    湯繼宏;錢麗萍;顧琴;李巖;
  • 關于當前臨床實習中存在的問題及對策的思考

    李立;劉曉菊;李沖;楊蔚利;辛穎;李亮;
  • 血清蛋白質醋酸纖維素薄膜電泳實驗常見的問題及對策

    靳彩虹;柴連明;武洋;
  • 高職護理專業(yè)病理學實驗教學改革體會

    龐樂;潘霞;楊青青;
  • 生理實驗教學現(xiàn)狀——對多媒體教學與傳統(tǒng)教學方式的思考

    劉梅芬;
  • 臨床實習生情感智力培養(yǎng)和本科生導師制結合的初探

    謝琳;沈麗達;蔣永新;李科;
  • 高等教育過程中研究式實驗教學課程的探討

    都建;秦宜德;羅欣;魯云霞;張勝權;黃海良;
  • 非語言交流教學方法的改革探討

    譚小燕;陳羽保;
  • 社區(qū)房顫患者疾病認知情況及健康教育需求調查分析

    張婷;鄭玉瓊;曹文齋;
  • 校企合作模式下理實一體化教學與傳統(tǒng)教學效果比較

    陳培;張玉領;
  • 采用“護理情景模擬與反思”教學法提高護生的溝通能力

    王小麗;費素定;徐金梅;
  • 廈門市眼視光技術專業(yè)人才需求調研分析

    任鳳英;
  • 阿勒泰市第二中學少數(shù)民族與漢族學生視力調查

    彭俐;孫翠英;
  • 蘭州市中等專業(yè)學校課外體育活動現(xiàn)狀調查及對策研究

    魏振宇;
  • 老年高血壓人群運動維持期知識、態(tài)度及行為的調查研究

    曾海金;王慧敏;盧運紅;
  • 高職醫(yī)學生學習現(xiàn)狀調研與分析

    游細玉;
  • 中等職業(yè)教育學生感恩教育途徑的探討

    劉薇;
  • 不同性別護生校園暴力的發(fā)生類型分析

    孫靜;
  • 設計性、綜合性實驗在醫(yī)學大專院校藥理學教學中的應用調查研究

    李劍敏;張斌;何志軍;唐瑰琦;
  • 新教學模式對口腔醫(yī)學專業(yè)組織胚胎學教學效果的影響

    陳旭東;華新宇;
  • 探索構建以“病免”引領相鄰學科的綜合課程

    朱穗京;
  • 淺析醫(yī)院護理人員在職教育與管理

    李傳蘭;
  • 試析影響我國醫(yī)患關系的原因

    張大萍;
  • 循證護理在社區(qū)中老年高血壓患者行為干預中的應用

    高愛梅;盧慧蘭;李紅;余小東;徐云梅;方菊林;
  • 農村醫(yī)學專業(yè)中醫(yī)學課程設置之我見

    許鑒魁;
  • 868例手足口病流行病學分析

    張瓊;郭燕萍;郭菊英;
  • 兒科整體護理中對患兒家長心理護理的體會

    劉淑珍;
  • 可吸收骨螺釘結合外固定架治療肱骨干粉碎性骨折83例臨床觀察

    田繼東;吳朔;田衛(wèi)東;常彥峰;
  • 我國社會弱勢群體子女心理及教育研究進展

    黃雪瑩;潘衛(wèi)英;陳海英;
  • 淺談如何緩解護理技能大賽賽前及比賽中的心理壓力

    張麗娟;
  • 解剖學基礎教案編寫的幾點體會

    席耀川;
  • 模擬扮演法在中職有機化學教學中的嘗試——以“碳原子之間自相成鍵”為例

    黃肇鋒;

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