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思想政治課教學(xué)

編輯出版：思想政治課教學(xué)雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-588X

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《思想政治課教學(xué)雜志》2012年02期目錄

中學(xué)政治教育如何“龍?zhí)ь^”
木子;
《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》研究征稿
高中政治課有效教學(xué)的實(shí)施策略
紀(jì)立建;
尊重與管理的結(jié)合
王秀江;鄭亞男;
自我同一性與榜樣教育
馬新書;
運(yùn)用句子分析法理解文化概念
謝健波;
在個(gè)性化解讀教材中追尋新知生長(zhǎng)點(diǎn)
王建康;
《經(jīng)濟(jì)生活》教材中探究活動(dòng)的運(yùn)用策略
黃立杰;
政治課教學(xué)中的四個(gè)“實(shí)”
閆惠;
課堂,莫讓表?yè)P(yáng)超載
顧志芳;
高中政治課教學(xué)的幾組矛盾
王偉;
政治課教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成
唐鳳林;王雪梅;
構(gòu)建“121”課堂提高教學(xué)質(zhì)量
劉錫邦;
政治新課程的“形神兼?zhèn)洹?/h3>卜思榮;
功夫下在“內(nèi)化”上
陳建炳;
讓課堂彰顯生成的活力
王新才;
關(guān)注課堂細(xì)節(jié)
郭瑞芬;
“在文化生活中選擇”教學(xué)反思
陳吉虹;
運(yùn)用“四化”策略,提升文化素養(yǎng)
楊玉梅;
思想政治課強(qiáng)化學(xué)生思考技能的策略探析
周建民;
主題式案例教學(xué)法在政治課堂的實(shí)踐
阮娟;
我們有約
張麗霞;
“三把火”點(diǎn)亮課堂
何惠琳;
合格政治教師的四種素養(yǎng)
黑小花;
正確理解“真理是客觀的”
楊建兒;
價(jià)值量計(jì)算的一個(gè)常見誤區(qū)
孫恒振;
“我愛我家”教學(xué)活動(dòng)課設(shè)計(jì)
蔡紅艷;
“勞動(dòng)和就業(yè)”教學(xué)設(shè)計(jì)
吳亞萍;
“世界的物質(zhì)性”教學(xué)設(shè)計(jì)
常華清;
“市場(chǎng)配置資源”教學(xué)設(shè)計(jì)
張科茹;
生活與哲學(xué)趣味教學(xué)案例三則
余禮興;
學(xué)生“插話”也精彩
錢友淦;
愛在細(xì)微處
湯輝;
政治復(fù)習(xí)課也能上岀“味道”
曹謙;
透析價(jià)格圖表題
李文龍;
巧借閱卷提高講評(píng)課的有效性
凌利芬;
把好評(píng)價(jià)這把尺
王榮;
法國(guó)中學(xué)的公民教育
徐克飛;
在守望中執(zhí)著地前行
姚國(guó)明;
淺議政治課教師的專業(yè)成長(zhǎng)
丁振剛;
用“三多精神”提升自身的專業(yè)素養(yǎng)
趙燕;
喜獲“六新”
許玉祥;
教師要學(xué)會(huì)減壓
李國(guó)良;
細(xì)節(jié)決定成敗
郝曉東;
優(yōu)秀班主任的五方面素質(zhì)
論文QQ81995535 王銳鵬;
讓職業(yè)輔導(dǎo)走進(jìn)思想政治課堂
李路平;
一次特別的作業(yè)
張梅;東克珍;
關(guān)于雜志欄目調(diào)整的說(shuō)明
關(guān)于啟用《社科期刊學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)(SMLC)》的通知

中學(xué)政治教育如何“龍?zhí)ь^”

《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》研究征稿

高中政治課有效教學(xué)的實(shí)施策略

尊重與管理的結(jié)合

自我同一性與榜樣教育

運(yùn)用句子分析法理解文化概念

在個(gè)性化解讀教材中追尋新知生長(zhǎng)點(diǎn)

《經(jīng)濟(jì)生活》教材中探究活動(dòng)的運(yùn)用策略

政治課教學(xué)中的四個(gè)“實(shí)”

課堂,莫讓表?yè)P(yáng)超載

高中政治課教學(xué)的幾組矛盾

政治課教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成

構(gòu)建“121”課堂提高教學(xué)質(zhì)量

政治新課程的“形神兼?zhèn)洹?/h3>卜思榮;

功夫下在“內(nèi)化”上

讓課堂彰顯生成的活力

關(guān)注課堂細(xì)節(jié)

“在文化生活中選擇”教學(xué)反思

運(yùn)用“四化”策略,提升文化素養(yǎng)

思想政治課強(qiáng)化學(xué)生思考技能的策略探析

主題式案例教學(xué)法在政治課堂的實(shí)踐

我們有約

“三把火”點(diǎn)亮課堂

合格政治教師的四種素養(yǎng)

正確理解“真理是客觀的”

價(jià)值量計(jì)算的一個(gè)常見誤區(qū)

“我愛我家”教學(xué)活動(dòng)課設(shè)計(jì)

“勞動(dòng)和就業(yè)”教學(xué)設(shè)計(jì)

“世界的物質(zhì)性”教學(xué)設(shè)計(jì)

“市場(chǎng)配置資源”教學(xué)設(shè)計(jì)

生活與哲學(xué)趣味教學(xué)案例三則

學(xué)生“插話”也精彩

愛在細(xì)微處

政治復(fù)習(xí)課也能上岀“味道”

透析價(jià)格圖表題

巧借閱卷提高講評(píng)課的有效性

把好評(píng)價(jià)這把尺

法國(guó)中學(xué)的公民教育

在守望中執(zhí)著地前行

淺議政治課教師的專業(yè)成長(zhǎng)

用“三多精神”提升自身的專業(yè)素養(yǎng)

喜獲“六新”

教師要學(xué)會(huì)減壓

細(xì)節(jié)決定成敗

優(yōu)秀班主任的五方面素質(zhì)

讓職業(yè)輔導(dǎo)走進(jìn)思想政治課堂

一次特別的作業(yè)

關(guān)于雜志欄目調(diào)整的說(shuō)明

關(guān)于啟用《社科期刊學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)(SMLC)》的通知