網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:教學月刊·中學版(語文教學)在線投稿 教學月刊·中學版(語文教學)發(fā)表電話
教學月刊·中學版(語文教學)
教學月刊·中學版(語文教學)

編輯出版：教學月刊·中學版(語文教學)雜志編輯部
主辦：浙江外國語學院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-7058


《教學月刊·中學版(語文教學)雜志》2013年11期目錄

  • 會聽,也會寫嗎?——寫在央視《中國漢字聽寫大會》播出之際

    崔益林

  • 漢字聽寫,觸動了語文教學

    項琪

  • 辦一所“接地氣”的學�！獙幉ㄊ斜眮鰠^(qū)梅山學校校長朱時宏訪談錄

    方龍云

  • 把時間花在反思上——富陽市永興中學裘志平老師的反思性作業(yè)研究探析

    方程

  • 初中科學反思性作業(yè)的實施方法及成效分析

    裘志平

  • 基于合作體的專業(yè)化聽評課模式探討

    陳齊榮

  • 基于“過程”視角的教師專業(yè)自主發(fā)展

    管杰
  •  論文QQ81995535 

    談新教師專業(yè)成長期的發(fā)展策略

    蔣維云

  • 高中政治教師專業(yè)素養(yǎng)考核的命題研究

    馮根水

  • 學校教育與民族文化傳承基本問題審思

    王國超

  • 讓攝影伴著學生幸福成長——瑞安市鮑田中學攝影特色教育的實踐

    葉益耿 劉峰

  • 初中校內自主考試改革探索——以山東聊城市實驗中學為例

    張輝

  • 由缺席到入席:學生參與聽說評課的必然轉向

    杜文軍 常艷

  • 逐層考評,關聯(lián)制約━━某高中校本教研過程和成效的評價

    高翔

  • 立足校本 超越校本 完善校本——區(qū)域校本研修制度建設的思考

    賈雪楓

  • 浙教版初中《科學》教科書編寫特點探究

    王耀村

  • “師生成長共同體”的實踐探究

    陳錄偉

  • 初中語文課堂教學中教師的有效作為初探——由一個教學案例引發(fā)的思考

    俞萍蓉

  • 《三國演義》整體性引入初中語文教學的探索

    柯孔泉

  • 精準地理解文章的三把“鑰匙”

    梁偉民

  • 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行——例談初中歷史與社會綜合實踐活動的

    陳丹

  • 在文本解讀中提高英語閱讀教學的有效性

    曾麗靈

  • 初中科學復習課“感悟—方法”教學策略的建構

    張慧凱

  • 例析歷史人物教學中的價值觀引領

    姜紅斌

  • 校長的“現(xiàn)場學習領導力”

    李政濤
關于我們 - 聯(lián)系我們 -版權申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證