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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2014年12期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2007年17期目錄

《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知
工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才
王慶;
把握就業(yè)市場脈搏培育綜合能力人才——針對畢業(yè)生就業(yè)市場探討工程管
王中;陳柏宇;楊學(xué)祥;
高校對學(xué)生的管理權(quán)與學(xué)生受教育權(quán)的考辨
劉慧明;白元儒;
開展產(chǎn)學(xué)研合作教育保證高職教育健康發(fā)展
張繼紅;
南陽醫(yī)專德育工作形成體系
范長林;
優(yōu)化高職高專英語教學(xué)的探索
劉玉萍;
新課程背景下對高師英語專業(yè)教學(xué)的反思與探索
王小慧;
試論高職高�！队⒄Z》新教材的教學(xué)設(shè)計(jì)
謝泳涓;
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)踐與思考
余小金;張宏;閔捷;
堅(jiān)持以人為本構(gòu)建和諧政治課堂教學(xué)
李燕林;
成人高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)方法思考
林茵;何鐘磊;
分析醫(yī)學(xué)生人際交往能力缺失原因
楊曉帆;楊敏;
高�？荚嚬芾碇写嬖诘膯栴}及對策
周人民;周良;
教改形勢下醫(yī)學(xué)院校學(xué)生思想政治教育工作現(xiàn)狀分析
胡亞凡;張鵬;孟令軍;紀(jì)亮;馬倩;喬增正;叢璽權(quán);秦成方;
新時(shí)期高校學(xué)報(bào)編輯的自我完善
朱曉燕;
教育:培養(yǎng)精英還是普通勞動(dòng)者?——大力發(fā)展職業(yè)教育是中國教育的根本出
葉季夏;
經(jīng)濟(jì)激勵(lì)在當(dāng)前學(xué)校管理中的作用與措施
駱相偉;
中職護(hù)理教師應(yīng)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢
莫淑蓉;
中等職業(yè)教育中的教學(xué)創(chuàng)新
艾旭光;
提高醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)貴在醫(yī)德教育
劉振山;
淺談目前中職教學(xué)中的誤區(qū)及對策
迪麗達(dá)爾;張繼秀;楊軍;李毅;
由陶行知“六大解放”談創(chuàng)新教育
皮令閣;
遠(yuǎn)程教育與西部醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)研究
趙穎;張志鋼;
淺談在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
王暉;王蓉;
淺談中職護(hù)理英語教學(xué)改革
羅渝;
深化后勤改革促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
孫迎;
教育后進(jìn)生用好“五面鏡子”
方曉舜;
關(guān)注青春期關(guān)注性教育——跨學(xué)科主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
羅昉;
改革醫(yī)學(xué)考試制度推進(jìn)素質(zhì)教育
李支堯;趙漢英;趙睿敏;
堅(jiān)持以人為本做好新形勢下的班主任工作
陳巖;
考試改革對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的影響
齊杰玉;王改芹;
新生轉(zhuǎn)型期班主任工作的難點(diǎn)及應(yīng)對策略
馮亞琴;陳力平;
醫(yī)學(xué)微生物學(xué)題庫的建立及應(yīng)用
裴德翠;曾凡龍;羅慶華;金志雄;
人體寄生蟲學(xué)多媒體素材庫的建立與應(yīng)用
王書平;
護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)方法改革
李朝鵬;
PBL教學(xué)法在顯微鏡教學(xué)中的實(shí)施
孫曉燕;
婦產(chǎn)科教學(xué)中醫(yī)療糾紛案例對發(fā)散思維的培養(yǎng)
龍海燕;田堃;
談數(shù)學(xué)方法在病理生理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
丁鳳云;
合作學(xué)習(xí)理論在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
郭新月;郭京紅;
高職護(hù)理語文教學(xué)案例
鄒祥平;
醫(yī)學(xué)院校英語閱讀教學(xué)淺談
魏曉丹;
賞識教育在課堂教學(xué)中的運(yùn)用與體會(huì)
唐新瓊;
通過設(shè)疑培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
王麗霞;賈軍;
數(shù)學(xué)教學(xué)中建模分析與建模能力培養(yǎng)的若干思考
何周林;劉玉山;
常用診療技術(shù)專業(yè)課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
李世利;
淺談提高中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量的幾種途徑
孫彬;齊麗莉;劉全海;
英語寫作中音形相似詞誤用的調(diào)查——以“sometime”和“some
覃德英;周桂香;
中等衛(wèi)生學(xué)校多媒體教學(xué)改革之我見
邢莉;
心臟聽診歌訣
劉丁琴;
巧用案例激活法律課程
李麗君;
提高化學(xué)課堂教學(xué)效率的嘗試
許強(qiáng);潘英;
康復(fù)治療技術(shù)教學(xué)實(shí)踐及體會(huì)
黃春燕;
高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
崔艷麗;袁秀芬;
論法律教學(xué)中如何引導(dǎo)護(hù)生明確護(hù)理中潛在的法律問題
王秀蘭;
婦產(chǎn)科護(hù) 論文QQ81995535 理學(xué)臨床教學(xué)查房中以帶教教師為主導(dǎo)模式的研究
鄭巧靈;程瑞峰;朱鵬云;
論教育技術(shù)在護(hù)理英語教學(xué)中的應(yīng)用
李慧娟;
高職護(hù)理英語教學(xué)探討
石紅妮;
高職兒科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)方法改革效果分析
范麗玲;余佳;楊鳳仙;
淺談羅森塔爾效應(yīng)對高職護(hù)生健全人格的影響
蔡秀芳;
大膽探索改革生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
邵紅英;
實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)教學(xué)中常見問題及對策
莫燕娜;陳世民;何佟;王丹妹;
利用直觀教學(xué) 提高全口義齒排牙技能
蔡章聰;徐曉毅;李達(dá)生;馮亞琴;
如何加強(qiáng)臨床基本技能培訓(xùn)
崔應(yīng)東;胡述彬;
分類指導(dǎo)原則解決醫(yī)學(xué)本科生實(shí)習(xí)與考研的矛盾
代佑果;寸英麗;
空氣栓塞演示模型制作及教學(xué)應(yīng)用
張大新;余珊;王玲;馬悅佳;
液體療法中的“滲透壓”概念辨析
王朝暉;
開展模擬操作練習(xí) 培養(yǎng)婦產(chǎn)科實(shí)用型人才
黃文;
生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
陳光倩;劉甘泉;
加減玉女煎對四氧嘧啶型糖尿病小鼠作用的初步實(shí)驗(yàn)觀察
于順新;
青霉素結(jié)合蛋白2a乳膠凝集法快速檢測耐甲氧西林金黃色葡萄球菌
洪湘輝;彭湘明;
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)改革的幾點(diǎn)嘗試
王芳;卞加花;
大專生上網(wǎng)情況調(diào)查
李永;史素娟;
學(xué)生青春期戀愛行為調(diào)查
吳丹彤;
高職法律基礎(chǔ)課實(shí)踐性教學(xué)調(diào)查與分析
張有聞;吳忠華;黃曉英;
山區(qū)住校生營養(yǎng)調(diào)查分析
柳雪琴;
中專生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查與分析
宣納新;
失眠癥患者心理社會(huì)因素研究
莫業(yè)紅;
學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查與思考
李平國;
網(wǎng)絡(luò)心理測驗(yàn)對護(hù)生心理影響度調(diào)查
莊海林;龔海凡;
數(shù)字趣味教學(xué)法在解剖學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
侯鵬高;
單親家庭學(xué)生心理健康狀況調(diào)查
陳禮翠;
甘肅省衛(wèi)生學(xué)校2003～2005年論文統(tǒng)計(jì)分析
劉慧;
中專衛(wèi)校學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析
成作霖;
甘肅省艾滋病自愿咨詢檢測現(xiàn)況分析
郁華;李健;石林;張小清;王炳濤;楊俊克;茍偉斌;屠愛霞;楊明宇;白莉;
甘肅省2005～2006年布魯氏菌病監(jiān)測結(jié)果與分析
高共;王建國;蓋永志;劉廣宇;
建構(gòu)指向第三維度的高職醫(yī)學(xué)語文教材
盧思東;
在口腔醫(yī)學(xué)�？平逃虚_設(shè)口腔設(shè)備學(xué)課程的探討
孫雪梅;楊俊玉;徐德平;
乳腺癌藥敏實(shí)驗(yàn)與ER、PR、C-erbB-2表達(dá)的相關(guān)性研究
宋秀蓮;張曉麗;趙秀芳;薄愛華;蘆廣平;
肱骨外上髁炎微創(chuàng)治療
王永平;
中、下鼻甲局部封閉治療鼻睫神經(jīng)痛療效觀察
張瓊;王婧;
左卡尼丁治療非酒精性脂肪性肝病療效觀察
吳麗陽;張?jiān)缕?
淺析臨床見習(xí)的困境及應(yīng)對措施
董桂玉;
布魯氏菌病中醫(yī)辨證論治
張凱;
豬尾巴多孔導(dǎo)管一次穿刺持續(xù)引流治療大量結(jié)核性心包積液44例
閔海;王秀蘭;
氧氣霧化吸入法結(jié)合套管內(nèi)灌注法預(yù)防氣管切開術(shù)后肺部并發(fā)癥的研究與應(yīng)用
戴曉春;付亞玲;
微創(chuàng)胸導(dǎo)管閉式引流聯(lián)合滑石粉胸膜固定術(shù)治療惡性胸腔積液
王宏偉;李暉;白銀琪;段惠萍;
患者行螺旋CT增強(qiáng)掃描時(shí)的護(hù)理
顧浩;趙變歌;
從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代——當(dāng)代人才德育培養(yǎng)模式探析
陳藝芬;
音樂德育的無意識過程
邵義光;
中職生常見心理問題及對策
馮文珍;
淺談學(xué)生心理健康教育與心理問題調(diào)治的方法
翟立群;
少女心理障礙形成的原因及對策
潘小莉;
踝關(guān)節(jié)損傷的防治策略
王瑋;
臨床醫(yī)學(xué)常見倫理難題及倫理原則
艾淑娟;
碳基生物材料的醫(yī)學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展前景研究
李云勝;唐中英;譚子笑;謝德明;
敬業(yè)奉獻(xiàn)致力于創(chuàng)新的好教師——董炘教授訪談
姚前尹;
從《離騷》看屈原對美的追求
李莉;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才

把握就業(yè)市場脈搏 培育綜合能力人才——針對畢業(yè)生就業(yè)市場探討工程管

高校對學(xué)生的管理權(quán)與學(xué)生受教育權(quán)的考辨

開展產(chǎn)學(xué)研合作教育 保證高職教育健康發(fā)展

南陽醫(yī)專德育工作形成體系

優(yōu)化高職高專英語教學(xué)的探索

新課程背景下對高師英語專業(yè)教學(xué)的反思與探索

試論高職高�！队⒄Z》新教材的教學(xué)設(shè)計(jì)

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)踐與思考

堅(jiān)持以人為本 構(gòu)建和諧政治課堂教學(xué)

成人高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)方法思考

分析醫(yī)學(xué)生人際交往能力缺失原因

高�？荚嚬芾碇写嬖诘膯栴}及對策

教改形勢下醫(yī)學(xué)院校學(xué)生思想政治教育工作現(xiàn)狀分析

新時(shí)期高校學(xué)報(bào)編輯的自我完善

教育:培養(yǎng)精英還是普通勞動(dòng)者?——大力發(fā)展職業(yè)教育是中國教育的根本出

經(jīng)濟(jì)激勵(lì)在當(dāng)前學(xué)校管理中的作用與措施

中職護(hù)理教師應(yīng)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢

中等職業(yè)教育中的教學(xué)創(chuàng)新

提高醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)貴在醫(yī)德教育

淺談目前中職教學(xué)中的誤區(qū)及對策

由陶行知“六大解放”談創(chuàng)新教育

遠(yuǎn)程教育與西部醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)研究

淺談在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

淺談中職護(hù)理英語教學(xué)改革

深化后勤改革 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

教育后進(jìn)生 用好“五面鏡子”

關(guān)注青春期 關(guān)注性教育——跨學(xué)科主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究

改革醫(yī)學(xué)考試制度 推進(jìn)素質(zhì)教育

堅(jiān)持以人為本 做好新形勢下的班主任工作

考試改革對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的影響

新生轉(zhuǎn)型期班主任工作的難點(diǎn)及應(yīng)對策略

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)題庫的建立及應(yīng)用

人體寄生蟲學(xué)多媒體素材庫的建立與應(yīng)用

護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)方法改革

PBL教學(xué)法在顯微鏡教學(xué)中的實(shí)施

婦產(chǎn)科教學(xué)中醫(yī)療糾紛案例對發(fā)散思維的培養(yǎng)

談數(shù)學(xué)方法在病理生理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

合作學(xué)習(xí)理論在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用

高職護(hù)理語文教學(xué)案例

醫(yī)學(xué)院校英語閱讀教學(xué)淺談

賞識教育在課堂教學(xué)中的運(yùn)用與體會(huì)

通過設(shè)疑培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

數(shù)學(xué)教學(xué)中建模分析與建模能力培養(yǎng)的若干思考

常用診療技術(shù)專業(yè)課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

淺談提高中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量的幾種途徑

英語寫作中音形相似詞誤用的調(diào)查——以“sometime”和“some

中等衛(wèi)生學(xué)校多媒體教學(xué)改革之我見

心臟聽診歌訣

巧用案例 激活法律課程

提高化學(xué)課堂教學(xué)效率的嘗試

康復(fù)治療技術(shù)教學(xué)實(shí)踐及體會(huì)

高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐

論法律教學(xué)中如何引導(dǎo)護(hù)生明確護(hù)理中潛在的法律問題

婦產(chǎn)科護(hù) 論文QQ81995535 理學(xué)臨床教學(xué)查房中以帶教教師為主導(dǎo)模式的研究

論教育技術(shù)在護(hù)理英語教學(xué)中的應(yīng)用

高職護(hù)理英語教學(xué)探討

高職兒科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)方法改革效果分析

淺談羅森塔爾效應(yīng)對高職護(hù)生健全人格的影響

大膽探索 改革生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)教學(xué)中常見問題及對策

利用直觀教學(xué) 提高全口義齒排牙技能

如何加強(qiáng)臨床基本技能培訓(xùn)

分類指導(dǎo)原則解決醫(yī)學(xué)本科生實(shí)習(xí)與考研的矛盾

空氣栓塞演示模型制作及教學(xué)應(yīng)用

液體療法中的“滲透壓”概念辨析

開展模擬操作練習(xí) 培養(yǎng)婦產(chǎn)科實(shí)用型人才

生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略

加減玉女煎對四氧嘧啶型糖尿病小鼠作用的初步實(shí)驗(yàn)觀察

青霉素結(jié)合蛋白2a乳膠凝集法快速檢測耐甲氧西林金黃色葡萄球菌

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)改革的幾點(diǎn)嘗試

大專生上網(wǎng)情況調(diào)查

學(xué)生青春期戀愛行為調(diào)查

高職法律基礎(chǔ)課實(shí)踐性教學(xué)調(diào)查與分析

山區(qū)住校生營養(yǎng)調(diào)查分析

中專生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查與分析

失眠癥患者心理社會(huì)因素研究

學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查與思考

網(wǎng)絡(luò)心理測驗(yàn)對護(hù)生心理影響度調(diào)查

把握就業(yè)市場脈搏培育綜合能力人才——針對畢業(yè)生就業(yè)市場探討工程管

開展產(chǎn)學(xué)研合作教育保證高職教育健康發(fā)展

試論高職高�！队⒄Z》新教材的教學(xué)設(shè)計(jì)

堅(jiān)持以人為本構(gòu)建和諧政治課堂教學(xué)

高�？荚嚬芾碇写嬖诘膯栴}及對策

深化后勤改革促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

教育后進(jìn)生用好“五面鏡子”

關(guān)注青春期關(guān)注性教育——跨學(xué)科主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究

改革醫(yī)學(xué)考試制度推進(jìn)素質(zhì)教育

堅(jiān)持以人為本做好新形勢下的班主任工作

巧用案例激活法律課程

大膽探索改革生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

在口腔醫(yī)學(xué)�？平逃虚_設(shè)口腔設(shè)備學(xué)課程的探討

乳腺癌藥敏實(shí)驗(yàn)與ER、PR、C-erbB-2表達(dá)的相關(guān)性研究

中、下鼻甲局部封閉治療鼻睫神經(jīng)痛療效觀察