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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2004年01期

《中國教育信息化雜志》2012年04期

《體育成人教育學刊雜志》1998年01期

《教育與職業(yè)雜志》2005年09期

《教育與裝備研究雜志》2006年04期

《教育與職業(yè)雜志》2008年17期目錄

常熟理工學院
南陽理工學院
南京工程學院
唐山職業(yè)技術學院
阜陽師范學院外國語學院
從高職教育文本政策的解析看高職教育的發(fā)展軌跡
邱同保;
當前職業(yè)教育發(fā)展的困境與突破
汪正貴;
全面協(xié)調(diào)發(fā)展引領高等職業(yè)教育創(chuàng)新
熊正安;朱曉覓;
對高職院校品牌競爭力發(fā)展戰(zhàn)略的思考
劉欣;
對高等職業(yè)學院內(nèi)部管理轉型過程的思考
單作民;
高職校內(nèi)生產(chǎn)性實訓的內(nèi)涵與實踐探索
劉家樞;徐涵;
中美職業(yè)教育立法的比較研究
方芳;王悅群;
澳大利亞TAFE學院辦學模式及對我國高職教育的啟示
李訓貴;
德、美、澳、中校企合作人才培養(yǎng)模式的比較研究
金長義;陳江波;
我國職業(yè)學校學生創(chuàng)業(yè)教育政策探析
段素菊;
高師院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探索
王海鵬;
淺議基于高校辦學人力資源成本的組織經(jīng)營策略
奚昕;
論和諧社會理念與和諧校園構建
李智栽;
社會主義核心價值體系下高校和諧校園文化之構建
高慶;
大學生黨員再教育工作初探
金慶良;
新時期高校黨建工作所受的影響及對策
熊磊;
新形勢下高校學生干部隊伍建設存在的問題及原因分析
黃偉;
高職教育考試改革探析
王宏;
基于學分制的高�？荚嚬芾硖骄�
吳宗元;
工學結合人才培養(yǎng)模式探究
徐興林;
“講—演—練—評”實踐教學模式探究
李偉;劉萬友;
構建“能力本位”的高職教學模式
楊漢洲;
基于案例的多媒體課堂教學過程設計
艾菊梅;陸玲;
影響我國現(xiàn)代設計教育發(fā)展的八個因素
王效杰;
“無機及分析化學”實踐教學模式的研究
姚超英;
大學數(shù)學教學與形象思維研究
徐愛華;
突出師范特色的數(shù)學教育方法探析
李艷;
高校英語專業(yè)聽力教學存在的問題及對策探析
李佳;陳曦;
論復合應用型高職商務英語人才教學培養(yǎng)方法
劉一平;
多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下大學語文新教學模式的構建
陳昌云;
理工類高職人文素質教育課程體系構建的思路
徐胤莉;石燕萍;
理工類院�！巴ㄓ霉芾碇R概論”課程的建設與實踐探索
王麗平;雷健;
論思政課“講、議、看、做、評”五位一體教學模式的創(chuàng)建
張輝;
馬克思主義理論課教學的困境及對策
李星貴;
高職思想政治理論課教學實效性探微
胡杏華;
從教學的主導視角探析新形勢對“概論”課教師的要求
李新富;
構建以人為本的高職高專教育技術專業(yè)課程體系
何文茜;張哲;張遠峰;
高等職業(yè)院校數(shù)學課程教學改革
葛世斌;
高校應用寫作課芻議
劉偉琳;
中職《導游業(yè)務》教材使用的調(diào)查與分析
牟丹;
“民居考察”課程的“教”與“學”芻議
雍建華;
案例教學在“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課中的
張小明;
高職高專“預防醫(yī)學”課程非經(jīng)典PBL教學法嘗試效果分析
韋成全;
試析物理學史在大學生科學素質培養(yǎng)中的作用
李海濤;呂增建;
將科學方法模式運用于大學物理課程教學的探究
梁會琴;
論化學實驗教學中學生探究精神的培養(yǎng)
張川峰;
談“教師口語”課教學中的語感培養(yǎng)
潘盼;
試論手繪技能在藝術設計教學中的重要性
徐剛;
簡論楊叔子“綠色教育觀”的思想政治教育蘊涵
邵軍;
高職德育工作整體合力的哲學視角解讀
黎少青;
高校德育工作面臨的挑戰(zhàn)與對策
齊琳娜;
高職思想政治教育中的網(wǎng)絡因素探析
阮書云;
淺談大學生思想政治教育中人文關懷的措施
徐艷兵;李蓉;
淺談以人為本的大學生思想政治教育
霍治海;
解讀回歸生活世界的學校道德教育
胡曉霞;
試論高校思想政治教育環(huán)境新因素
崔秋灝;
高校加強社會主義核心價值體系教育的意義及途徑
劉瑞娟;
大學生社會主義榮辱觀教育現(xiàn)代意義管窺
楊雪萍;
高校特困學生思想政治教育方法探析
朱鴻飛;
談政治理論課的創(chuàng)新與大學生思想政治素質的提高
任連娣;
高職高專大學生思想道德現(xiàn)狀、成因及改善對策
朱新龍;
大學畢業(yè)生擇業(yè)心理誤區(qū)與自我調(diào)適
馬雅菊;
高職示范校建設中大學生心理素質教育的幾點思考
陸洪;王海霞;
淺談當代大學生的心理健康教育
李明偉;
團體心理輔導及其在大學生心理健康教育中的作用
李俊峰;
我國教師專業(yè)化發(fā)展的瓶頸及對策探析
韋世強;
新時期高校輔導員隊伍建設探析
王金文;
論網(wǎng)絡教學中的教師權威
周穎;
體育教師專業(yè)化發(fā)展的探討
蔡寄平;
新時期普通高校體育師資隊伍建設的緊迫性與對策研究
張萍;
淺析高校畢業(yè)生的擇業(yè)價值觀
周廣均;
淺論加快落實大學生創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)實踐
楊飛;楊松梅;曾秀敏;
利用Blackboard平臺建設高校思政課精品課程的思考
董強;余英華;
論網(wǎng)絡教學的利與弊
謝清;
大學評價設計思想體系探討
馬文剛;吳長莉;
我國高等教育服務貿(mào)易現(xiàn)狀分析及政策建議
郝藝飛;
五年制師范學科教學評估的實踐與探索
李新生;
我國高等師范教育中存在的問題及對策分析
趙梅枝;
實習支教:師范生職業(yè)教育的有效途徑
王紅萍;
當前高職院校學生工作中存在的問題及對策分析
唐麗;柏文涌;
基于網(wǎng)絡平臺的高校學生工作創(chuàng)新實踐
張京;
以學籍管理促學風建設的措施探索
李萍;
試論高校學生寢室文化建設
竇素琴;
談中西文化差異對高職學生思想的影響
王春梅;
論培養(yǎng)學生積極自我意識的有效途徑
王雅珍;
以數(shù)學建模競賽為基礎推動大學生素質教育
費偉勁;姚力民;
試析數(shù)學教育的德育功能與途徑
趙喜來;
現(xiàn)行工程教育實踐教學模式完善之探討
師公社;
計算機基礎教學促進學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的策略
胡立源;
高校教師體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查
袁萍;謝長英;
對高校法學本科教學的幾點思考
張永萍;
本刊稿約
本刊編輯部;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

常熟理工學院

南陽理工學院

南京工程學院

唐山職業(yè)技術學院

阜陽師范學院外國語學院

從高職教育文本政策的解析看高職教育的發(fā)展軌跡

當前職業(yè)教育發(fā)展的困境與突破

全面協(xié)調(diào)發(fā)展引領高等職業(yè)教育創(chuàng)新

對高職院校品牌競爭力發(fā)展戰(zhàn)略的思考

對高等職業(yè)學院內(nèi)部管理轉型過程的思考

高職校內(nèi)生產(chǎn)性實訓的內(nèi)涵與實踐探索

中美職業(yè)教育立法的比較研究

澳大利亞TAFE學院辦學模式及對我國高職教育的啟示

德、美、澳、中校企合作人才培養(yǎng)模式的比較研究

我國職業(yè)學校學生創(chuàng)業(yè)教育政策探析

高師院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探索

淺議基于高校辦學人力資源成本的組織經(jīng)營策略

論和諧社會理念與和諧校園構建

社會主義核心價值體系下高校和諧校園文化之構建

大學生黨員再教育工作初探

新時期高校黨建工作所受的影響及對策

新形勢下高校學生干部隊伍建設存在的問題及原因分析

高職教育考試改革探析

基于學分制的高�？荚嚬芾硖骄�

工學結合人才培養(yǎng)模式探究

“講—演—練—評”實踐教學模式探究

構建“能力本位”的高職教學模式

基于案例的多媒體課堂教學過程設計

影響我國現(xiàn)代設計教育發(fā)展的八個因素

“無機及分析化學”實踐教學模式的研究

大學數(shù)學教學與形象思維研究

突出師范特色的數(shù)學教育方法探析

高校英語專業(yè)聽力教學存在的問題及對策探析

論復合應用型高職商務英語人才教學培養(yǎng)方法

多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下大學語文新教學模式的構建

理工類高職人文素質教育課程體系構建的思路

理工類院�！巴ㄓ霉芾碇R概論”課程的建設與實踐探索

論思政課“講、議、看、做、評”五位一體教學模式的創(chuàng)建

馬克思主義理論課教學的困境及對策

高職思想政治理論課教學實效性探微

從教學的主導視角探析新形勢對“概論”課教師的要求

構建以人為本的高職高專教育技術專業(yè)課程體系

高等職業(yè)院校數(shù)學課程教學改革

高校應用寫作課芻議

中職《導游業(yè)務》教材使用的調(diào)查與分析

“民居考察”課程的“教”與“學”芻議

案例教學在“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課中的

高職高專“預防醫(yī)學”課程非經(jīng)典PBL教學法嘗試效果分析

試析物理學史在大學生科學素質培養(yǎng)中的作用

將科學方法模式運用于大學物理課程教學的探究

論化學實驗教學中學生探究精神的培養(yǎng)

談“教師口語”課教學中的語感培養(yǎng)

試論手繪技能在藝術設計教學中的重要性

簡論楊叔子“綠色教育觀”的思想政治教育蘊涵

高職德育工作整體合力的哲學視角解讀

高校德育工作面臨的挑戰(zhàn)與對策

高職思想政治教育中的網(wǎng)絡因素探析

淺談大學生思想政治教育中人文關懷的措施

淺談以人為本的大學生思想政治教育

解讀回歸生活世界的學校道德教育

試論高校思想政治教育環(huán)境新因素

高校加強社會主義核心價值體系教育的意義及途徑

大學生社會主義榮辱觀教育現(xiàn)代意義管窺

高校特困學生思想政治教育方法探析

談政治理論課的創(chuàng)新與大學生思想政治素質的提高

高職高專大學生思想道德現(xiàn)狀、成因及改善對策

大學畢業(yè)生擇業(yè)心理誤區(qū)與自我調(diào)適

高職示范校建設中大學生心理素質教育的幾點思考

淺談當代大學生的心理健康教育

團體心理輔導及其在大學生心理健康教育中的作用

我國教師專業(yè)化發(fā)展的瓶頸及對策探析

新時期高校輔導員隊伍建設探析

論網(wǎng)絡教學中的教師權威

體育教師專業(yè)化發(fā)展的探討

新時期普通高校體育師資隊伍建設的緊迫性與對策研究

淺析高校畢業(yè)生的擇業(yè)價值觀

淺論加快落實大學生創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)實踐

利用Blackboard平臺建設高校思政課精品課程的思考

論網(wǎng)絡教學的利與弊

大學評價設計思想體系探討

德、美、澳、中校企合作人才培養(yǎng)模式的比較研究

基于學分制的高�？荚嚬芾硖骄�

理工類院�！巴ㄓ霉芾碇R概論”課程的建設與實踐探索

論思政課“講、議、看、做、評”五位一體教學模式的創(chuàng)建

案例教學在“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課中的

高職高專大學生思想道德現(xiàn)狀、成因及改善對策