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繼續(xù)教育研究

編輯出版：繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1009-4156

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《中國醫(yī)學教育技術雜志》2013年04期

《繼續(xù)教育研究雜志》2009年08期目錄

促進繼續(xù)教育研究科學發(fā)展的思考
鄭確輝;
中小學教師繼續(xù)教育問題的建構性闡釋
蔣亦華;
“繼續(xù)教育”——教師職后知識結構的實然性建構
胡太芳;
不足與矛盾:農(nóng)村青年的繼續(xù)教育現(xiàn)狀
梁英;
繼續(xù)教育的教材建設淺析
程亞平;
繼續(xù)教育英語課程結構學分評價模式探討
趙祥鳳;
現(xiàn)代遠程教育在終身教育體系中的作用研究
汪靜;劉季平;
中外終身體育教育比較研究
曹社華;
適時調(diào)整成人高等教育發(fā)展思路
鄧玉;
成人教學模式創(chuàng)新探討
龍湘輝;鄧瑞芬;
成人高等教育特色專業(yè)的建設與實踐
夏建;
成人高等教育脫產(chǎn)學生管理工作探究
趙勇;
論發(fā)展我國農(nóng)村成人教育的意義
王春偉;何春岐;
新疆高校成人教育教師專業(yè)化發(fā)展的對策建議
鄒春梅;
活化形式注重實效著力提高成人繼續(xù)教育培訓水平
李世蓮;
現(xiàn)代計算機信息技術與成人教育關系重構
王國棟;
成人教育實現(xiàn)科學發(fā)展的困惑與思考
袁亞云;
網(wǎng)絡學習共同體及其對我國成人教育的啟示
周效章;
和諧視野下的成人高等教育教務管理模式建構
王旸;
從“人文教育”的視角看成人體育的發(fā)展與演變
尚華萍;
二元關系論視閾中的成人主體性體育教育研究
王琨;
關于農(nóng)村中小學校長專業(yè)發(fā)展的對策思考
李同勝;
農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展模式與策略審視
李文政;
發(fā)達國家農(nóng)民培訓的特點及其啟示
楊成利;
寄宿制教育對農(nóng)村中小學生成長的影響問題研究
賈麗鳳;劉冀徽;張燾;
新形勢下農(nóng)村成人教育發(fā)展困境及對策
任燕飛;常雪梅;
論我國高等教育中的不平等現(xiàn)象
張斌;
高等書法教育現(xiàn)狀考察
周侃;續(xù)敏;李楠;
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育教師的阻抗分析
胡芬;張建科;
中小學體育教師遠程繼續(xù)教育的現(xiàn)狀及對策研究論文QQ81995535
廖宏;洪燕;
創(chuàng)建學習型社會背景下的社區(qū)教育資源共享問題研究
劉杼;
論社區(qū)成人教育與新農(nóng)村建設的結合:理念、策略與愿景
周艷麗;
大學生家庭教育內(nèi)容城鄉(xiāng)差異的調(diào)查分析
姜超;羅良針;
志愿服務工作搭建新時期大學生思想政治教育工作新平臺
高菲;
影響大學生學習效能感的因素及對策
韋耀陽;李瑄璐;
關于我國當前大學生就業(yè)問題的實證研究
許進軍;
女大學生中弱勢群體的成長現(xiàn)狀和扶植對策研究
曾海文;
四川民族地區(qū)英語教師培訓模式的創(chuàng)新思略與實踐
王楓林;
教師教學觀念的“落差”及其消除策略
梁好翠;
教師的課程領導探析
毛利丹;
改革開放30年我國中小學體育教師培訓的實踐探索
潘建芬;周志勇;
析教師專業(yè)化與教師教育改革
許天心;
多元智能視野下的教師專業(yè)化發(fā)展
劉海濤;梁春輝;
提高中小學教師培訓實效性的探索與思考
盧荷;
初任教師繼續(xù)社會化狀況的調(diào)查與思考
朱沛雨;
高等職業(yè)教育教學質(zhì)量管理體系的研究
程萬君;
高職實踐教學的內(nèi)涵及其特征
張晉;
高職院校全程化職業(yè)發(fā)展教育體系構建的研究
唐小芬;
盧作孚與黃炎培職業(yè)教育思想之比較
李向紅;任一明;
高職院�！半p證融通”的瓶頸與對策
唐冬生;羅敏杰;
高校人力資源開發(fā)與管理存在問題與對策
張小兵;鄒鑫;
美國大學的榮譽規(guī)章制度及啟示
高新戰(zhàn);劉培蕾;
民族地區(qū)高校人才流失的現(xiàn)狀、成因和對策分析
榮隆徽;
高校自考生的心理沖突與調(diào)控
劉洪波;劉文豐;
我國高校教師勞動力市場的薪酬分析
丁厲;劉匯琳;
獨立學院人才培養(yǎng)模式的探討——以會計學專業(yè)人才培方案為例
陳應俠;
新聞媒體與創(chuàng)建學習型社會之管見
鄧澤軍;
論ISO9000與高校實踐教學質(zhì)量評估體系的關系構建
譚澤晶;
論師范院校開展雙語教育的緊迫性
龍曉明;
基于建構主義學習理論的《編譯原理》課程教學改革
馮阿芳;
新建地方本科院校教育技術學專業(yè)實驗室信息化建設
車啟鳳;張有錄;
資產(chǎn)評估專業(yè)人才的社會需求分析
王克強;
游走在實然與應然夾縫中的高校學生評教
謝妮;
國外高校畢業(yè)生就業(yè)政策綜述
范霞;
影響教育學碩士研究生就業(yè)的市場因素分析
楊曦;
高等教育自學考試與職業(yè)流動
梁敬齋;張二慶;
對推進和完善本科生導師制的幾點思考
李波;
學校實施校本教研中過程中存在的問題及對策思考
林相標;
全納教育:和諧社會的教育模式
李金波;包萬平;
在職人員信息素養(yǎng)培養(yǎng)前景及措施分析——淺談繼續(xù)教育中的信息素養(yǎng)培養(yǎng)
吳薇;
論數(shù)字時代高校圖書館的發(fā)展
丘莉莉;
稿約

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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不足與矛盾:農(nóng)村青年的繼續(xù)教育現(xiàn)狀

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現(xiàn)代遠程教育在終身教育體系中的作用研究

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成人教學模式創(chuàng)新探討

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成人高等教育脫產(chǎn)學生管理工作探究

論發(fā)展我國農(nóng)村成人教育的意義

新疆高校成人教育教師專業(yè)化發(fā)展的對策建議

活化形式 注重實效著力提高成人繼續(xù)教育培訓水平

現(xiàn)代計算機信息技術與成人教育關系重構

成人教育實現(xiàn)科學發(fā)展的困惑與思考

網(wǎng)絡學習共同體及其對我國成人教育的啟示

和諧視野下的成人高等教育教務管理模式建構

從“人文教育”的視角看成人體育的發(fā)展與演變

二元關系論視閾中的成人主體性體育教育研究

關于農(nóng)村中小學校長專業(yè)發(fā)展的對策思考

農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展模式與策略審視

發(fā)達國家農(nóng)民培訓的特點及其啟示

寄宿制教育對農(nóng)村中小學生成長的影響問題研究

新形勢下農(nóng)村成人教育發(fā)展困境及對策

論我國高等教育中的不平等現(xiàn)象

高等書法教育現(xiàn)狀考察

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創(chuàng)建學習型社會背景下的社區(qū)教育資源共享問題研究

論社區(qū)成人教育與新農(nóng)村建設的結合:理念、策略與愿景

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影響大學生學習效能感的因素及對策

關于我國當前大學生就業(yè)問題的實證研究

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教師教學觀念的“落差”及其消除策略

教師的課程領導探析

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高職院校全程化職業(yè)發(fā)展教育體系構建的研究

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論師范院校開展雙語教育的緊迫性

基于建構主義學習理論的《編譯原理》課程教學改革

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學校實施校本教研中過程中存在的問題及對策思考

全納教育:和諧社會的教育模式

在職人員信息素養(yǎng)培養(yǎng)前景及措施分析——淺談繼續(xù)教育中的信息素養(yǎng)培養(yǎng)

論數(shù)字時代高校圖書館的發(fā)展

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活化形式注重實效著力提高成人繼續(xù)教育培訓水平

中小學體育教師遠程繼續(xù)教育的現(xiàn)狀及對策研究論文QQ81995535

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高職院�！半p證融通”的瓶頸與對策

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