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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《教育與職業(yè)雜志》1985年01期目錄

論文QQ81995535

復(fù)刊詞
本刊編輯部;
為從事職業(yè)教育工作的同志們服務(wù) 為從事各種職業(yè)的同志們和待業(yè)青年服
要繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)以致用的傳統(tǒng)
費(fèi)孝通;
學(xué)用脫節(jié) 非改不可
呂叔湘;
尊重職業(yè)道德尊重職業(yè)知識(shí) 尊重相互團(tuán)結(jié)
宦鄉(xiāng);
職業(yè)教育大發(fā)展許多問題需要研究
浦通修;
全國有多少職業(yè)學(xué)校?
為職業(yè)教育正名定位
王艮仲;饒博生;
信息窗
對(duì)福州廈門發(fā)展職業(yè)教育的幾點(diǎn)意見
中華職業(yè)教育社調(diào)查組;
陳蓉為什么改行?
宛初謙;
職業(yè)高中提高教育質(zhì)量的有效途徑——一次畢業(yè)生跟蹤調(diào)查得到的啟示
招生消息
職業(yè)中學(xué)要面向第三產(chǎn)業(yè)
李益生;
安徽建立七個(gè)職業(yè)教育中心
禮;
調(diào)整專業(yè) 狠抓課堂教學(xué) 改革教法開設(shè)新技能課
余林;
廠校聯(lián)辦變?yōu)閷?duì)口聯(lián)辦
新華;
一所職業(yè)醫(yī)專“新”在哪里?
吳正;胡桂芳;
分配職業(yè)高中學(xué)生做到“四滿意”
顧祖峰;
結(jié)合職業(yè)教育加強(qiáng)校辦工廠建設(shè)
西子湖畔職教新潮
紀(jì)靜如;
熱心辦學(xué)的農(nóng)民企業(yè)家——訪六屆全國人大代表曹胤祥
鄒天幸;
農(nóng)中學(xué)孵雞回鄉(xiāng)創(chuàng)紀(jì)錄
岳留戰(zhàn);
籌辦新聞學(xué)校中的種種議論
鐘子揚(yáng);
高級(jí)技工瀕于斷檔培養(yǎng)人才刻不容緩
周麗華;
錢……
石炎;
職業(yè)教育師資培養(yǎng)跟不上形勢(shì)
宋廣陵;
調(diào)動(dòng)多方面的積極因素廈門廣開門路育人才
戴泉水;
深圳辦學(xué) 六個(gè)渠道
梁;
掌握社會(huì)信息辦學(xué)三個(gè)特點(diǎn)——珠海市成人教育事業(yè)發(fā)展快
鐘文顯;
澳門東亞大學(xué)的公開學(xué)院和進(jìn)修學(xué)院
香港六十萬人參與成人教育
臺(tái)灣高中生與職業(yè)高中生的比例三:七
采取三項(xiàng)重大改革措施——蘇聯(lián)進(jìn)一步完善職業(yè)技術(shù)教育體系
卞英杰;
法國職業(yè)教育面臨的問題
聯(lián)邦德國制定法律學(xué)徒培訓(xùn)正規(guī)化
顧禮棣;
世界教育與技術(shù)會(huì)議明年召開將討論多種教育制度邀請(qǐng)萬人參加
美國應(yīng)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)傳播職業(yè)信息
職業(yè)道德教育的共性
陳一生;
抓住最佳時(shí)期適合青年特點(diǎn)
紀(jì)芝信;
畢業(yè)不到一年成為商品行家
郭菊生;
教室、實(shí)驗(yàn)室、車間構(gòu)成一個(gè)教學(xué)整體——湯惠林教學(xué)生手腦并用
職業(yè)·職業(yè)觀·職業(yè)教育
高奇;
職業(yè)教育管理體制是統(tǒng)一管理型好,還是分散管理型好?
費(fèi)重陽;
辦學(xué)動(dòng)態(tài)
周總理關(guān)懷職教社
張雪澄;
回憶任老
葉圣陶;
中華職業(yè)教育社概要

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

復(fù)刊詞

為從事職業(yè)教育工作的同志們服務(wù) 為從事各種職業(yè)的同志們和待業(yè)青年服

要繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)以致用的傳統(tǒng)

學(xué)用脫節(jié) 非改不可

尊重職業(yè)道德 尊重職業(yè)知識(shí) 尊重相互團(tuán)結(jié)

職業(yè)教育大發(fā)展 許多問題需要研究

全國有多少職業(yè)學(xué)校?

為職業(yè)教育正名定位

信息窗

對(duì)福州廈門發(fā)展職業(yè)教育的幾點(diǎn)意見

陳蓉為什么改行?

職業(yè)高中提高教育質(zhì)量的有效途徑——一次畢業(yè)生跟蹤調(diào)查得到的啟示

招生消息

職業(yè)中學(xué)要面向第三產(chǎn)業(yè)

安徽建立七個(gè)職業(yè)教育中心

調(diào)整專業(yè) 狠抓課堂教學(xué) 改革教法 開設(shè)新技能課

廠校聯(lián)辦變?yōu)閷?duì)口聯(lián)辦

一所職業(yè)醫(yī)專“新”在哪里?

分配職業(yè)高中學(xué)生做到“四滿意”

結(jié)合職業(yè)教育 加強(qiáng)校辦工廠建設(shè)

西子湖畔 職教新潮

熱心辦學(xué)的農(nóng)民企業(yè)家——訪六屆全國人大代表曹胤祥

農(nóng)中學(xué)孵雞 回鄉(xiāng)創(chuàng)紀(jì)錄

籌辦新聞學(xué)校中的種種議論

高級(jí)技工瀕于斷檔 培養(yǎng)人才刻不容緩

錢……

職業(yè)教育師資培養(yǎng)跟不上形勢(shì)

調(diào)動(dòng)多方面的積極因素 廈門廣開門路育人才

深圳辦學(xué) 六個(gè)渠道

掌握社會(huì)信息 辦學(xué)三個(gè)特點(diǎn)——珠海市成人教育事業(yè)發(fā)展快

澳門東亞大學(xué)的公開學(xué)院和進(jìn)修學(xué)院

香港六十萬人參與成人教育

臺(tái)灣高中生與職業(yè)高中生的比例三:七

采取三項(xiàng)重大改革措施——蘇聯(lián)進(jìn)一步完善職業(yè)技術(shù)教育體系

法國職業(yè)教育面臨的問題

聯(lián)邦德國制定法律 學(xué)徒培訓(xùn)正規(guī)化

世界教育與技術(shù)會(huì)議明年召開 將討論多種教育制度 邀請(qǐng)萬人參加

美國應(yīng)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)傳播職業(yè)信息

職業(yè)道德教育的共性

抓住最佳時(shí)期 適合青年特點(diǎn)

畢業(yè)不到一年成為商品行家

教室、實(shí)驗(yàn)室、車間構(gòu)成一個(gè)教學(xué)整體——湯惠林教學(xué)生手腦并用

職業(yè)·職業(yè)觀·職業(yè)教育

職業(yè)教育管理體制是統(tǒng)一管理型好,還是分散管理型好?

辦學(xué)動(dòng)態(tài)

周總理關(guān)懷職教社

回憶任老

中華職業(yè)教育社概要

尊重職業(yè)道德尊重職業(yè)知識(shí) 尊重相互團(tuán)結(jié)

職業(yè)教育大發(fā)展許多問題需要研究

調(diào)整專業(yè) 狠抓課堂教學(xué) 改革教法開設(shè)新技能課

結(jié)合職業(yè)教育加強(qiáng)校辦工廠建設(shè)

西子湖畔職教新潮

農(nóng)中學(xué)孵雞回鄉(xiāng)創(chuàng)紀(jì)錄

高級(jí)技工瀕于斷檔培養(yǎng)人才刻不容緩

調(diào)動(dòng)多方面的積極因素廈門廣開門路育人才

掌握社會(huì)信息辦學(xué)三個(gè)特點(diǎn)——珠海市成人教育事業(yè)發(fā)展快

聯(lián)邦德國制定法律學(xué)徒培訓(xùn)正規(guī)化

世界教育與技術(shù)會(huì)議明年召開將討論多種教育制度邀請(qǐng)萬人參加

抓住最佳時(shí)期適合青年特點(diǎn)