關(guān)于印發(fā)《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行)》的通知
蘇職稱[2009]27號
各市人事局，省有關(guān)單位：
現(xiàn)將《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行)》印發(fā)給你們，請貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行中有何意見，請告知省專業(yè)技術(shù)人員職稱（職業(yè)資格)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組2003年4月印發(fā)的《江蘇省中等專業(yè)學(xué)校高級講師資格條件（試行)》、《江蘇省中等專業(yè)學(xué)校講師資格條件（試行)》同時廢止。
二○○九年十二月二十九日
江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格條件
（試 行)
第一章總則
第一條 為引導(dǎo)廣大中等職業(yè)學(xué)校教師進一步加強教學(xué)改革和專業(yè)實踐，提高“雙師”素質(zhì)，全面履行教師職責，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的中等職業(yè)教育教師隊伍，根據(jù)我省中等職業(yè)教育改革發(fā)展需要和中等職業(yè)學(xué)校教師工作崗位特點及要求，特制定本資格條件。
第二條 本資格條件適用于全省普通中等專業(yè)學(xué)校、成人中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)（職業(yè)教育中心)、師范學(xué)校、教師進修學(xué)校、成人教育中心等各類中等職業(yè)學(xué)校從事教育教學(xué)工作和在各級職業(yè)教育研究室專職從事中等職業(yè)教育教學(xué)研究工作，并已取得相應(yīng)教師資格的在職在崗教師和教研人員。
第三條 中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格分為：助理講師、講師、高級講師、正高級講師。
第二章 基本條件
第四條 思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求
具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，教書育人，為人師表論.文.服.務(wù).QQ81995535，認真履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責，任現(xiàn)職期間年度考核均在“合格”以上。出現(xiàn)下列情形之一者，延遲申報或不能申報：
1．年度考核中有“基本合格”或受警告處分者，延遲1年以上申報。
2．年度考核中有“不合格”或受記過以上處分者，延遲2年以上申報。受處分期間，不得申報。
3．有偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績或剽竊他人成果等弄虛作假行為者，取消當年申報資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報。情節(jié)特別嚴重者，取消其現(xiàn)任教師職務(wù)資格。
第五條 專業(yè)課教師專業(yè)實踐要求
須有在行業(yè)、企業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位的實踐經(jīng)歷，具有非教師系列相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或相關(guān)專業(yè)（工種)職業(yè)資格證書或行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。
第六條 計算機應(yīng)用能力要求
具有開展教學(xué)科研工作所需的、熟練的計算機應(yīng)用能力，取得省人事、教育主管部門頒發(fā)的專業(yè)技術(shù)人員職稱計算機應(yīng)用能力考核（信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核)合格證書或全國職稱計算機合格證書。具備下列條件之一可免考：
1．具有計算機專業(yè)專科以上學(xué)歷。
2．參加全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平)考試，成績合格。
3．申報計算機學(xué)科專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
第七條 繼續(xù)教育要求
按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》等相關(guān)規(guī)定，任現(xiàn)職以來結(jié)合本職工作，完成教育主管部門規(guī)定的進修任務(wù)或履行工作職責所需的其它繼續(xù)教育、培訓(xùn)進修任務(wù)。
第三章 講師資格條件
第八條 學(xué)歷資歷要求
具備下列條件之一者，可以申報講師資格：
1．具有大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，取得助理講師資格并受聘助理講師職務(wù)4年以上。
2．獲得第二學(xué)士學(xué)位后，取得助理講師資格并受聘助理講師職務(wù)3年以上。
3．獲得碩士學(xué)位后，從事中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作2年以上。
獲得碩士學(xué)位后從事中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作3年，或獲得博士學(xué)位后承擔中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作，經(jīng)考核能勝任和履行講師職責，可以直接認定講師資格。
第九條 教育教學(xué)工作要求
具有本專業(yè)較扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉中等職業(yè)教育教學(xué)工作規(guī)律，教書育人，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)方法得當，教學(xué)效果優(yōu)良。積極參加學(xué)校德育、課程改革、專業(yè)建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作等教育教學(xué)改革實踐工作。任現(xiàn)職以來，具備下列條件：
1．堅持德育為先，關(guān)愛學(xué)生，注重與學(xué)生的溝通與交流，及時掌握學(xué)生思想狀況，有針對性地開展思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。積極參與學(xué)生管理工作，擔任班主任或輔導(dǎo)員工作3年以上（具有碩士學(xué)位的1年以上)，具有較強的班級管理能力，所帶班級班風(fēng)良好，班集體建設(shè)成績突出，受到好評；或擔任學(xué)校社團、興趣小組、課余專業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)教師3年以上（具有碩士學(xué)位的1年以上)，所指導(dǎo)的社團、興趣小組、課余專業(yè)訓(xùn)練為校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)作出成績，經(jīng)學(xué)�？己撕细窕蚴艿綄W(xué)校表彰；或擔任教研組長、年級組長、中層以上干部等教育教學(xué)管理工作2年以上，管理工作有一定成效。
2．系統(tǒng)擔任過1門課程的全部教學(xué)工作，根據(jù)需要指導(dǎo)學(xué)生實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、社會調(diào)查、社會實踐等，受到學(xué)生好評。完成學(xué)校規(guī)定教學(xué)工作量，任期內(nèi)平均周課時在10課時以上（因?qū)W校性質(zhì)、辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)特點等原因課時量偏少的專業(yè)、學(xué)科，應(yīng)有其它教學(xué)工作量作為補充)。學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核均在“合格”以上。
3．積極參與課程教學(xué)改革，不斷探索有效的課堂教學(xué)方式，開設(shè)公開課校級3次或縣（市、區(qū))級1次以上；或獲得教學(xué)競賽校級二等獎或縣（市、區(qū))級三等獎1項以上。
第十條 專業(yè)課教師專業(yè)實踐要求
在行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線工作2年以上；或任現(xiàn)職以來到行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線實踐累計4個月以上（具有碩士學(xué)位的累計2個月以上)，參與企業(yè)技術(shù)服務(wù)和生產(chǎn)經(jīng)營管理，了解企業(yè)對人才培養(yǎng)的要求，完成企業(yè)實踐預(yù)定任務(wù)，同時取得非教師系列相關(guān)專業(yè)初級職務(wù)或相關(guān)專業(yè)（工種)高級工職業(yè)資格證書或相關(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書（取得技師以上職業(yè)資格證書者同等條件下予以優(yōu)先晉升)。師范類學(xué)校教師到小學(xué)、幼兒園實踐累計4個月以上，積極參與小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)改革，了解學(xué)校對新教師培養(yǎng)的要求。
第十一條 教科研成果要求
任現(xiàn)職以來，具備下列條件：
1．積極參與教育教學(xué)改革實踐，撰寫中等職業(yè)教育德育、專業(yè)建設(shè)、課程改革、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)等方面教育教學(xué)改革實踐專題研究報告，研究報告經(jīng)校級以上鑒定和實踐檢驗，對教育教學(xué)改革有一定的指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價值。
2．在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文1篇以上。具備下列條件之一的可視同在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表論文1篇：
（1)參與編寫正式出版的中職教材2萬字以上，或出版高水平的個人作品集1部以上。
（2)教科研論文在教育主管部門組織或委托教科研機構(gòu)、有關(guān)教育學(xué)會組織的論文評比中獲市級一等獎或省級二等獎以上獎勵。
（3)本人參加教育主管部門組織的專業(yè)技能、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、教學(xué)基本功等比賽論.文.服.務(wù).QQ81995535，獲市級二等獎或省級三等獎以上獎勵；或創(chuàng)作的作品被市級專業(yè)機構(gòu)收藏、在市級以上刊物公開發(fā)表、設(shè)計項目被采用1件以上。
（4)直接指導(dǎo)的學(xué)生參加教育主管部門組織的專業(yè)技能、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、教學(xué)基本功等比賽獲得市級二等獎或省級三等獎以上獎勵。
（5)藝術(shù)學(xué)科教師在學(xué)校舉辦具有一定水平的個人專場音樂會或藝術(shù)創(chuàng)作展覽。
（6)參與企事業(yè)單位新產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新等項目1項以上（前3名)；師范類學(xué)校教師參與小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)改革研究項目1項以上（前3名)。
（7)獲得發(fā)明專利1項以上或獲得市（廳)級教科研成果三等獎以上獎勵1項以上。
第十二條 中職教研員評審講師的條件
中職教研員除具備第八條、第十條外，還須具備下列條件：
在基層第一線從事教學(xué)工作累計不少于2年，同時從事職業(yè)教育教研工作1年以上。任現(xiàn)職以來，每年聽課80節(jié)以上并撰寫聽課綜述，并在縣（市、區(qū))級以上范圍開設(shè)研究課、示范課、觀摩課或?qū)ｎ}講座年均不少于2次；作為主要成員參加縣（市、區(qū))級教科研課題1項以上（前3名)，研究成果對職業(yè)教育教學(xué)工作有一定的指導(dǎo)作用；在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文3篇以上，其中至少有1篇為本專業(yè)學(xué)術(shù)論文（發(fā)表論文視同要求同第十一條，且僅限視同1篇)。
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2016年江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)任職資格評審論文發(fā)表信息
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