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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2003年02期

《成人教育雜志》1985年02期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2001年03期

《旅游論壇雜志》1995年04期

《中國(guó)教育信息化雜志》2012年05期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2013年19期

《教育與職業(yè)雜志》2009年30期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2002年12期

《成人教育雜志》1992年01期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2004年08期目錄

醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)滴思考
敖林榮
如何培養(yǎng)高校醫(yī)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀技能
楊國(guó)琴,唐崇文,遲洪華
涉外護(hù)理英語(yǔ)課堂的交際教學(xué)法
孫樹(shù)芳
淺談中專(zhuān)生的從眾教育
孫季勤,劉晶,原慶琴
畢業(yè)實(shí)習(xí)生心理活動(dòng)與對(duì)策淺析
王殿凱
加強(qiáng)生命教育建立干預(yù)機(jī)制
黃云英
溝通——開(kāi)啟人際關(guān)系和諧之門(mén)的金鑰匙
周建華,鄭澄碧,張一巍
實(shí)施分層教學(xué) 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
閆立安,劉亞賢,樊慶林
課堂教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位是素質(zhì)教育的關(guān)鍵
楊如松
重塑教師形象適應(yīng)21世紀(jì)教育的需要
衡鳳莉
加強(qiáng)專(zhuān)科學(xué)校教師信息素質(zhì)的培養(yǎng)
喬淑琴
淺談考試中學(xué)生作弊現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及對(duì)策
劉仲韜
淺談?wù)n堂教學(xué)中的語(yǔ)言美
郭金蘭
校園網(wǎng)建設(shè)中的幾個(gè)誤區(qū)
劉廣兵
關(guān)于實(shí)施計(jì)算機(jī)輔助化學(xué)教學(xué)的一點(diǎn)思考
談琳
淺談?dòng)?jì)算機(jī)輔助教學(xué)
陳濤
把有效教學(xué)新理念貫穿于課堂教學(xué)中
張軼
語(yǔ)文多媒體教學(xué)之我見(jiàn)
雷時(shí)寧
淺談多媒體教學(xué)中的幾個(gè)誤區(qū)
陸懷平
語(yǔ)文教學(xué)中比較思維的培養(yǎng)與發(fā)展
李雪萍
“三個(gè)代表”重要思想與高校思想道德建設(shè)
唐世章,馮惠先
“兩課”教學(xué)制度創(chuàng)新學(xué)生自由選擇教師
吳平
簡(jiǎn)論21世紀(jì)醫(yī)學(xué)高等職業(yè) 論文QQ81995535 教育的發(fā)展戰(zhàn)略
張曼萍
試分析當(dāng)前影響中專(zhuān)學(xué)校發(fā)展的規(guī)律性因素
劉成勇
職業(yè)教育分層次教學(xué)初探
普麗芬,楊繼宏
通過(guò)考核提高實(shí)驗(yàn)教師素質(zhì)初探
康莊,潘靜
談中職學(xué)生教育管理中的服務(wù)型理念
楊忠林
淺談新形勢(shì)下中專(zhuān)生的教育和管理
馬穎維
關(guān)于我院成人高等教育發(fā)展趨勢(shì)的探討及建議
謝家海
成人衛(wèi)生高職教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題與思考
張明明,陸克瓊,農(nóng)子文
論“執(zhí)業(yè)藥師”與藥學(xué)人員的培養(yǎng)
里榮娟
在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
賴(lài)學(xué)林
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高等院校圖書(shū)館讀者服務(wù)工作發(fā)展趨勢(shì)
向家翠
圖書(shū)館員如何為高等教育發(fā)展服務(wù)
劉岱,何曉芬
現(xiàn)代圖書(shū)館的讀者服務(wù)
劉紅霞
《中國(guó)醫(yī)院知識(shí)倉(cāng)庫(kù)》在網(wǎng)上的檢索方式、方法及技巧
王愛(ài)杰,鐘俊
兩年制高職藥學(xué)專(zhuān)業(yè)天然藥物學(xué)教學(xué)探討
楊文蓮
信息時(shí)代用眼健康面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
唐惠藝,鞏麗亞
論高等醫(yī)學(xué)院�？蒲泄ぷ鞯牡匚缓妥饔�
王悅新
在教學(xué)實(shí)踐中探索醫(yī)學(xué)高職教育的新模式
黃玫,張明淑,張健,劉穎
高職藥學(xué)教育發(fā)展方向
朱纓
中專(zhuān)衛(wèi)校數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
蔣善麗
五官科教學(xué)效率的提高方法探討
文沛蓮,文政
多媒體解剖學(xué)教學(xué)中的幾個(gè)注意點(diǎn)
李梅轉(zhuǎn)
要進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的語(yǔ)言親和度培養(yǎng)
邵燕
胸肌畸形1例
劉斌,劉江榮
內(nèi)科護(hù)理學(xué)考試評(píng)價(jià)改革嘗試
高清源
對(duì)護(hù)理美學(xué)考試方法的探討
莊華英
搞好班級(jí)建設(shè) 提高班主任工作質(zhì)量的幾點(diǎn)體會(huì)
鄭小云
班主任的角色——中專(zhuān)衛(wèi)校班主任工作點(diǎn)滴探討
李相能,韋學(xué)玲
社會(huì)實(shí)踐在社區(qū)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的作用
泮顯芳
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 優(yōu)化解剖實(shí)驗(yàn)教學(xué)
張治俊
案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
房霞
研究性學(xué)習(xí)在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
施遠(yuǎn)洋
外科整體護(hù)理教學(xué)體會(huì)
黃東洲
啟發(fā)式教學(xué)法在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
段麗萍
淺議中等衛(wèi)校德育課的“四個(gè)結(jié)合”
羊敏
投影片在正常人體學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
米健
男護(hù)生教育工作求索
吳國(guó)平
“病人教育”常用教材、教具的應(yīng)用
鐘建群
改善生物化學(xué)課堂教學(xué)的體會(huì)
張健,王少鵬,徐躍飛
如何上好臨床護(hù)理技能課
王吉榮,陳敏賢
應(yīng)注重醫(yī)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)
徐蓉
從SARS看護(hù)生臨床應(yīng)急能力的培養(yǎng)
王松麗
對(duì)護(hù)理文件存在問(wèn)題的思考
何梅霞,楊晨霞
護(hù)理專(zhuān)業(yè)各層次學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想調(diào)查及對(duì)策
宋巖松,石文惠
實(shí)施師生共同評(píng)價(jià)考核法強(qiáng)化內(nèi)科護(hù)理操作技能訓(xùn)練
解志宏,劉世華
澳大利亞醫(yī)學(xué)教育見(jiàn)聞
張小平
甘肅貧困農(nóng)村1歲以?xún)?nèi)兒童患病情況及對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)的影響
方劍平,趙霽,劉文東,文建強(qiáng)
護(hù)士心理健康狀況的調(diào)查分析
陳麗,文華,佘秋群
影響衛(wèi)校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣因素調(diào)查
蔣曉飛,葉心偉,劉姁,劉莉華,敖琴英,伍志良,何旭峰
臍血及外周血中P170蛋白的檢測(cè)及意義
劉媛
醫(yī)學(xué)院校學(xué)生思想狀況調(diào)查分析與對(duì)策
田秀蘭,宋雪梅
影響臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量的因素分析與對(duì)策
蘇均平,聞國(guó)平,王福美,蔡榮
從土壤中分離產(chǎn)氣莢膜桿菌用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)
包東武
在校護(hù)生從事醫(yī)院陪護(hù)工作的探索
劉文娟,雷明生
成年大鼠神經(jīng)干細(xì)胞的冷凍復(fù)蘇及生物學(xué)特性觀察
劉建雄,毛伯鏞
內(nèi)科病人的健康教育需求和實(shí)踐體會(huì)
張淑萍
如何保證臨床免疫檢驗(yàn)的質(zhì)量
顧援農(nóng),王偉浩
SARS留下的思考
朱艷
少兒正畸牙拔除術(shù)后輔助藥療的臨床觀察
何健民,鄭元華,王軍,劉鵬程,郭玉峰
癌克對(duì)軟組織肉瘤放療增敏的臨床研究
魏溫濤
長(zhǎng)期應(yīng)用小劑量米非司酮對(duì)子宮內(nèi)膜形態(tài)功能和雌孕激素受體的影響
朱順?lè)?方馬榮,金理正
艾迪注射液和康賽迪膠囊與同類(lèi)藥品療效比較觀察
韓彪,王曉亞,劉健,何多成,蔣鵬,魏寧
糖尿病低糖食療粉臨床研究總結(jié)
朱瀾,李萬(wàn)慶,劉語(yǔ)高,王立群,杜一江,莫逸
脈搏血氧飽和度監(jiān)護(hù)在ICU的應(yīng)用
靳紅霞,王艷芳
未婚人工流產(chǎn)對(duì)生殖健康的影響
丁建英
5例戈謝氏病病例報(bào)告及文獻(xiàn)復(fù)習(xí)
李艷春,劉蓓
有機(jī)磷農(nóng)藥中毒反跳機(jī)理及防治
惠翠蘭
推進(jìn)臨床護(hù)理工作科技創(chuàng)新中存在的問(wèn)題與對(duì)策
楊光芹
心力衰竭的發(fā)生機(jī)制、治療及預(yù)防
劉彥雙,王英芳
再談理論與實(shí)踐并重
高淑琴
婦產(chǎn)科術(shù)后使用PCA泵患者的護(hù)理體會(huì)
張清霞,金轉(zhuǎn)蘭
全身放松法對(duì)衛(wèi)校新生身心反應(yīng)影響的嘗試
付燕,陳靜
由藥理學(xué)考試成績(jī)分析看兩種衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)模式
崔忠生
淺談非典過(guò)后護(hù)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
謝少琴
人體站立時(shí)骨盆形態(tài)計(jì)量的研究概況
田安思
肺結(jié)核合并糖尿病病人的心理分析及護(hù)理對(duì)策
馬雪蘭,王軍武,馬雪玲

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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涉外護(hù)理英語(yǔ)課堂的交際教學(xué)法

淺談中專(zhuān)生的從眾教育

畢業(yè)實(shí)習(xí)生心理活動(dòng)與對(duì)策淺析

加強(qiáng)生命教育 建立干預(yù)機(jī)制

溝通——開(kāi)啟人際關(guān)系和諧之門(mén)的金鑰匙

實(shí)施分層教學(xué) 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

課堂教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位是素質(zhì)教育的關(guān)鍵

重塑教師形象 適應(yīng)21世紀(jì)教育的需要

加強(qiáng)專(zhuān)科學(xué)校教師信息素質(zhì)的培養(yǎng)

淺談考試中學(xué)生作弊現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及對(duì)策

淺談?wù)n堂教學(xué)中的語(yǔ)言美

校園網(wǎng)建設(shè)中的幾個(gè)誤區(qū)

關(guān)于實(shí)施計(jì)算機(jī)輔助化學(xué)教學(xué)的一點(diǎn)思考

淺談?dòng)?jì)算機(jī)輔助教學(xué)

把有效教學(xué)新理念貫穿于課堂教學(xué)中

語(yǔ)文多媒體教學(xué)之我見(jiàn)

淺談多媒體教學(xué)中的幾個(gè)誤區(qū)

語(yǔ)文教學(xué)中比較思維的培養(yǎng)與發(fā)展

“三個(gè)代表”重要思想與高校思想道德建設(shè)

“兩課”教學(xué)制度創(chuàng)新 學(xué)生自由選擇教師

簡(jiǎn)論21世紀(jì)醫(yī)學(xué)高等職業(yè) 論文QQ81995535 教育的發(fā)展戰(zhàn)略

試分析當(dāng)前影響中專(zhuān)學(xué)校發(fā)展的規(guī)律性因素

職業(yè)教育分層次教學(xué)初探

通過(guò)考核提高實(shí)驗(yàn)教師素質(zhì)初探

談中職學(xué)生教育管理中的服務(wù)型理念

淺談新形勢(shì)下中專(zhuān)生的教育和管理

關(guān)于我院成人高等教育發(fā)展趨勢(shì)的探討及建議

成人衛(wèi)生高職教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題與思考

論“執(zhí)業(yè)藥師”與藥學(xué)人員的培養(yǎng)

在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高等院校圖書(shū)館讀者服務(wù)工作發(fā)展趨勢(shì)

圖書(shū)館員如何為高等教育發(fā)展服務(wù)

現(xiàn)代圖書(shū)館的讀者服務(wù)

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兩年制高職藥學(xué)專(zhuān)業(yè)天然藥物學(xué)教學(xué)探討

信息時(shí)代用眼健康面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

論高等醫(yī)學(xué)院�？蒲泄ぷ鞯牡匚缓妥饔�

在教學(xué)實(shí)踐中探索醫(yī)學(xué)高職教育的新模式

高職藥學(xué)教育發(fā)展方向

中專(zhuān)衛(wèi)校數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策

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多媒體解剖學(xué)教學(xué)中的幾個(gè)注意點(diǎn)

要進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的語(yǔ)言親和度培養(yǎng)

胸肌畸形1例

內(nèi)科護(hù)理學(xué)考試評(píng)價(jià)改革嘗試

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社會(huì)實(shí)踐在社區(qū)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的作用

運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 優(yōu)化解剖實(shí)驗(yàn)教學(xué)

案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

研究性學(xué)習(xí)在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

外科整體護(hù)理教學(xué)體會(huì)

啟發(fā)式教學(xué)法在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

淺議中等衛(wèi)校德育課的“四個(gè)結(jié)合”

投影片在正常人體學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

男護(hù)生教育工作求索

“病人教育”常用教材、教具的應(yīng)用

改善生物化學(xué)課堂教學(xué)的體會(huì)

如何上好臨床護(hù)理技能課

應(yīng)注重醫(yī)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)

從SARS看護(hù)生臨床應(yīng)急能力的培養(yǎng)

對(duì)護(hù)理文件存在問(wèn)題的思考

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甘肅貧困農(nóng)村1歲以?xún)?nèi)兒童患病情況及對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)的影響

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影響臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量的因素分析與對(duì)策

從土壤中分離產(chǎn)氣莢膜桿菌用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)

在校護(hù)生從事醫(yī)院陪護(hù)工作的探索

成年大鼠神經(jīng)干細(xì)胞的冷凍復(fù)蘇及生物學(xué)特性觀察

內(nèi)科病人的健康教育需求和實(shí)踐體會(huì)

如何保證臨床免疫檢驗(yàn)的質(zhì)量

SARS留下的思考

加強(qiáng)生命教育建立干預(yù)機(jī)制

重塑教師形象適應(yīng)21世紀(jì)教育的需要

“兩課”教學(xué)制度創(chuàng)新學(xué)生自由選擇教師

《中國(guó)醫(yī)院知識(shí)倉(cāng)庫(kù)》在網(wǎng)上的檢索方式、方法及技巧

論高等醫(yī)學(xué)院�？蒲泄ぷ鞯牡匚缓妥饔�

“病人教育”常用教材、教具的應(yīng)用

實(shí)施師生共同評(píng)價(jià)考核法強(qiáng)化內(nèi)科護(hù)理操作技能訓(xùn)練

心力衰竭的發(fā)生機(jī)制、治療及預(yù)防