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衛(wèi)生職業(yè)教育
衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246


《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2008年08期目錄

  • 護(hù)士條例

  • 教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)

  • 學(xué)年學(xué)分制在高職教育中的應(yīng)用

    葛韻英;

  • 對(duì)高職高專(zhuān)人體解剖學(xué)教學(xué)改革的看法

    馮成安;

  • 緊跟社會(huì)需求 培養(yǎng)應(yīng)用型高職口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才

    周勤;

  • 全方位提升教學(xué)質(zhì)量 培養(yǎng)口腔高職技能人才

    馬清璇;

  • 高職說(shuō)課的核心是教學(xué)策略

    楊龍海;

  • 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革的實(shí)踐探索

    孫紅衛(wèi);董兆舉;王玖;

  • 淺析高校教師的心理壓力及應(yīng)對(duì)技巧

    魯昌盛;劉長(zhǎng)慧;

  • 依托醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué) 增強(qiáng)高職學(xué)生的有關(guān)法律意識(shí)

    張銀粉;王愛(ài)和;

  • 血液凈化中心內(nèi)的學(xué)科交叉現(xiàn)象初探

    戎殳;梅長(zhǎng)林;朱樑;姚定康;劉亞偉;葉朝陽(yáng);趙學(xué)智;

  • 論大眾傳媒在大學(xué)生健康教育中的作用

    謝志春;

  • 高校建立教學(xué)設(shè)備維修成本核算機(jī)制的研究

    李宇紅;

  • 高職院校圖書(shū)管理應(yīng)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)

    張磊;馬驥;

  • 淺談如何培養(yǎng)護(hù)生的職業(yè)人格

    杜佐丹;

  • 以就業(yè)為導(dǎo)向 培養(yǎng)和提升中職學(xué)生的求職能力

    陳文;夏和先;許玲;

  • 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀的實(shí)證研究

    安紅霞;牛亞萍;

  • 醫(yī)學(xué)生成為教師時(shí)的角色轉(zhuǎn)換與調(diào)適

    王晚連;王煒;

  • 培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神 努力提高教師的教學(xué)效能

    賀一革;

  • 人文素質(zhì)教育在中等職業(yè)教育中的價(jià)值

    宋大衛(wèi);

  • 臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策

    閆廣慶;劉本祿;

  • 改革醫(yī)學(xué)職業(yè)教育課程設(shè)置 適應(yīng)“雙證”教育

    李含薇;李國(guó)田;閔曉松;郭宏宇;許眾;

  • 醫(yī)學(xué)生應(yīng)當(dāng)建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)

    李勛堂;吳俏燕;陳海鷹;

  • 淺析中職新入校男護(hù)生文化休克的原因及對(duì)策

    龍桂萍;

  • 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的實(shí)踐與探討

    李勤;

  • 高職康復(fù)治療技術(shù)課程考核改革的探索與研究

    馬金;盧健;許慧艷;柯紅;

  • 淺談醫(yī)學(xué)美容技術(shù)技能競(jìng)賽

    聶莉;

  • 考試制度管理與改革之我見(jiàn)

    滿(mǎn)志紅;

  • 醫(yī)學(xué)院校年級(jí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制建設(shè)初探——以甘肅中醫(yī)學(xué)院年級(jí)輔導(dǎo)員隊(duì)

    張建榮;

  • 甘肅隴東地區(qū)中小學(xué)�；@球隊(duì)的管理現(xiàn)狀分析與對(duì)策

    楊連福;

  • 高職學(xué)院學(xué)生逃課原因分析及對(duì)策

    楊中文;劉西文;

  • 請(qǐng)讓我來(lái)幫助你——帶班手記

    董潔;

  • Origin7.0軟件在化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用

    馬紀(jì)偉;閆冬良;

  • 顯微數(shù)碼互動(dòng)系統(tǒng)在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

    朱莉;宋曉環(huán);

  • 臨床醫(yī)院手術(shù)室電視教學(xué)方案

    姜涌;

  • 談教學(xué)錄像在教學(xué)中的應(yīng)用

    樸東恩;

  • 標(biāo)準(zhǔn)化病人在健康評(píng)估教學(xué)中的使用探討

    周琴;

  • 藥學(xué)綜合案例教學(xué)的研究與實(shí)踐

    劉春蘭;

  • 診斷病理學(xué)課程教學(xué)研究

    鄭興征;楊安強(qiáng);陶林;潘曉琳;李鋒;胡文浩;趙瑾;李新霞;

  • 醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐的初步探索

    焦飛;謝書(shū)陽(yáng);馬穎;

  • 探索“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”下的生物化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

    何弘水;

  • 淺 論文QQ81995535 析“參與型”課型在高職院校病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    岳聯(lián)革;李珠男;

  • 淺談“反證法”在政治課教學(xué)中的作用

    劉心;

  • PBL教學(xué)法在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

    姚丹丹;

  • 人體解剖學(xué)的教與學(xué)

    劉偉聰;董炘;

  • 藥事管理學(xué)教學(xué)探索與實(shí)踐

    徐道華;

  • 循證護(hù)理在靜脈注射教學(xué)中的實(shí)踐

    艾淑娟;

  • 多元智能教學(xué)嘗試

    潘紅梅;

  • 婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)

    周靜;

  • 在中職免疫學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究型學(xué)習(xí)的實(shí)踐

    顧援農(nóng);

  • 問(wèn)題解決教學(xué)法在外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探

    梁澤偉;

  • 歌謠式小結(jié)在醫(yī)學(xué)各科教學(xué)中的應(yīng)用

    蘇盛通;

  • 教學(xué)的重要構(gòu)成環(huán)節(jié)——預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

    張曉菲;

  • 對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行感恩教育的思考

    楊北寧;

  • 中職語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練淺談

    劉金玉;

  • 體育教學(xué)中的講解技巧

    張旸;頓文飛;

  • 中醫(yī)基礎(chǔ)教學(xué)改革淺探

    張曉明;王桂香;

  • 雙語(yǔ)教學(xué)在七年制胸心外科教學(xué)中的探討

    趙學(xué)維;孫光遠(yuǎn);秦雄;薛磊;王來(lái)根;

  • 中職專(zhuān)業(yè)方劑學(xué)教學(xué)教法研究

    秦濤;

  • 辯論式教學(xué)在護(hù)理概論中的應(yīng)用

    李清鳳;

  • 從面試求職談我院護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育的推進(jìn)

    郭曉寧;

  • 護(hù)理美學(xué)教育與提高護(hù)生非語(yǔ)言溝通能力相關(guān)性初探

    張群;田玉梅;王昭昭;

  • 本科男護(hù)生護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探討

    李志霞;

  • 內(nèi)分泌科臨床護(hù)理帶教方法探討

    吳遼芳;李映蘭;

  • 淺析婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性

    姚麗梅;

  • 技能教學(xué)在臨床護(hù)理中的實(shí)踐體會(huì)

    張偉英;李玲;楊力;

  • 深入臨床實(shí)際調(diào)研 促進(jìn)生化檢驗(yàn)教學(xué)改革

    楊麗娟;趙玉茹;

  • 南寧市護(hù)理人員衛(wèi)生法規(guī)知識(shí)情況調(diào)查分析——兼談中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生法學(xué)課

    譚紹珍;申偉君;

  • 人體解剖學(xué)教學(xué)中學(xué)生存在的問(wèn)題及對(duì)策

    闕玉玲;李日倫;

  • 情景教學(xué)的病理學(xué)學(xué)習(xí)效果分析

    丁矢;李雪蘭;張艷平;

  • 遼陽(yáng)市1955～2007年猩紅熱疫情分析

    徐穎;

  • 臨夏地區(qū)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率調(diào)查分析

    趙清霞;

  • 某班學(xué)生座排座位分布、紀(jì)律考評(píng)與中醫(yī)內(nèi)科學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)系的探析

    牛興旺;姚榮中;張利紅;

  • 高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)生乙肝知曉率及感染狀況調(diào)查

    陳獻(xiàn)春;肖紹新;

  • 中醫(yī)婦科學(xué)教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查分析報(bào)告

    李朝平;趙粉琴;

  • 甘肅省宋內(nèi)氏志賀氏菌的監(jiān)測(cè)分析

    張廣業(yè);汪鵬;許亞寧;于德山;

  • 高原牧區(qū)1132例藏族婦女生殖健康情況調(diào)查分析

    王志遠(yuǎn);馬萬(wàn)年;鬧加曼;尕藏卓瑪;

  • 循證護(hù)理在本科護(hù)生實(shí)習(xí)中的應(yīng)用

    肖穎;馬予潔;

  • 對(duì)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全教育的必要性探討

    楊麗;胡黎婭;周友全;楊偉;馬莉;

  • 生物工程專(zhuān)業(yè)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新改革與實(shí)踐

    陳義勇;

  • 神經(jīng)干動(dòng)作電位、傳導(dǎo)速度和不應(yīng)期測(cè)定教學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)問(wèn)題的探討

    王丹妹;莫燕娜;何佟;吉麗敏;

  • 天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革初探

    胡聰;呂美娜;周立穎;

  • 藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探討

    楊嫻;翟西峰;

  • 模擬ICU在急救護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

    劉生梅;陳雅慧;張延紅;

  • 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備工作的改革與實(shí)踐

    歐盛錦;龐小梅;

  • 加強(qiáng)醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一些想法

    杜良行;

  • 我國(guó)護(hù)理專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課結(jié)構(gòu)模式及設(shè)想

    望文楨;張穎;尚志文;

  • 關(guān)于《預(yù)防醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》教材編寫(xiě)的幾點(diǎn)思考

    李文軍;鄒飛;

  • 結(jié)防機(jī)構(gòu)與綜合醫(yī)院合作開(kāi)展肺結(jié)核病人轉(zhuǎn)診及追蹤工作模式初探

    劉平;王秀瓊;羅衛(wèi)東;向乾龍;張英;何云玲;謝益瓊;

  • 小兒啼哭原因分析及護(hù)理

    楊光昊;

  • 改良T管引流治療慢性硬膜下血腫

    金維強(qiáng);戴志成;歐陽(yáng)升;

  • 小腿及足踝部帶蒂皮瓣術(shù)后的護(hù)理體會(huì)

    習(xí)尚芝;

  • 產(chǎn)科醫(yī)生如何指導(dǎo)產(chǎn)婦選擇分娩方式

    李雪萍;

  • 不同階段癌癥患者的心理變化和護(hù)理

    張紅兵;曹紅旭;

  • 簡(jiǎn)析崔鶯鶯與杜麗娘的反抗性

    王潘;吳業(yè)亮;

  • 骨性外耳門(mén)的形態(tài)學(xué)研究

    邢小虎;

  • 為中職學(xué)生閱讀提供路標(biāo)

    覃柳娟;

  • 醫(yī)教信息


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