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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《電化教育研究雜志》2006年11期

《中國教育信息化雜志》2010年10期

《中國教育技術裝備雜志》2002年11期

《教育與職業(yè)雜志》2008年03期目錄

以工作過程為導向的職業(yè)教育
徐涵;
論職業(yè)教育優(yōu)質和諧發(fā)展的對策
侯晶晶;
職業(yè)教育在新農村建設中的問題與策略
何文明;
打破農村勞動力轉移“青年怪圈”的教育發(fā)展策略
汪雁;
建設社會主義新農村要大力發(fā)展職業(yè)技術教育
陳莉;
簡析勞動力市場的變化對職業(yè)資格制度的影響
張燕;
職業(yè)技術學院創(chuàng)新教育水平評價指標體系研究
李國平;韋宏;
高技能人才培養(yǎng)的難點及其解決途徑
吳國興;
從人才分類角度看工程教育、技術教育與職業(yè)教育的關系
沈亞強;張加光;
學分制精髓重探
盧小珠;
論合并高校文化融合創(chuàng)新的原則
范德泉;任建波;
質量文化建設是高職院�？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎
周大農;吳亞萍;
論高校法治文化建設
楊雙;
高職院校思想政治教育創(chuàng)新探析
顏莉芝;雷久相;
師范性弱化的表現(xiàn)形式研究
張寶歌;
運用“藍海戰(zhàn)略”分析高職院校的競爭策略
張小菊;黃盛蘭;霍麗娟;
基于“四個結合”的高職人才培養(yǎng)模式的實踐探索
俞位增;
學校組織文化研究的維度分析
杜國民;
現(xiàn)代高校校園文化的反思與重構
龐秀艷;劉恩民;
論高職交互型和諧校園的建構
高尚榮;吳興富;
論高校群體性突發(fā)事件的應對與和諧校園建設
曾學龍;
高校教師校本培訓新理念的建構
孫愛東;
人力資源管理理論在高校體育教師隊伍管理中的運用
張世國;
地方高職院校提高畢業(yè)生就業(yè)成功率的實踐探索
陳春法;陳維;付姝蘭;
新時期高校學生就業(yè)工作應貫徹落實科學發(fā)展觀
侯捷;
論學習力理念從管理學向教育學領域的遷移
瞿靜;
淺談歸因理論與課堂教學
周小珠;
試析反思性學習的操作性定義
田圣會;李茂科;
論“說課”在教育教學改革中的作用
左敬亮;
基于工作過程的軌道牽引專業(yè)課程標準研究
楊利軍;鄧木生;
論多維度英美文學課程設計在教學中的實用價值
張慧軍;
關于高職財務會計課程教學與考核問題的思考
姜雪梅;
試論寧波諾丁漢模式對高職英語教學的啟示
楊麗華;劉頌;
二語學習中的語言輸入障礙與輸出障礙研究
郝鴻耀;
關于高職高專旅游人才創(chuàng)業(yè)教育的思考
謝雨萍;
對我國物流人才培養(yǎng)的思考
夏訓嘉;廖馨;李正軍;
高職學生研究性學法探討
曾銳;
微格教學法在高校青年教師培訓中的應用分析
劉玉燕;封栩琛;
現(xiàn)代教育技術在高職數(shù)學教學中的應用
萬冬梅;
古代文學“原生態(tài)”教學改革探索
馬琳萍;
葉圣陶語文教材、課文“例子說”新探
李建軍;
信息技術與“醫(yī)用傳感器”課程整合的探索
彭秋蓮;
案例教學模式在醫(yī)學遺傳學教學中的實施與探索
羅純;
社會實踐活動是大學生思想政治工作的有效方法和途徑
孫亞平;
構建主體際成人高等思想政治教育模式的思考
胡均國;
對新形勢下創(chuàng)建有高職特色思想政論文QQ81995535 治教育的探索
呂紅梅;
大學生就業(yè)指導中思想政治教育的現(xiàn)狀分析
何海燕;
論網(wǎng)絡時代高校思想政治工作的創(chuàng)新
謝志芳;劉紅偉;
高校和諧法治校園建設探討
王林;
新時期高校學生黨組織建設研究
文豐安;
試論大學生誠信教育
郭彬;霍艷梅;
對大學生體育道德建設的思考
江華;
淺談當代大學生的禮儀教育
霍治海;
當代社會青少年禮儀教育的缺失及重構
劉漢生;
高校畢業(yè)班學生的消極心態(tài)及應對策略
陳立春;
大學生情緒表現(xiàn)與人際關系狀況的探討
國秀琴;張繼紅;
論再教育與高校輔導員隊伍長效機制的構建
周憲斌;
論師范生教育技術基本技能的培養(yǎng)
馮麗英;
論高師教師教育課程改革與教師專業(yè)化發(fā)展
陳菊;
新課改背景下高校英語師資隊伍建設研究
侯濤;
民辦應用型本科院校大學英語師資隊伍建設問題探討
李芳媛;
河南省普通高校體育教師素質現(xiàn)狀的調查研究
張獻忠;
試論體育教師信息素質與知識創(chuàng)新能力的提高
蔡寄平;
淺議高校體育教師的素質結構
鄧雪;蘇毅;
談音樂教師素質的培養(yǎng)
張德周;
當代高職院校美術教師隊伍建設研究
孟秀民;
關于我國大學生創(chuàng)業(yè)教育的思考
余瑞玲;
職業(yè)生涯規(guī)劃理論研究文獻綜述
蘭順東;
大學生就業(yè)困難群體視角下的高校教育缺失及對策
龐榮申;梁瑞敏;陳云尚;趙麗麗;
關于當代大學生樹立科學擇業(yè)觀的思考
高鳳軍;
市場營銷專業(yè)體驗式實踐教學模式研究
王瑞豐;
關于高職院校思想政治理論課實踐教學的思考
劉春;
“教、學、做”一體化網(wǎng)站建設課程教學設計
徐洪祥;鄭桂昌;岳宗輝;
對師范院校計算機專業(yè)虛擬實驗室建設的思考
楊素華;肖隨貴;
計算機網(wǎng)絡輔助大學英語教學的探索與實踐
陳建平;
探析長三角區(qū)域可持續(xù)發(fā)展教育的定位
胡微微;
論贈地學院運動對近代美國農業(yè)現(xiàn)代化進程的影響
楊麗;
國外外語教育及其對我國外語教育改革的啟示
萬莉;
試論職業(yè)觀念對社會職業(yè)行為的影響
袁芳;
師生關系的三種范型比較
李孔文;
論高等職業(yè)技術教育學生實踐能力的培養(yǎng)
高育奇;
高職學生成才途徑芻議
張洪濤;曾國俊;黃群;
女大學生交往能力之現(xiàn)實解構
劉素娟;李鴻雁;
探討高校畢業(yè)生的安全管理
陳勝利;
我國廣告設計教育的現(xiàn)狀與改革創(chuàng)新
李鵬;
高校體育管理要適應教學改革
胡美蘭;黃日權;
論高校體育教學中的生命教育
徐桂玲;荊力軍;莊希琛;
河北省衡水市高職院校體育教師的現(xiàn)狀調查
張海燕;李勛;
本刊稿約
本刊編輯部;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

以工作過程為導向的職業(yè)教育

論職業(yè)教育優(yōu)質和諧發(fā)展的對策

職業(yè)教育在新農村建設中的問題與策略

打破農村勞動力轉移“青年怪圈”的教育發(fā)展策略

建設社會主義新農村要大力發(fā)展職業(yè)技術教育

簡析勞動力市場的變化對職業(yè)資格制度的影響

職業(yè)技術學院創(chuàng)新教育水平評價指標體系研究

高技能人才培養(yǎng)的難點及其解決途徑

從人才分類角度看工程教育、技術教育與職業(yè)教育的關系

學分制精髓重探

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質量文化建設是高職院�？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎

論高校法治文化建設

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運用“藍海戰(zhàn)略”分析高職院校的競爭策略

基于“四個結合”的高職人才培養(yǎng)模式的實踐探索

學校組織文化研究的維度分析

現(xiàn)代高校校園文化的反思與重構

論高職交互型和諧校園的建構

論高校群體性突發(fā)事件的應對與和諧校園建設

高校教師校本培訓新理念的建構

人力資源管理理論在高校體育教師隊伍管理中的運用

地方高職院校提高畢業(yè)生就業(yè)成功率的實踐探索

新時期高校學生就業(yè)工作應貫徹落實科學發(fā)展觀

論學習力理念從管理學向教育學領域的遷移

淺談歸因理論與課堂教學

試析反思性學習的操作性定義

論“說課”在教育教學改革中的作用

基于工作過程的軌道牽引專業(yè)課程標準研究

論多維度英美文學課程設計在教學中的實用價值

關于高職財務會計課程教學與考核問題的思考

試論寧波諾丁漢模式對高職英語教學的啟示

二語學習中的語言輸入障礙與輸出障礙研究

關于高職高專旅游人才創(chuàng)業(yè)教育的思考

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關于我國大學生創(chuàng)業(yè)教育的思考

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關于當代大學生樹立科學擇業(yè)觀的思考

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“教、學、做”一體化網(wǎng)站建設課程教學設計

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質量文化建設是高職院�？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎

葉圣陶語文教材、課文“例子說”新探

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“教、學、做”一體化網(wǎng)站建設課程教學設計