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教育與職業(yè)
教育與職業(yè)

編輯出版:教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦:中華職業(yè)教育社
出版周期:旬刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1004-3985


《教育與職業(yè)雜志》2004年27期目錄
  • 教育,請不要遠離生活

    竹子;
  • 深化高校人事制度改革的思考

    吳務(wù)南;朱俊蘭;莫筱梅;
  • 析深圳市成人高等教育中“兩課”教育教學(xué)的現(xiàn)狀與對策

    屠海婷;
  • 談數(shù)字化實驗實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)的建立

    孫亞明;
  • 談商務(wù)管理類本科實踐教學(xué)改革

    趙五一;
  • 關(guān)于重構(gòu)我校實踐教學(xué)體系的探索

    徐祥征;
  • 中外秘書教育的比較研究

    李欣;李國棟;
  • 創(chuàng)業(yè)教育存在的問題與發(fā)展策略

    侯貴寶;
  • 中外高校體育發(fā)展中的對應(yīng)問題研究

    李天白;蔣榮;
  • 終身教育背景下的成人教育所面臨的挑戰(zhàn)

    許曰才;
  • 高等院校課堂教學(xué)瑣談

    王祥云;
  • 成人教育招生廣告效果分析

    姚建峰;
  • 論中國教育學(xué)學(xué)術(shù)論著的創(chuàng)生

    成長群;
  • 對應(yīng)用寫作教學(xué)信息化的分析與思考

    王麗華;
  • 探究創(chuàng)造性思維訓(xùn)練與構(gòu)成教學(xué)

    成陽;
  • 中國法制史教學(xué)與大學(xué)生民族精神培養(yǎng)

    欒爽;
  • 數(shù)學(xué)與 論文QQ81995535 數(shù)學(xué)美

    李春迎;
  • 論民族藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計教育中的知識含量

    楊占河;
  • 中國畫線條藝術(shù)之探析

    林彩君;
  • 聽寫在英語教學(xué)中的應(yīng)用

    王文偉;
  • 淺談英語課教學(xué)的素質(zhì)教育

    顧元華;
  • 談英語教學(xué)跨文化交流能力的培養(yǎng)

    彭曉蓉;
  • 語音學(xué)習(xí)的個體差異和多元目標(biāo)研究

    張歡;楊小洪;
  • 教師口語課教學(xué)結(jié)構(gòu)的探討與實踐

    袁蕾;
  • 《世界政治和經(jīng)濟與國際關(guān)系》雙語教學(xué)的探討

    彭學(xué)芳;吳雄鷹;李小紅;
  • 把詩詞鑒賞的“金針”教給學(xué)生

    彭思武;
  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣

    張鳳龍;
  • 談手工教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    楊楓;
  • 把課件做成CHM幫助文件風(fēng)格

    蘇艷艷;
  • 基于JavaBean的協(xié)作式教學(xué)軟件的實現(xiàn)

    何廣軍;胡山泉;章才能;歐陽軍林;
  • 論建構(gòu)觀在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用

    胡顯軍;
  • 淺析哲學(xué)課如何培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”

    鄭曉麗;
  • 淺談教學(xué)中的再學(xué)習(xí)

    劉燕;
  • 如何講解“三個代表”和鄧小平理論的關(guān)系

    彭棟梁;
  • 新時期高校師德建設(shè)的現(xiàn)狀與對策

    王福泉;
  • 試析當(dāng)前教師積極性激勵

    江瑜彥;
  • 貫徹課程改革理念 提高教師培訓(xùn)質(zhì)量——中學(xué)骨干教師省市級培訓(xùn)的實踐

    王金軍;
  • “給父母洗腳”觸動我們的心弦

    石考平;
  • 德育課堂 一室芬芳

    海燕;
  • 中國傳統(tǒng)義利觀是職業(yè)道德建設(shè)的文化資源

    郭洪亮;
  • 關(guān)于當(dāng)代素質(zhì)教育的認(rèn)識

    閆成福;楊學(xué)成;
  • 大學(xué)生“寫”論文芻議

    秦蘇濱;
  • 激發(fā)高職生英語學(xué)習(xí)動機的六種策略

    王才英;
  • 談新時期公民法律意識的培養(yǎng)

    陳君;
  • 中學(xué)生承受挫折能力的培養(yǎng)

    郭德寶;
  • 高等教育消費的國際比較與啟示

    燕云捷;

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