亚洲精品防屏蔽,91精品国产自产在线

現(xiàn)代教育技術(shù)

編輯出版：現(xiàn)代教育技術(shù)雜志編輯部
主辦：清華大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-8097

相關(guān)推薦

《教育與裝備研究雜志》2014年01期

《信息化建設(shè)雜志》2007年09期

《電化教育研究雜志》2009年01期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1998年05期

《21世紀(jì)雜志》2004年09期

《21世紀(jì)雜志》1994年04期

《信息化建設(shè)雜志》2008年09期

《電化教育研究雜志》2015年04期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》1999年01期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2000年03期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2006年03期目錄

中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)關(guān)于開展優(yōu)秀組織、先進(jìn)工作者評(píng)選活動(dòng)的通知
“教育技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展”征文活動(dòng)
天津外國(guó)語學(xué)院教育技術(shù)系
慶�！冬F(xiàn)代教育技術(shù)》創(chuàng)刊15周年公開發(fā)行5周年祝賀單位巡禮
教育技術(shù)學(xué)科體系的研究——訪內(nèi)蒙古師范大學(xué)李龍教授
解瑾;李龍;
基于多元智能觀的教學(xué)設(shè)計(jì)要素再認(rèn)識(shí)
馬良;劉成新;
論學(xué)習(xí)共同體——教育新理念
柳春艷;傅鋼善;
從信息化教育的定義解讀信息技術(shù)與課程整合
楊為民;楊改學(xué);
習(xí)明納:一種培養(yǎng)教育技術(shù) 論文QQ81995535 人才的有效教學(xué)模式
李振亭;陳中;
美、俄、澳、墨四國(guó)遠(yuǎn)程教育史研究與啟示
陳娬;林麗霞;
網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中認(rèn)知系統(tǒng)的分析
初艷霞;韓丹;
少數(shù)民族多語種小學(xué)數(shù)學(xué)課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)
李桂芳;宋繼華;
信息熵在多項(xiàng)選擇題質(zhì)量分析中的應(yīng)用
杜鵬東;孫濤;田振清;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)組織與管理的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
劉潔;王海燕;
試論信息技術(shù)環(huán)境下的PBL設(shè)計(jì)
馮永華;曾巍;
《電視教材編制過程與人員》情景教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
高義棟;
課堂教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的問題與對(duì)策研究
廉蓮;汪令國(guó);吳王杰;夏嚴(yán);
基于語音識(shí)別的漢語發(fā)音自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)的初步設(shè)計(jì)
呂軍;曹效英;
基于.NET技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)選課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
董羽沖;
基于XML和DC元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)研究教育資源的元數(shù)據(jù)及其數(shù)據(jù)傳播
楊典華;楊志剛;
2005年度中國(guó)遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀校外學(xué)習(xí)中心評(píng)選結(jié)束
開發(fā)計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)視頻課件的研究與實(shí)踐
高義棟;楊小飛;
提高計(jì)算機(jī)高級(jí)語言學(xué)習(xí)能力的方法與建議
鐘頻;侯進(jìn)軍;
第十屆全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(huì)
教育裝備技術(shù)與經(jīng)濟(jì)
姚玉琴;
教育裝備的管理體制
謝玳英;殷常鴻;胡京華;
多媒體教室常見問題的分析與解決
王秀玲;馮輝;暢應(yīng)云;孫雅琦;王新勉;黃煜紅;
教學(xué)技術(shù)的領(lǐng)域、現(xiàn)狀與未來——關(guān)于Daniel F. Oswald與
王佑鎂;
科學(xué)探討定位與內(nèi)涵,促進(jìn)教育技術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展——《教育技術(shù)學(xué)學(xué)科
烏美娜;杜媛;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)關(guān)于開展優(yōu)秀組織、先進(jìn)工作者評(píng)選活動(dòng)的通知

“教育技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展”征文活動(dòng)

天津外國(guó)語學(xué)院教育技術(shù)系

慶�！冬F(xiàn)代教育技術(shù)》創(chuàng)刊15周年 公開發(fā)行5周年祝賀單位巡禮

教育技術(shù)學(xué)科體系的研究——訪內(nèi)蒙古師范大學(xué)李龍教授

基于多元智能觀的教學(xué)設(shè)計(jì)要素再認(rèn)識(shí)

論學(xué)習(xí)共同體——教育新理念

從信息化教育的定義解讀信息技術(shù)與課程整合

習(xí)明納:一種培養(yǎng)教育技術(shù) 論文QQ81995535 人才的有效教學(xué)模式

美、俄、澳、墨四國(guó)遠(yuǎn)程教育史研究與啟示

網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中認(rèn)知系統(tǒng)的分析

少數(shù)民族多語種小學(xué)數(shù)學(xué)課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)

信息熵在多項(xiàng)選擇題質(zhì)量分析中的應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)組織與管理的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

試論信息技術(shù)環(huán)境下的PBL設(shè)計(jì)

《電視教材編制過程與人員》情景教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

課堂教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的問題與對(duì)策研究

基于語音識(shí)別的漢語發(fā)音自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)的初步設(shè)計(jì)

基于.NET技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)選課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

基于XML和DC元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)研究教育資源的元數(shù)據(jù)及其數(shù)據(jù)傳播

2005年度中國(guó)遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀校外學(xué)習(xí)中心評(píng)選結(jié)束

開發(fā)計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)視頻課件的研究與實(shí)踐

提高計(jì)算機(jī)高級(jí)語言學(xué)習(xí)能力的方法與建議

第十屆全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(huì)

教育裝備技術(shù)與經(jīng)濟(jì)

教育裝備的管理體制

多媒體教室常見問題的分析與解決

教學(xué)技術(shù)的領(lǐng)域、現(xiàn)狀與未來——關(guān)于Daniel F. Oswald與

科學(xué)探討定位與內(nèi)涵,促進(jìn)教育技術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展——《教育技術(shù)學(xué)學(xué)科

中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)關(guān)于開展優(yōu)秀組織、先進(jìn)工作者評(píng)選活動(dòng)的通知

慶�！冬F(xiàn)代教育技術(shù)》創(chuàng)刊15周年公開發(fā)行5周年祝賀單位巡禮

美、俄、澳、墨四國(guó)遠(yuǎn)程教育史研究與啟示

教學(xué)技術(shù)的領(lǐng)域、現(xiàn)狀與未來——關(guān)于Daniel F. Oswald與