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衛(wèi)生職業(yè)教育
衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版:衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦:甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期:半月刊出版地:甘肅省蘭州市
語種:中文  ISSN:1671-1246


《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2005年22期目錄
  • 淺談學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)

    李雪萍
  • 語文模糊教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    仲崇霞
  • 淺析高護語文“口語表達”訓(xùn)練新體系的構(gòu)建

    羅為健,劉國珍
  • 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語口語提高的障礙因素及對策

    袁守忠,曹俊霞
  • 中專醫(yī)學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)困難的成因及對策

    鄭書耘
  • 淺談護生實習(xí)前的心理狀態(tài)與應(yīng)對措施

    唐萍
  • 大學(xué)生心理健康問題及咨詢對策

    張?zhí)K云
  • 網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢與輔導(dǎo)教師的職責(zé)

    朱玉珍
  • 活用“移情”激發(fā)師生創(chuàng)造性思維

    李鳳霞
  • 多媒體技術(shù)在“y=sinx的圖象與性質(zhì)”中的應(yīng)用

    牟志明
  • 以人為本 呵護青少年身心健康

    廖炳南
  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見

    厲從志
  • 對我校2003級新生化學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)調(diào)查結(jié)果的分析與對策

    李秀萍
  • 開展實用趣味化學(xué)實驗的嘗試

    張勇
  • 適應(yīng)醫(yī)學(xué)高專需要 探索新型學(xué)生管理模式

    才曉茹,韓曉蓓
  • 學(xué)生評教應(yīng)重視的環(huán)節(jié)與問題

    柴斌,侯志英
  • 建設(shè)創(chuàng)新型教師隊伍是教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)鍵

    邱玉貞,韓俐,侯英
  • 壓力-適應(yīng)理論在高職高專護生臨床實習(xí)護士角色轉(zhuǎn)變中的應(yīng)用

    孟發(fā)芬,張霄艷
  • 加強病原學(xué)實驗室裝備管理 優(yōu)化實驗環(huán)境

    鄭禎
  • 高職院校要樹立正確的科研觀

    徐元俊
  • 不同層次專科班生物化學(xué)教學(xué) 論文QQ81995535 方法探討

    梁金香,文潤玲,武建軍
  • 淺談高職專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實施

    孫后麗
  • 淺談高職學(xué)生情感智力的開發(fā)

    蔣光清
  • 論現(xiàn)代學(xué)力觀下的中職教師發(fā)展性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力培養(yǎng)

    冉隆平
  • 沿海地區(qū)衛(wèi)校課堂教學(xué)的幾點思考

    蔡華
  • 與時俱進 院校聯(lián)合謀發(fā)展

    徐立希
  • 普通中專學(xué)校學(xué)生管理工作的探討

    李泉良
  • 考試的命題原則

    王堅毅
  • 衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校新生班主任工作初探

    寇新華,孔慶亮
  • 新世紀中專衛(wèi)校老干部工作實踐與思考

    王少六,冷弘
  • 如何使中等學(xué)生走出孤獨的陰影———班主任工作點滴體會

    劉美萍
  • 淺談學(xué)分制下職業(yè)學(xué)校德育的幾個轉(zhuǎn)變

    趙忠喜
  • 論醫(yī)學(xué)生醫(yī)德語言的培養(yǎng)

    陳芳
  • 多方面入手 做好學(xué)生的德育工作

    杜君芳,錢文英
  • 論新形勢下職業(yè)院校的愛國主義教育

    賈軍
  • 高校背越式跳高技術(shù)教學(xué)

    王學(xué)增
  • 心理教育在體育運動教學(xué)中的應(yīng)用

    沈小紅
  • 談“意念”在體育教學(xué)中的運用

    馬志東
  • 醫(yī)學(xué)院圖書館改革與圖書館自動化實踐

    黃利利
  • 計算機在招生工作中的應(yīng)用

    孔宇,梁正,張萌,王良
  • 圖書館做好讀者服務(wù)工作之管見

    江漢玲,周軍
  • 兒科本科臨床雙語教學(xué)的方法與經(jīng)驗

    黑明燕,曠壽金
  • 中等醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)教育的改革思路

    方碧,陳彩貞
  • 改變醫(yī)學(xué)生物教學(xué)方式 培養(yǎng)學(xué)生半開放式學(xué)習(xí)習(xí)慣

    于雪黔
  • 多媒體課件在五官科教學(xué)中的應(yīng)用

    李斐,曾峰,勾朝陽
  • 利用各方優(yōu)勢 共同制作出版CAI課件——回憶《常用產(chǎn)科接產(chǎn)及手術(shù)操

    陳安麗
  • 個性化護理方法的探討

    王廣
  • 醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)與寄生蟲檢驗學(xué)課程雙語教學(xué)初探

    賴秀球,鄧莉,宋杰,彭禮飛
  • 對腦外傷患者應(yīng)用甘露醇后出現(xiàn)肉眼血尿的分析

    覃紅艷,謝勤勤
  • 水、電解質(zhì)及酸堿平衡失調(diào)教學(xué)探討

    廖志江
  • 傳統(tǒng)教學(xué)法與PBL結(jié)合在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    譚波濤
  • 心電圖的五步教學(xué)法

    謝天麟,甘晟光
  • 談實驗課教學(xué)的程序化管理

    魯香榮
  • “abde”牙位記錄法應(yīng)用分析

    周海靜
  • 高職學(xué)生病理生理學(xué)教學(xué)初探

    張麥秀
  • 人工流產(chǎn)后B超檢查的意義

    張潔,吳世敏
  • 內(nèi)科護理學(xué)如何提出護理診斷的教學(xué)嘗試

    高清源
  • 健康信念模式在患者健康教育中的應(yīng)用

    譚秀瑜
  • 加強護患溝通技巧 不斷提高護理水平

    吉銀柱
  • “預(yù)、見、學(xué)、實”模式在內(nèi)科護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    鄭爽
  • 蘭州市1993~2004年HIV/AIDS流行狀況分析及干預(yù)對策

    古麗萍,李志遠,李瑩,尉曉蘭,趙愛玲
  • 關(guān)于醫(yī)院對護生職業(yè)道德要求的調(diào)研及思考

    吳玲芬,趙麗芝
  • 熱板法鎮(zhèn)痛實驗存在的問題和對策

    姚培章
  • 傳出神經(jīng)藥物對血壓影響實驗方法技術(shù)革新總結(jié)

    張武,武強
  • 食物中毒實驗室診斷的影響因素探討

    運月英,郭華榮
  • 268例16~22歲婦女骨盆外測量分析

    賀小以
  • 蘭州地區(qū)健康成人血清蛋白電泳正常參考值測定的方法與體會

    呂文濤,王平
  • 臨床護理實驗教學(xué)模式探討

    胡春玲,張建軍,樊曉明,石新民
  • 相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)藥理學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)

    孫小莉
  • 生化實驗教學(xué)方法改革探索

    陸克瓊
  • 高效液相色譜法在藥學(xué)研究中的應(yīng)用與進展

    呂娟濤,楊偉麗,潘秋燕
  • 我院肛腸科整體護理護士人力測算

    張雪萍
  • 對87例腦梗死患者的心理護理體會

    李明華,李玉華,伍嚴駿
  • 口外力和Activator聯(lián)合矯治安氏Ⅱ類錯牙錯合畸形軟、硬組織改變

    李立
  • 集體食物中毒整體護理43例

    彭希敏,謝凌云,謝蘭
  • 麥角林治療慢性腦部機能不足癥候群的臨床療效

    馬海英,蔡玉芬
  • 老年患者鎖骨下靜脈穿刺置管術(shù)的護理

    王淑蘭,崔玉香
  • “FAM”方案靜脈化療聯(lián)合“卡鉑”腹腔灌注在胃癌術(shù)后的應(yīng)用

    安栓德,郭進華
  • 分次立體定向放射治療365例體部腫瘤臨床療效評價

    李桂香,李仲國,高立
  • 谷氨酰胺對胃癌術(shù)后化療患者的腸道粘膜屏障及免疫功能的影響

    蔡輝,李一平,顧遠暉,李淵
  • 不同途徑輸注尿激酶治療下肢深靜脈血栓形成

    趙永進
  • 雙氧水造影、通液及中藥綜合治療42例輸卵管性不孕初探

    孔慶亮,寇新華
  • 護生臨床實習(xí)情況的調(diào)查與分析

    林敏,譚冬梅
  • 氟嗎西尼用于腔鏡手術(shù)后對抗咪唑安定作用的觀察

    劉映龍
  • 晚期、復(fù)發(fā)性卵巢癌的藥物治療

    楊偉麗,于陸瓊
  • 淺談催產(chǎn)素在產(chǎn)科中的應(yīng)用

    高宏,高月梅
  • 淺談常用生藥的真?zhèn)魏蛢?yōu)劣鑒別

    潘雪英
  • 醫(yī)德與私欲的哲學(xué)思考

    孫寧宇
  • 糖尿病健康教育的進展

    魏瓊,湯光宗

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