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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《繼續(xù)教育雜志》2014年08期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2013年08期

《電化教育研究雜志》2013年08期

《電化教育研究雜志》2007年02期

《21世紀雜志》1996年06期

《中國教育網(wǎng)絡雜志》2012年11期

《中國遠程教育雜志》2014年02期

《教育與裝備研究雜志》2015年01期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2011年18期

《教育與職業(yè)雜志》2010年21期目錄

河北理工大學輕工學院
我國高等工程教育存在的問題及改革的戰(zhàn)略選擇
陽榮威;
職業(yè)教育集團化的邏輯解構(gòu)與制度路徑反思
王振朋;
高職示范院校立體形象之建構(gòu)
朱勤;杜旭林;
職業(yè)教育吸引力視閾下高職院校的可持續(xù)發(fā)展
張龍;
袁隆平科學思想與高職院校可持續(xù)發(fā)展
陳興中;謝海瓊;
提高職業(yè)教育資源整體效能的途徑探究
張永春;
對獨立學院推行職業(yè)資格考證考級與學分掛鉤的思考
吳國興;
美國私立大學經(jīng)費籌措對我國民辦高校的啟示
梅憲賓;
工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式下的高職教學管理體系研究
林小星;
德國曼海姆職業(yè)學院工學交替人才培養(yǎng)模式的研究與借鑒
肖爭鳴;
高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐
陳德清;劉安華;高仁澤;
推進校企深論文QQ81995535 度合作的借鑒與思考
葉桂中;
高校服務地方社會經(jīng)濟發(fā)展及新農(nóng)村建設的探索
牟光波;
關(guān)于高校應對突發(fā)事件的法律思考
姜飛燕;劉淑華;楊宏;
論高職院校教學督導工作體系的優(yōu)化
陸群;
高職英語教師自主發(fā)展途徑探索
王可飛;
科學發(fā)展觀指導下的高校青年教師師德建設研究
楚穎惠;劉京娟;
基于教師專業(yè)化的高職院校教師培訓現(xiàn)狀及策略
吳強;
新辦高職院校體育教師隊伍建設探析
榮慧珠;
情緒效應在體育院校輔導員教育工作中的應用
岳海俠;
對中等職業(yè)學校數(shù)學教師知識結(jié)構(gòu)的思考
付金頌;
以思想政治教育推動地方院校大學生就業(yè)的思考
孫寶玲;
多元文化背景下職業(yè)院校的德育改革研究
楊開紅;
論大學生參與社會實踐活動的可行性和有效性
胡瀾;李成軍;
關(guān)于以心理教育加強高職學生思想政治教育的思考
于葵;
馬克思主義中國化推動下的高職院校思想政治教育研究
譚為躍;
主體性道德人格培養(yǎng)的依據(jù)與機制探索
耿麗萍;
對大學生開展社會主義核心價值體系教育的研究
彭曙齊;
和諧文化視閾下大學生社會公德教育探討
張星;
論大學生網(wǎng)絡輿情監(jiān)控與校園穩(wěn)定維護
李偉東;劉敏姬;
論高校學生犯罪心理防范立體教育模式的構(gòu)建
韋志兆;
醫(yī)學新生心理適應問題及對策探討
萬艷玲;
后金融危機時代日語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)困境及對策
周榮;
體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的分析與研究
哈增紅;梁勇;張雷;
高職學生就業(yè)力培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策
師寸麗;池衛(wèi)東;
深化教育教學改革與培養(yǎng)技能型創(chuàng)新人才的探討
張同懷;
現(xiàn)代路橋施工測量職業(yè)技術(shù)培訓模式研究
黃羚;尚艷亮;
遠程教育人才培養(yǎng)模式的建構(gòu)主義設計
彭建民;尹觀海;
新編《綜合英語教程》多方位互動教學模式研究
張立光;
和諧教學理念下高職英語差異教學實施策略研究
李媛慧;
論課堂教學科學性的重要性及其實現(xiàn)途徑
趙鳳柱;陳友誼;
立足地方經(jīng)濟需求設計數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
李國會;王萍;劉宏偉;
高校軟件人才培養(yǎng)模式的改革與探討
張順利;李衛(wèi)斌;
以就業(yè)為導向全面深化高等體育專業(yè)教育改革
商林威;
在高校體育教學中實施人文精神教育的探討
黎智;
高職院校英語教學中存在的問題及對策
鄧鐵;王立功;
高職展示設計專業(yè)畢業(yè)設計教學模式探討
尹鉑;
眼科臨床實踐應加強循證醫(yī)學教學
羅兵;
以應用能力為核心的計算機基礎課程改革
于平;
論我國當代法學教育中的素質(zhì)教育
陳志杰;
談法律文書教學改革
玉梅;
高校形勢與政策課學科體系構(gòu)建研究
蘇潔;
大學廣告教育的“3W”問題探究
張翠;
高職教育課程體系改革芻議
李懷珍;張秋雨;劉立新;
高職化工專業(yè)群公共基礎課程體系和模式的整體構(gòu)建
黃斌;
基于高職生專業(yè)與崗位需求的應用寫作能力培養(yǎng)模式研究
方梅;朱利萍;
高等數(shù)學教學模式創(chuàng)新及內(nèi)容與方法改革研究
陳愛清;王勝利;葉留青;
“教為不教”理念在高職思想政治理論課教學過程中的實踐研究
于學東;
高職建筑工程測量課程的改革與實踐
王麗;楊文軍;葛科;
道路工程測量教學改革探討
楊建光;
高職院校珠寶首飾鑒定教學探索
佟景貴;
互動式教學對學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的推動作用研究
于浩淼;
對高職計算機專業(yè)課程實施項目教學的探究
許金元;
高職教育行動導向教學淺析
張曉娟;
高校思想政治理論課多媒體教學的創(chuàng)新設計研究
馬菊霞;
高職“建筑構(gòu)造”課程教學方法初探
衛(wèi)國芳;張海燕;
高等師范院校音樂專業(yè)實踐教學模式研究
馮超然;
高職化工專業(yè)頂崗實習“校企合作”模式研究
蔣麗芬;許寧;
高職汽車專業(yè)“校企共建共享”實訓基地研究
代洪;
民辦高校物流實驗教學可持續(xù)發(fā)展構(gòu)想與對策
姜斌遠;
網(wǎng)絡安全技術(shù)與防范課程實踐教學探索
黃波;米佳;
基于素質(zhì)教育的高職教學改革的幾點思考
陳紅;
論促進學生學習方式改革中教師的主導作用
趙寶新;王潔;李敏;
從利伯曼模式看高師生專業(yè)倫理觀范式的建構(gòu)
李西君;
試論信息知識時代對教師與學生之通才要求
章婷;
對當今研究生師生關(guān)系異化的再思考
范志慧;馬潔;
高校校園防災文化建設初探
田艷天;蘭俊麗;劉利民;
在教學設計中實踐新大綱的教學理念
王篤勤;侯冬梅;
高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)法律風險探析
李泰山;姚金鳳;
大學生典型問題預警機制研究
張文忠;李亞英;
高職管理類學生“四種能力”培育過程中的創(chuàng)新思考
刁愛華;
和諧社會視角下的大學生溝通素質(zhì)教育研究
許愛玉;
論大學生在民主自治中的主體性
王春花;
關(guān)于加強大學生宗教信仰工作的思考
那孝偉;
素質(zhì)教育視野下大學英語多媒體教學課件的制作研究
馮占省;
我國社會工作學生介入高校艾滋病教育的實踐及模式探索
焦紅良;徐選國;吳蒙蒙;
征訂單
秦皇島職業(yè)技術(shù)學院

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

河北理工大學輕工學院

我國高等工程教育存在的問題及改革的戰(zhàn)略選擇

職業(yè)教育集團化的邏輯解構(gòu)與制度路徑反思

高職示范院校立體形象之建構(gòu)

職業(yè)教育吸引力視閾下高職院校的可持續(xù)發(fā)展

袁隆平科學思想與高職院校可持續(xù)發(fā)展

提高職業(yè)教育資源整體效能的途徑探究

對獨立學院推行職業(yè)資格考證考級與學分掛鉤的思考

美國私立大學經(jīng)費籌措對我國民辦高校的啟示

工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式下的高職教學管理體系研究

德國曼海姆職業(yè)學院工學交替人才培養(yǎng)模式的研究與借鑒

高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐

推進校企深 論文QQ81995535 度合作的借鑒與思考

高校服務地方社會經(jīng)濟發(fā)展及新農(nóng)村建設的探索

關(guān)于高校應對突發(fā)事件的法律思考

論高職院校教學督導工作體系的優(yōu)化

高職英語教師自主發(fā)展途徑探索

科學發(fā)展觀指導下的高校青年教師師德建設研究

基于教師專業(yè)化的高職院校教師培訓現(xiàn)狀及策略

新辦高職院校體育教師隊伍建設探析

情緒效應在體育院校輔導員教育工作中的應用

對中等職業(yè)學校數(shù)學教師知識結(jié)構(gòu)的思考

以思想政治教育推動地方院校大學生就業(yè)的思考

多元文化背景下職業(yè)院校的德育改革研究

論大學生參與社會實踐活動的可行性和有效性

關(guān)于以心理教育加強高職學生思想政治教育的思考

馬克思主義中國化推動下的高職院校思想政治教育研究

主體性道德人格培養(yǎng)的依據(jù)與機制探索

對大學生開展社會主義核心價值體系教育的研究

和諧文化視閾下大學生社會公德教育探討

論大學生網(wǎng)絡輿情監(jiān)控與校園穩(wěn)定維護

論高校學生犯罪心理防范立體教育模式的構(gòu)建

醫(yī)學新生心理適應問題及對策探討

后金融危機時代日語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)困境及對策

體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的分析與研究

高職學生就業(yè)力培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策

深化教育教學改革與培養(yǎng)技能型創(chuàng)新人才的探討

現(xiàn)代路橋施工測量職業(yè)技術(shù)培訓模式研究

遠程教育人才培養(yǎng)模式的建構(gòu)主義設計

新編《綜合英語教程》多方位互動教學模式研究

和諧教學理念下高職英語差異教學實施策略研究

論課堂教學科學性的重要性及其實現(xiàn)途徑

立足地方經(jīng)濟需求設計數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

高校軟件人才培養(yǎng)模式的改革與探討

以就業(yè)為導向全面深化高等體育專業(yè)教育改革

在高校體育教學中實施人文精神教育的探討

高職院校英語教學中存在的問題及對策

高職展示設計專業(yè)畢業(yè)設計教學模式探討

眼科臨床實踐應加強循證醫(yī)學教學

以應用能力為核心的計算機基礎課程改革

論我國當代法學教育中的素質(zhì)教育

談法律文書教學改革

高校形勢與政策課學科體系構(gòu)建研究

大學廣告教育的“3W”問題探究

高職教育課程體系改革芻議

高職化工專業(yè)群公共基礎課程體系和模式的整體構(gòu)建

基于高職生專業(yè)與崗位需求的應用寫作能力培養(yǎng)模式研究

高等數(shù)學教學模式創(chuàng)新及內(nèi)容與方法改革研究

“教為不教”理念在高職思想政治理論課教學過程中的實踐研究

高職建筑工程測量課程的改革與實踐

道路工程測量教學改革探討

高職院校珠寶首飾鑒定教學探索

互動式教學對學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的推動作用研究

對高職計算機專業(yè)課程實施項目教學的探究

高職教育行動導向教學淺析

高校思想政治理論課多媒體教學的創(chuàng)新設計研究

高職“建筑構(gòu)造”課程教學方法初探

高等師范院校音樂專業(yè)實踐教學模式研究

高職化工專業(yè)頂崗實習“校企合作”模式研究

高職汽車專業(yè)“校企共建共享”實訓基地研究

民辦高校物流實驗教學可持續(xù)發(fā)展構(gòu)想與對策

網(wǎng)絡安全技術(shù)與防范課程實踐教學探索

基于素質(zhì)教育的高職教學改革的幾點思考

論促進學生學習方式改革中教師的主導作用

從利伯曼模式看高師生專業(yè)倫理觀范式的建構(gòu)

試論信息知識時代對教師與學生之通才要求

對當今研究生師生關(guān)系異化的再思考

高校校園防災文化建設初探

在教學設計中實踐新大綱的教學理念

高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)法律風險探析

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