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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《21世紀(jì)雜志》2013年08期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2008年03期

《繼續(xù)教育研究雜志》2007年03期

《神州學(xué)人雜志》2010年12期

《繼續(xù)教育雜志》2010年01期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2011年10期

《中國成人教育雜志》2010年09期目錄

衡陽財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
中國成協(xié)成人高教理論研究會第十四屆年會述評
羅永彬;陳晶晶;
國際金融危機(jī)挑戰(zhàn)與中國成人教育變革
曾青云;
論城市化進(jìn)程中的農(nóng)民工終身教育體系
孟憲霞;
高等職業(yè)教育的隱性特征
孫琰;
高等教育與職業(yè)化教育的游離與對策
蔡秀花;
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀有效提高成人高等教育質(zhì)量
趙民;
院校研究的現(xiàn)象學(xué)方法初探
葉志明;
由陸建積事件說起——?dú)埣踩私逃?困境與策略
趙宇輝;
就業(yè)難視角下貧困大學(xué)生人格完善的思考
陳文芳;豐根鳳;劉水芬;
論全納教育視野下學(xué)校體育教學(xué)管理觀念的轉(zhuǎn)變
高士剛;李文武;
高職教師管理的一分為三論
王君毅;
加強(qiáng)高校現(xiàn)代教育技術(shù)中心建設(shè)的策略思考
秦杰;
地方普通本科院校構(gòu)建“3+1”人才培養(yǎng)模式的探討
吳樹國;
關(guān)于加強(qiáng)成人旅游高等教育課程考核方式改革的思考
黃建偉;
高校輔導(dǎo)員科學(xué)評價(jià)體系的構(gòu)建
張小軍;鄒良華;
推進(jìn)高校教材管理改革與制度建設(shè)的思考
劉科;劉愛英;
論高職院校大學(xué)生的誠信教育
孫金紅;
關(guān)于創(chuàng)建論文QQ81995535 一流大學(xué)的幾點(diǎn)思考
張森;
大學(xué)生生命教育體系的構(gòu)建
劉春元;
強(qiáng)化高校形勢與政策教育的意義、問題和對策
盧洪信;溫明;
中國醫(yī)務(wù)人員跨文化交際能力研究
黨俊卿;宋月雁;
高等院校實(shí)施繼續(xù)教育的路徑選擇
趙杰;
輔導(dǎo)員工作的“理”性思考
唐玉琴;
創(chuàng)業(yè)教育師資評價(jià)體系的研究
楊信海;
關(guān)于獨(dú)立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考
陳根;
工科院校廣告專業(yè)教育的競爭及發(fā)展
郭穎;
高校大學(xué)生的誠信教育與人文素養(yǎng)探究
沈劍;
�？圃盒W(xué)生工作面臨問題的思考
康立娟;樊文超;
論高職院校區(qū)域社會資源開發(fā)
陳韶群;
高職院校德育制度建設(shè)的現(xiàn)狀和改進(jìn)措施
孟輝;王虹;鄭穎;
高校心理健康教育與服務(wù)體系建設(shè)的個案研究
馬慧;李杰;孫瑜;
行業(yè)企業(yè)在職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式中的地位和作用
王侃;
高校德育工作:問題及對策
李志剛;孟佳;李光;
高校職業(yè)輔導(dǎo)中存在的問題及對策研究
魏欣;劉加夫;王立東;
對電大開放教育招生工作可持續(xù)發(fā)展的思考
劉建榮;
高等教育中人文教育與科學(xué)教育融合途徑淺析
車雪琴;楊東;
成人高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究——以深圳市為例
曾明;孫忠梅;
借鑒國外經(jīng)驗(yàn),切實(shí)搞好我國校企合作教育
張明亮;薛梅;安榮;
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“長尾”理論對培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的啟示
韓軍;
對高職院校教學(xué)管理創(chuàng)新的思考
陳斌;
高職院校校企合作人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀調(diào)查——以九江職業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院校
李輝秋;周祥;
高職應(yīng)用韓語專業(yè)精品課程建設(shè)探索與實(shí)踐
李穎;
就業(yè)需求導(dǎo)向下的高職學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)初探
鮮國穎;
我國高等職業(yè)教育考核方法存在的問題及改革探討——對德國職業(yè)教育考核模
來繼敏;許煥新;
職業(yè)院校師資隊(duì)伍建設(shè)能力的培養(yǎng)
崔玉良;
成人教育——農(nóng)民工增權(quán)的重要渠道
周佳;李洪波;
高職院校師資隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展研究
高景峰;李文濤;張國新;張志;
高職院校教師培訓(xùn)狀況的調(diào)查——以北京市為例
呂倩娜;
我國現(xiàn)行就業(yè)培訓(xùn)政策管窺——以河北省為例的調(diào)查研究
郭偉;顧巖峰;趙喜文;
專業(yè)滿意度對大學(xué)新生適應(yīng)性的影響研究
張宇;
德國職業(yè)教育的師資隊(duì)伍建設(shè)及啟示
雷同飛;
公權(quán)視閾下美日私立高等教育管理探析及借鑒
黃虹;
膠東半島制造業(yè)與區(qū)域職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展探析
肖美香;
美國職前物理教師教育改革研究及啟示
李晶晶;廖元錫;
成人教育中尚法理念培育實(shí)踐探討——以情景教學(xué)法為視角
王麗萍;
論教學(xué)方式變革與學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
劉昌友;鄭海波;
影響自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)者因素探析
吳衛(wèi)平;
“程序設(shè)計(jì)”類課程層次型教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
戴大蒙;
高職院校建立工學(xué)交替校外實(shí)習(xí)基地的探索
向成軍;
基于多元智能理論的教學(xué)管理改革
何文山;
大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與教學(xué)模式改革
殷寶雙;
基于工作過程系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施——以《建筑構(gòu)造與識圖》為例
趙慶雙;
高職英語實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
劉麗潔;
構(gòu)建成人體育教學(xué)科學(xué)性原則體系理論初探
楊明霞;
元認(rèn)知理論與大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)的契合
梁春濱;
淺談學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)——以英語教師教育專業(yè)為例
王歆軍;
體驗(yàn)——探究性教學(xué)法在公共心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
吳全會;
論高職教育精品課程建設(shè)
周云凌;
淺析本科技能教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)管理
劉景芳;馬少君;
高職高專學(xué)生跨文化交際障礙的原因分析及對策
汪艷萍;龐進(jìn);
校企合作3G技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)研究
楊吉峰;閆家龍;
在經(jīng)典誦讀中培養(yǎng)大學(xué)生的語言素質(zhì)
謝華琳;
職業(yè)能力:高職英語專業(yè)教學(xué)改革的立足點(diǎn)
劉惠霞;
談護(hù)理學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的改革
陳建秀;曾桂群;
建構(gòu)主義視角下的學(xué)習(xí)者自主概念辨析
楊嶸;王公;
人本主義學(xué)習(xí)理論在應(yīng)用寫作課教學(xué)中的應(yīng)用
方小強(qiáng);
職業(yè)院校英語教育專業(yè)職業(yè)技能教學(xué)的思考
趙娟;
試論行動導(dǎo)向教學(xué)法對商務(wù)英語教學(xué)的啟示
張祖輝;婁春誼;
高職旅游人才職業(yè)能力培養(yǎng)思路探析
沈忠紅;
高校體育教育專業(yè)改革探討
尹洪蘭;
大學(xué)音樂鑒賞課內(nèi)容設(shè)置的創(chuàng)新與實(shí)踐
朱英萍;
協(xié)作學(xué)徒制在課程體系設(shè)置及教學(xué)角色定位中的應(yīng)用研究——以高職軟件技術(shù)
宋桂嶺;沈佩瓊;
強(qiáng)化高職國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的幾個問題
秦德如;吳國建;
程序設(shè)計(jì)教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力的探索
羅曉娟;吳新華;
在體育教學(xué)中融入人文精神的培養(yǎng)
楊小飛;
新型翻譯教學(xué)模式的探討與嘗試
張健英;
成人體育教育文化的特質(zhì)性理論研究
李先勇;
校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語交互式教學(xué)平臺的設(shè)計(jì)
孫雷;
項(xiàng)目教學(xué)法在計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用
鄧靜;
生命教育觀與成人體育教學(xué)改革
王壽東;劉長江;
實(shí)施物理實(shí)驗(yàn)分層教學(xué) 培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才
汪曉武;王曉昱;王鴻雁;
體育雙語教學(xué)中自我效能的培養(yǎng)
李占平;高原;
淺談建構(gòu)主義視角下的高校物理課程發(fā)展性評價(jià)
楊昕卉;
基于競爭與協(xié)同的體育繼續(xù)教育與成人體育素質(zhì)的演進(jìn)
邵林海;
如何在教學(xué)中提高大學(xué)生的文化素質(zhì)——以“音樂鑒賞”課為例
王雪燕;
圖式理論指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)多媒體英美文學(xué)教學(xué)
申彥霞;郭瑞萍;
高職院校非英語專業(yè)學(xué)生口語學(xué)習(xí)策略研究
王波;宋欣雄;
論職業(yè)學(xué)校語文課程專業(yè)化建設(shè)
王友華;
以項(xiàng)目教學(xué)為導(dǎo)向的高校電子商務(wù)課程教學(xué)模式創(chuàng)新
王寒冰;
高師成人鋼琴教學(xué)的改革對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
馮淼;
河南農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究
楊曉軾;
談新形勢下農(nóng)民工的職業(yè)教育
李心市;
華北煤炭醫(yī)學(xué)院
柳州城市職業(yè)學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

衡陽財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 有效提高成人高等教育質(zhì)量

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論全納教育視野下學(xué)校體育教學(xué)管理觀念的轉(zhuǎn)變

高職教師管理的一分為三論

加強(qiáng)高校現(xiàn)代教育技術(shù)中心建設(shè)的策略思考

地方普通本科院校構(gòu)建“3+1”人才培養(yǎng)模式的探討

關(guān)于加強(qiáng)成人旅游高等教育課程考核方式改革的思考

高校輔導(dǎo)員科學(xué)評價(jià)體系的構(gòu)建

推進(jìn)高校教材管理改革與制度建設(shè)的思考

論高職院校大學(xué)生的誠信教育

關(guān)于創(chuàng)建 論文QQ81995535 一流大學(xué)的幾點(diǎn)思考

大學(xué)生生命教育體系的構(gòu)建

強(qiáng)化高校形勢與政策教育的意義、問題和對策

中國醫(yī)務(wù)人員跨文化交際能力研究

高等院校實(shí)施繼續(xù)教育的路徑選擇

輔導(dǎo)員工作的“理”性思考

創(chuàng)業(yè)教育師資評價(jià)體系的研究

關(guān)于獨(dú)立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考

工科院校廣告專業(yè)教育的競爭及發(fā)展

高校大學(xué)生的誠信教育與人文素養(yǎng)探究

�？圃盒W(xué)生工作面臨問題的思考

論高職院校區(qū)域社會資源開發(fā)

高職院校德育制度建設(shè)的現(xiàn)狀和改進(jìn)措施

高校心理健康教育與服務(wù)體系建設(shè)的個案研究

行業(yè)企業(yè)在職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式中的地位和作用

高校德育工作:問題及對策

高校職業(yè)輔導(dǎo)中存在的問題及對策研究

對電大開放教育招生工作可持續(xù)發(fā)展的思考

高等教育中人文教育與科學(xué)教育融合途徑淺析

成人高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究——以深圳市為例

借鑒國外經(jīng)驗(yàn),切實(shí)搞好我國校企合作教育

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“長尾”理論對培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的啟示

對高職院校教學(xué)管理創(chuàng)新的思考

高職院校校企合作人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀調(diào)查——以九江職業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院校

高職應(yīng)用韓語專業(yè)精品課程建設(shè)探索與實(shí)踐

就業(yè)需求導(dǎo)向下的高職學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)初探

我國高等職業(yè)教育考核方法存在的問題及改革探討——對德國職業(yè)教育考核模

職業(yè)院校師資隊(duì)伍建設(shè)能力的培養(yǎng)

成人教育——農(nóng)民工增權(quán)的重要渠道

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我國現(xiàn)行就業(yè)培訓(xùn)政策管窺——以河北省為例的調(diào)查研究

專業(yè)滿意度對大學(xué)新生適應(yīng)性的影響研究

德國職業(yè)教育的師資隊(duì)伍建設(shè)及啟示

公權(quán)視閾下美日私立高等教育管理探析及借鑒

膠東半島制造業(yè)與區(qū)域職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展探析

美國職前物理教師教育改革研究及啟示

成人教育中尚法理念培育實(shí)踐探討——以情景教學(xué)法為視角

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影響自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)者因素探析

“程序設(shè)計(jì)”類課程層次型教學(xué)模式的研究與實(shí)踐

高職院校建立工學(xué)交替校外實(shí)習(xí)基地的探索

基于多元智能理論的教學(xué)管理改革

大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與教學(xué)模式改革

基于工作過程系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施——以《建筑構(gòu)造與識圖》為例

高職英語實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)的探索與實(shí)踐

構(gòu)建成人體育教學(xué)科學(xué)性原則體系理論初探

元認(rèn)知理論與大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)的契合

淺談學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)——以英語教師教育專業(yè)為例

體驗(yàn)——探究性教學(xué)法在公共心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

論高職教育精品課程建設(shè)

淺析本科技能教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)管理

高職高專學(xué)生跨文化交際障礙的原因分析及對策

校企合作3G技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)研究

在經(jīng)典誦讀中培養(yǎng)大學(xué)生的語言素質(zhì)

職業(yè)能力:高職英語專業(yè)教學(xué)改革的立足點(diǎn)

談護(hù)理學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的改革

建構(gòu)主義視角下的學(xué)習(xí)者自主概念辨析

人本主義學(xué)習(xí)理論在應(yīng)用寫作課教學(xué)中的應(yīng)用

職業(yè)院校英語教育專業(yè)職業(yè)技能教學(xué)的思考

試論行動導(dǎo)向教學(xué)法對商務(wù)英語教學(xué)的啟示

高職旅游人才職業(yè)能力培養(yǎng)思路探析

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀有效提高成人高等教育質(zhì)量

關(guān)于創(chuàng)建論文QQ81995535 一流大學(xué)的幾點(diǎn)思考

強(qiáng)化高校形勢與政策教育的意義、問題和對策

�？圃盒W(xué)生工作面臨問題的思考