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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2015年13期目錄

  • 國畫欣賞

  • 簡論束晳詩文的倫理思想

    田陽

  • 杜甫詩歌現(xiàn)實(shí)主義淺探

    蔡巧月

  • 溫庭筠詩歌的清逸美

    穆樹紅

  • 論《憩園》中的家庭教育觀

    姜秀華

  • 圣徒的引導(dǎo)——淺議《神曲》中三圣徒試煉但丁的問題

    鄧嵐

  • 從偵探形象看柯南·道爾對愛倫·坡偵探小說的繼承與創(chuàng)新

    顧秋野

  • 試論《平家物語》中平清盛形象的敘事方法

    尹衛(wèi)

  • 象似性和隱喻芻議

    周堯

  • 英漢翻譯中的“咬文嚼字”

    翁金 蔡莉娟

  • 紅色旅游翻譯與翻譯教學(xué)模式

    王燕 喻愛華

  • 碧波深處品珍奇——《說書人》教學(xué)三感

    錢湘健

  • 高中語文教學(xué)中的人文性教學(xué)

    黃建軍

  • 讓中職語文課教學(xué)語言“活色生鮮”

    涂文照

  • 將影視教學(xué)融入中職語文課堂

    金璐

  • 中職語文課堂教學(xué)的“點(diǎn)穴”之功

    李晨媛

  • 簡析中小學(xué)語文教材中的古代贈(zèng)別懷人詩

    章敏 王菊艷

  • 調(diào)整節(jié)奏,讓我們的初三語文復(fù)習(xí)課活起來

    韓曉琳

  • 在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育教育

    葉長麗

  • 黨政機(jī)關(guān)公文(函)的用途辨析

    黃柳柳

  • 講座是孔子學(xué)院高效傳播的途徑

    鄭園園

  • 四川地名與移民文化初探

    向?qū)W春

  • 基于地域文化的家居飾品設(shè)計(jì)課程開發(fā)研究——以廣西壯族自治區(qū)北海市為例

    張瑩 楊熊炎

  • 論校園節(jié)日文化活動(dòng)與大學(xué)生德育實(shí)效性

    蔡東霞 楊永昌

  • 彰顯職業(yè)特色,發(fā)揮示范作用——國家骨干高職院校校園文化建設(shè)路徑研究

    劉凱

  • 中日兩國文學(xué)作品中“鬼”文化之比較

    孫夢陽

  • 中國傳統(tǒng)音樂對動(dòng)畫配樂的影響研究

    閆瑾

  • 傳統(tǒng)元素在動(dòng)畫角色造型中的運(yùn)用

    李浩

  • 我國民間游戲的教育價(jià)值及其傳承策略

    馮超群

  • 新媒體環(huán)境下的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

    杜建芳

  • 自由的實(shí)質(zhì)是主客體統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)

    曹劍

  • 淺析北洋時(shí)期政治亂象對中國社會(huì)發(fā)展影響的多重性

    馬浩瑀

  • 藝術(shù)考古融入美術(shù)高等院校教學(xué)的探索與實(shí)踐

    盧昉

  • 高師學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)途徑研究

    李婧一

  • 關(guān)于人文藝術(shù)教育對于提高醫(yī)學(xué)學(xué)生素質(zhì)的淺議

    林潔

  • 多元文化背景下的學(xué)前教育音樂課程改革探索

    康紅英

  • 幼兒舞蹈常用的結(jié)構(gòu)形式

    張曉明

  • “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下政務(wù)微博領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)的提升

    陳朋親

  • 基于大學(xué)章程下的高校領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制研究

    張慧欣 姜迎 顧南寧

  • 基于道爾頓計(jì)劃原則理論淺析分層次走班制與傳統(tǒng)教育模式

    張曉曼

  • 江蘇企業(yè)博士后招收的若干思考

    岳克勤

  • 如何構(gòu)建高職院校與企業(yè)的互動(dòng)機(jī)制

    黃剛婭

  • “政行企校,四輪驅(qū)動(dòng)”校企合作辦學(xué)模式初探——以湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院

    易啟明 侯建軍

  • 中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

    秦澎

  • MOOC給傳統(tǒng)教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

    翟繼友 秦麗娟

  • 理工專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量保障模式的探討

    望軍

  • 北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)獨(dú)立學(xué)院就業(yè)特征分析——以北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院為例

    盧蓬軍 王毅 徐明煜

  • 地方本科院校大學(xué)生就業(yè)難問題與教育現(xiàn)代化的思考

    周桂樓

  • 高校院(系)服務(wù)型黨組織建設(shè)成果檢視及經(jīng)驗(yàn)分享——以昆明理工大學(xué)信自

    鄒恒 廖小杰 鄭婷婷

  • 導(dǎo)師制與主題活動(dòng)結(jié)合推進(jìn)高職學(xué)生黨建工作的實(shí)踐探索

    李姿蓉

  • 發(fā)揮高職院專業(yè)課教師在學(xué)生思想政治教育中的作用

    王阮芳

  • 新媒體環(huán)境下醫(yī)學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

    王萍

  • “木桶效應(yīng)”對高校輔導(dǎo)員工作的啟示

    姚玉平

  • 高職院班級心理委員現(xiàn)狀及對策研究——以南京科技職業(yè)學(xué)院為例

    王文娟

  • 大學(xué)生海洋意識(shí)教育存在的不足與完善對策

    單丹丹

  • 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活特征研究現(xiàn)狀及建議

    王繼強(qiáng) 鐘名揚(yáng) 陳天宇

  • 新時(shí)期加強(qiáng)高校師德建設(shè)淺議

    陳麗華

  • 學(xué)校精致化管理的向度:立意、要素和行動(dòng)

    陸一平

  • 基層電大外聘教師檔案管理工作初探

    何小婷

  • 論學(xué)校全方位、全時(shí)段、責(zé)任到人安全防控體系的構(gòu)建

    高維忠

  • 借鑒“協(xié)同創(chuàng)新”理論,提高班主任隊(duì)伍建設(shè)實(shí)效

    沈菊林

  • 誰來回答“錢學(xué)森之問”

    辛民

  • 小學(xué)研究性學(xué)習(xí)與鄉(xiāng)土德育教育有機(jī)整合的策略

    秦建虹

  • 將工作分析法引入自閉癥兒童職業(yè)技能訓(xùn)練的探索性研究

    董石

  • 從媒介對學(xué)前兒童的影響看家庭媒介素養(yǎng)教育

    賈曉真

  • 對幼兒文明禮儀教育的幾點(diǎn)思考

    連小娟 連天子

  • 加強(qiáng)中職生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究

    蘇保

  • 論對外漢語教師的跨文化信息傳通能力——以對泰漢語教學(xué)為例

    李瀟瀟

  • 論學(xué)科教學(xué)中知識(shí)教育與道德教育融合

    劉芳岑

  • 試論TBL教學(xué)法與LBL教學(xué)法在高校思想政治理論課中的綜合運(yùn)用

    廖志成

  • 關(guān)于《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    胡運(yùn)宏

  • 企業(yè)形象設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐改革方法探索及成效分析

    尤曌穎 楊曉帆

  • 基于理工科高�；A(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量保障因素分析

    張一戎 孔雯

  • 本科院校工商管理專業(yè)ERP課程教學(xué)模式探討

    楊晶 方應(yīng)群 李冠楠

  • 教學(xué)機(jī)智:交響樂團(tuán)中揮舞的指揮棒

    謝敏

  • 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在食品檢驗(yàn)工社會(huì)職業(yè)技能培訓(xùn)中的實(shí)施研究

    王娟

  • 機(jī)械專業(yè)學(xué)生課外科研實(shí)踐途徑探討

    王立勇 李樂

  • 論教師課堂教學(xué)能力的基礎(chǔ)

    李強(qiáng) 魏聰聰

  • 營造中職德育課教學(xué)的“鯰魚效應(yīng)”

    郭守科

  • 立德樹人與中學(xué)歷史教育中的“求真、揚(yáng)善、立美”

    侯新聞

  • 對現(xiàn)行歷史教材內(nèi)容的兩點(diǎn)思考——以人教版高中歷史教材為例

    劉繼雅

  • 《中國國家地理》中高中地理課程資源的類型及特點(diǎn)

    劉禹兵

  • 教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則——以人教版九下第4課《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》為例

    吳敏芳

  • 新時(shí)期高職院校英語教學(xué)策略研究——以宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    張曉華 楊胡波

  • 英語教學(xué)中的漢語文化詞匯

    秦彥彬 李娜

  • 構(gòu)詞法教學(xué)的弊端及其對詞匯教學(xué)的啟示

    仇青

  • 模仿演講是提高大學(xué)生英語口語水平的有效途徑

    潘洪亮

  • 師范專科英教專業(yè)語音教學(xué)現(xiàn)狀和改進(jìn)措施

    方圓

  • 淺析英語聽力課堂 論文QQ81995535 隱性學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)設(shè)計(jì)

    鄭紅蓮

  • 高效課堂視角下的大學(xué)英語課堂教學(xué)實(shí)踐研究——以上海政法學(xué)院為例

    楊軍紅
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