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上海教育科研

編輯出版：上海教育科研雜志編輯部
主辦：上海市教育科學研究院普通教育研究所
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1007-2020

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《小星星(低年級版)雜志》2012年09期

《上海教育科研雜志》2013年06期目錄

2013年“中小學幼兒園課題情報綜述”征文活動
中國需要什么樣的國際化
李政濤
教育的回歸
劉定一
“崇洋”是我國教育改革的致命傷
燕國材
試論教育的保守性及其價值探尋
余小茅
生活德育與知識德育的對立與統(tǒng)一
張正江
道德恐怖主義——道德教育的反面
畢世響
異地高考的社會建構:現(xiàn)狀、難題與對策
許衍琛
臺灣地區(qū)家教補習政策評介
占盛麗
2012年上海市基礎教育教師在職教育的政策分析
王潔
浙江省寧波市教育科研課題實施三類五級管理
楊飛
班主任專業(yè)發(fā)展:他者認同向自我認同的轉變
劉永存
新教師發(fā)展的“四步驟”策略及其價值——以小班科學活動“水”的教研過程
張宇紅
普通高中“青年教師成長工作坊”的設計與實施
朱宏陳璞
一個十三歲初中生的賬單——義務教育下的農(nóng)村學生教育消費調查
馮幫熊文
PISA財經(jīng)素養(yǎng)教育的美國實踐及啟示
陰祖寶倪勝利
“三個平臺”助力教育科研發(fā)展
孫朝仁
基于核心主干類學科的跨學科課程設計——美國食品安全教育整合課程述評
孫玨
基于學生差異的分類指導策略探索
秦建云郭學軍
高中教學:求生在“人民滿意”與突圍應試之間
陳杰
閱讀教學的變革亟待二次轉身
金立義
結構治理:學校變革的系統(tǒng)思考
谷力
2013年“長共體”通聯(lián)員會議在江西省南昌市成功舉辦
區(qū)域信息技術教學研究工作坊的實踐與思考
唐德海
成長,做幸福的教師——小學語文教師專業(yè)成長的實踐與思考
葉萍
促進研訓教師專業(yè)發(fā)展的思考與實踐
王占發(fā)
塑造科研型教師創(chuàng)建學習型學校
陳偉
抓住“關鍵事件” 引領教師專業(yè)成長
賈宗萍
淺談促進教師專業(yè)發(fā)展的領導策略
吳衛(wèi)兵
整合文字云圖的高中英語可視化教學設計
王峰
中學物理“問題導學式”教學的研究
陳建華
讓品德課堂在留白中綻放異彩
陳蘭萍
文學欣賞活動中的論文QQ81995535 “傾聽”
伍海虹
區(qū)角材料投放的有效策略
陳云
江蘇省南京市第二十七高級中學創(chuàng)設精品課程打造“適合教育”
江蘇省南京市第十八中學借助高校科研優(yōu)勢建立科研合作基地
江蘇省南京市秦淮區(qū)教師進修學校以教師專業(yè)發(fā)展為本
江蘇省南京市中華路幼兒園玩中學數(shù)學生活中學數(shù)學

2013年“中小學幼兒園課題情報綜述”征文活動

中國需要什么樣的國際化

教育的回歸

“崇洋”是我國教育改革的致命傷

試論教育的保守性及其價值探尋

生活德育與知識德育的對立與統(tǒng)一

道德恐怖主義——道德教育的反面

異地高考的社會建構:現(xiàn)狀、難題與對策

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2012年上海市基礎教育教師在職教育的政策分析

浙江省寧波市教育科研課題實施三類五級管理

班主任專業(yè)發(fā)展:他者認同向自我認同的轉變

新教師發(fā)展的“四步驟”策略及其價值——以小班科學活動“水”的教研過程

普通高中“青年教師成長工作坊”的設計與實施

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