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科學(xué)教育
科學(xué)教育

編輯出版：科學(xué)教育雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：


《科學(xué)教育雜志》2011年04期目錄

  • 談如何提高結(jié)構(gòu)化學(xué)的教學(xué)

    陳玉鋒;莊志萍;

  • 大班額情況下分層分組教學(xué)的探討

    黃建明;

  • 改進(jìn)化學(xué)教學(xué)方法的點(diǎn)滴體會(huì)

    莫小平;

  • 新農(nóng)村建設(shè)與初中地理教學(xué)探究

    潘曉嵐;

  • 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透

    張夢(mèng)瑤;

  • 巧用時(shí)間軸線,加深時(shí)態(tài)理解——初中英語(yǔ)時(shí)態(tài)教學(xué)之淺見

    王永明;

  • 論小學(xué)科學(xué)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)涵

    吳茂江;

  • 探索宇宙空間奧秘,發(fā)現(xiàn)問題教學(xué)真諦——以《人類認(rèn)識(shí)的宇宙》為例

    鄭思鵬;

  • 創(chuàng)新作文教學(xué)之我見

    陳永強(qiáng);

  • 淺談如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

    董文靜;

  • 形式多樣地開展青少年科技素質(zhì)教育

    鐘文苑;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中人文價(jià)值觀的培養(yǎng)

    張秀美;

  • 如何關(guān)注學(xué)習(xí)中的弱勢(shì)群體

    李玉霞;

  • 在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中滲透情感教育

    路彩英;

  • 電子信息類課程教學(xué)方法和手段的改革

    王平;黃晞;徐雄偉;鄭孔華;歐林;

  • 華東師范大學(xué)《科學(xué)教育》雜志征稿啟事

  • 試談新課程改革背景下我校的音樂課教學(xué)

    楊炬;

  • 杜郎口教學(xué)模式在初中各學(xué)科教學(xué)中的靈活運(yùn)用

     論文QQ81995535 張桂祥;

  • 學(xué)困生教育之我見

    霍建林;

  • 淺談教育的行政化危害暨教育的終極價(jià)值目標(biāo)

    李光玉;何葆民;

  • 中小學(xué)班主任工作中存在的問題

    宋秀秀;

  • 在地理學(xué)科中實(shí)施“人文關(guān)懷”

    莫淑蓮;

  • 論適合教育

    王懷選;

  • 淺議D類學(xué)校高中生物教學(xué)有效性的策略

    陳杰玲;

  • 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)著力三種能力的培養(yǎng)

    袁瑞月;

  • 大學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)及解決對(duì)策分析

    李林;魏識(shí)廣;

  • 芻議物理教學(xué)應(yīng)提高學(xué)生對(duì)科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)

    宋銀明;

  • 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的情感教育

    陳纓;

  • 在《科學(xué)》課改中實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展

    鄭曉燕;

  • 引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美

    趙桂萍;

  • 加強(qiáng)音標(biāo)教學(xué)的有效策略

    朱蘊(yùn);

  • 試論幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的嚴(yán)謹(jǐn)性

    李芙蓉;

  • 初中科學(xué)教師探究式教學(xué)方式現(xiàn)狀調(diào)查與分析

    周華松;

  • 淺談提高生物課堂教學(xué)的有效性

    曹方;

  • 班級(jí)管理與心

    馬輝;

  • How To Help The Students Master Th

    馮玉艷;

  • 如何上好一節(jié)音樂課

    張?jiān)葡?

  • 淺議初中物理作業(yè)的分層實(shí)施

    郭世澤;

  • 淺析中學(xué)思想品德課中的創(chuàng)新教育

    張亞玲;

  • 有效實(shí)施初中數(shù)學(xué)課堂討論的探索

    李玭;

  • 淺談校本教研的類型與途徑

    施永飛;

  • 對(duì)于高中數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤的應(yīng)對(duì)措施與有效對(duì)策

    周敘兵;

  • 試題也在進(jìn)化

    劉福城;肖安慶;李通風(fēng);

  • 語(yǔ)文教學(xué)需沐浴傳統(tǒng)文化光輝

    唐瑩;

  • 談思想政治課興趣的培養(yǎng)

    汪曉燕;

  • 重視高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

    趙英;

  • 淺談高中信息技術(shù)會(huì)考復(fù)習(xí)方法

    李斌娃;

  • 淺談中藥制劑薄層色譜質(zhì)量的影響因素——技術(shù)操作過程中的注意

    陳微;

  • 對(duì)農(nóng)村中小學(xué)多媒體教學(xué)的思考

    王成;

  • 試述運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)制作電子教案的策略

    潘淇;

  • 以問題引發(fā)新問題——“澳大利亞”教學(xué)案例

    李程艷;

  • 一道地球運(yùn)動(dòng)問題的解析與再利用

    陳先鋒;

  • 新課改到底要轉(zhuǎn)變什么

    王懷選;

  • 淺談現(xiàn)代先進(jìn)教學(xué)設(shè)備對(duì)初中科學(xué)教學(xué)的影響

    張海燕;

  • 論體育新課程游戲的作用與發(fā)展

    王文龍;胡丹;

  • 明天企業(yè)的騰飛在于今日的精細(xì)化管理

    邢東明;

  • 關(guān)于打造“和諧高效”課堂的思考

    張輝;

  • 誦讀“有道”

    吳婧;

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中師生教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

    何月巧;

  • 如何提升自我的情商 培養(yǎng)健全的人格

    馬占雄;

  • 用活教材,讓課堂煥發(fā)生命活力

    路彩云;

  • 推進(jìn)素質(zhì)教育 多渠道培養(yǎng)學(xué)生的能力

    張尚智;

  • 國(guó)外校外創(chuàng)新人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析與啟示

    李琴;戴艷;盛清;

  • 網(wǎng)絡(luò)與課堂的整合——網(wǎng)絡(luò)化課堂教學(xué)模式探究

    霍雄雄;
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