海外英語

來源：/qikan/upload/201605/d4gduojxo4k(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/6/12 專業(yè)論文發(fā)表流程

《海外英語》征稿啟事
從文學(xué)文體學(xué)的角度論《一朵浮云》的風(fēng)格翻譯
李新沈丹
基于元認(rèn)知策略的英語聽說實(shí)踐能力培養(yǎng)模式研究
劉燕
提高高職院校外語教師素質(zhì)的策略研究
夏泳李躍文
關(guān)于中國高校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)存在問題的分析
朱殿勇崔丹張莫南 Virginia Hill
English Vocabulary Teaching Based
朱文會
Formative Assessment in ESP Teachi
羅憲芬
On the Student-Orientation of Teac
王婧
中學(xué)英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)重視翻譯
崔繼萍
大學(xué)英語語法教學(xué)的重要性及教學(xué)方法的探討
金立
系統(tǒng)功能語言學(xué)框架下的大學(xué)體育英語語篇分析
孫作光
Cultivation of Students'Intercultu
王艷華
The Positive Effect of China Engli
朱暉
Applying Metacognitive Theories to
張獻(xiàn)
高校英語語境教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
朱艷芳
關(guān)于獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語分級教學(xué)的分析
程瑋
Efficient Interaction in English C
董紅葉
淺析跨文化交際教學(xué)過程中的幾點(diǎn)思考
曹芬芬
Krashen's Input Hypothesis and Aff
LI Chun-xia
基于建構(gòu)主義的高中英語網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)
林瑩
如何培養(yǎng)高職學(xué)生的英語語言思維方式
沈丹
中學(xué)課堂教學(xué)中鼓勵性語言的有效性研究
石樂
大學(xué)英語試題庫的建設(shè)與創(chuàng)新
宋華曄
A Review of Grammar-Translation in
王好
提高學(xué)生綜合能力之英文報(bào)刊進(jìn)課堂的有效性研究
王利琳
以FS為主導(dǎo)的大學(xué)英語寫作教學(xué)模式實(shí)踐研究
王萍
構(gòu)建有效高職英語課堂的策略
王彥璇
現(xiàn)代漢語語法在英語教學(xué)中的積極影響
邢小杰
人文素質(zhì)教育在英語教學(xué)中的滲透——淺議在英語教學(xué)中如何提高高職高專醫(yī)
薛秋香
A Study on the Impact and Referent
張華威
淺談交際型教學(xué)法在英語口語教學(xué)過程中的實(shí)踐
趙心寧
削弱非英語專業(yè)大學(xué)新生英語學(xué)習(xí)動機(jī)的負(fù)面因素研究
周春紅宋玉梅
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)成
周麗
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)研究
周雯
分組活動在二本類大學(xué)非英語專業(yè)本科生大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用(以防災(zāi)科技
朱紹霞
Effectiveness of Teacher's Non-ver
孔燕
大學(xué)新生外語學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)與學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)
唐順雙
Application of Social Constructivi
李海燕
基于上下義理論和語義場的英語詞匯教學(xué)
丁姜文
A Review of Research on Demotivati
李海琴
英語學(xué)習(xí)中快速閱讀能力培養(yǎng)的策略研究
李妍妍
大學(xué)英語四級考試寫作步驟及技巧
王慧麗
加強(qiáng)英語寫作指導(dǎo),提高高中生寫作水平
陳景俠
On Language Tests Construction
袁云博關(guān)麗娟
基于QQ平臺在線《商務(wù)英語》課程拓展性教學(xué)的設(shè)計(jì)
堵琴娟
從二語習(xí)得理論淺析“字母、音素、音標(biāo)三位一體”英語教學(xué)法的合理性
穆佳奇
淺談情感教育在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
王克誠
非英語專業(yè)大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動力培育研究
王強(qiáng) 鄒威華
淺談在英語課堂中巧用視頻
張紅珍
英語專業(yè)(醫(yī)學(xué)方向)臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
趙云茜
淺析商務(wù)英語翻譯中的文化因素
袁勁柳
淺談公示語的漢英翻譯策略
倪晶
Comparative Study of Chinese Bible
李智勇
接受美學(xué)視閾下《面朝大海,春暖花開》英譯本淺析
陳培培
獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語翻譯教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)措施
陳張帆
On the Translation of English-Chin
崔建設(shè)
目的論視角下《生活大爆炸》中幽默語的翻譯
方欣
“二拍”俗語翻譯探析
金怡璠
論出入境邊防檢查中漢英翻譯原則
李哲
電影《人在囧途之泰囧》的字幕翻譯策略
林珈慶
譯學(xué)詞典與雙語詞典之辨
林嘉新
功能翻譯理論下的嬰幼兒產(chǎn)品商標(biāo)翻譯
蘆晶晶
科技英語翻譯的原則和技巧
蒲紅娟孫正偉
基于紐馬克的翻譯批評論淺析兩則論文摘要英譯
沈娟
文化意象的傳遞——淺析賽譯《水滸傳》國內(nèi)外接受評價的差別
王靜媛
淺談貴陽公示語的翻譯
田甜
論翻譯過程中如何遵循對等理論
吳云平
從不同水平的英語學(xué)習(xí)者漢譯英錯誤探索公共英語翻譯教學(xué)
邢青
文化背景知識對英語翻譯的重要性
楊藝欣
案例教學(xué)法在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用探究
翟娜
目的論視角下看化妝品品牌翻譯
張亞櫟
從翻譯規(guī)范論看許淵沖古詩詞英譯
周曉博
The Translator's Subjectivity unde
朱志遙
法庭口譯研究應(yīng)該真正為中國法庭所用
朱珠
再談翻譯的忠實(shí)問題——以林語堂的My Country and My
左麗芬
從近十年奧斯卡最佳影片的翻譯探討字幕翻譯策略
陸炎奇
Images of Ladies in Emma
戴和倩
后現(xiàn)代小說《裂縫》的不確定性解讀
杜潔陳明瑞
淺析個人主義思想對古希臘文化的貢獻(xiàn)
杜益梅劉婧穎
英文小說Life of Pi中的語篇銜接手段分析
范寒春
Analysis to Wine Poetry
馮靜楠
《時時刻刻》與《達(dá)洛衛(wèi)夫人》的互文性研究
國春玲
“Youth Elements” in Hemingway’s Th
侯圓文
大海盡頭的“另類英雄”——由《金銀島》解讀西方人的“海盜情結(jié)”
黃菲飛
A World Destroys A World——On the T
黃燕
Woman, Fiction and Modernism:Virgi
劉楚
An Analysis of A Farewell to Arms
劉冬梅
淺析《我不能停步等待死亡》中的語篇銜接與連貫
劉文姣
女性主義批評視角下艾米麗哥特式意象的解讀(英文)
田琳
Willia 論文QQ81995535 m Blake:London VS William Wo
涂莉媛
The Influence of Culture on Expres
王靜
The Use Of Symbolism In A Rose For
王蕾
On Thoreau's Individualism
苗琴
彭斯詩歌《一朵紅紅的玫瑰》的文體分析
王新清
The Power of Silence in To the Lig
王艷
A Brief Comparison of the Two Char
肖瑞
Authentic Existence in Being-towar
許婷婷
男權(quán)社會中的女性生存困境——對《伊芙琳》和《痛苦的事件》中的女性形象
張珊鄭蓉穎
《曼斯菲爾德莊園》的教育主題研究
趙巧智
基于語料庫的《汽車等待的時候》人物分析
周紅莉李宏濤
《仙后》的時空意境及其成因分析
周云忠張中芬
An Analysis of the Dual Tragic Eff
朱曉靜
On Virginia Woolf's Literary Exper
畢琳娜
Analysis of the Origin of Hawthorn
付曉丹
從倫理學(xué)的“貞”向美學(xué)的“美”逃遁——奧菲莉婭對父權(quán)話語霸權(quán)的反抗(
李玲梅
《幸福終點(diǎn)站》對白的語用分析
戴小雨
淺析ECM視角下的英語詞義轉(zhuǎn)移現(xiàn)象
高沖
Pragmatic Functions of Hedges in B
劉璐璐
Conversion-A Prolific Way in Engli
SHAO Xin
名詞性從句“公式”總結(jié)
楊曉麗
元認(rèn)知策略與詞匯磨蝕
袁軍蘭
從意義獲得之途徑看意義的動態(tài)性
曾杰葉家春
二語習(xí)得中接受性詞匯和產(chǎn)出性詞匯的研究
張芳紅
從奧巴馬總統(tǒng)競選演講看身份建構(gòu)
張文
從話題象似性角度看英語左移位句式
周燕
Swearing in Modern British English
龔群子
Discussion on Negative Transfer of
陳權(quán)旺
The Educational Differences betwee
謝詠雪
Good Study Habits—The key to learn
楊明
Changed Identities and Unchanged S
唐小輝
The Different View of Privacy betw
裴潔君
Different Cultural Values between
潘迪
Nature or nurture,which is more im
王戈弋
A Comparative Study on Chinese and
周海霞

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海外英語

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提高高職院校外語教師素質(zhì)的策略研究

關(guān)于中國高校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)存在問題的分析

English Vocabulary Teaching Based

Formative Assessment in ESP Teachi

On the Student-Orientation of Teac

中學(xué)英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)重視翻譯

大學(xué)英語語法教學(xué)的重要性及教學(xué)方法的探討

系統(tǒng)功能語言學(xué)框架下的大學(xué)體育英語語篇分析

Cultivation of Students'Intercultu

The Positive Effect of China Engli

Applying Metacognitive Theories to

高校英語語境教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究

關(guān)于獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語分級教學(xué)的分析

Efficient Interaction in English C

淺析跨文化交際教學(xué)過程中的幾點(diǎn)思考

Krashen's Input Hypothesis and Aff

基于建構(gòu)主義的高中英語網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)

如何培養(yǎng)高職學(xué)生的英語語言思維方式

中學(xué)課堂教學(xué)中鼓勵性語言的有效性研究

大學(xué)英語試題庫的建設(shè)與創(chuàng)新

A Review of Grammar-Translation in

提高學(xué)生綜合能力之英文報(bào)刊進(jìn)課堂的有效性研究

以FS為主導(dǎo)的大學(xué)英語寫作教學(xué)模式實(shí)踐研究

構(gòu)建有效高職英語課堂的策略

現(xiàn)代漢語語法在英語教學(xué)中的積極影響

人文素質(zhì)教育在英語教學(xué)中的滲透——淺議在英語教學(xué)中如何提高高職高專醫(yī)

A Study on the Impact and Referent

淺談交際型教學(xué)法在英語口語教學(xué)過程中的實(shí)踐

削弱非英語專業(yè)大學(xué)新生英語學(xué)習(xí)動機(jī)的負(fù)面因素研究

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)成

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)研究

分組活動在二本類大學(xué)非英語專業(yè)本科生大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用(以防災(zāi)科技

Effectiveness of Teacher's Non-ver

大學(xué)新生外語學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)與學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)

Application of Social Constructivi

基于上下義理論和語義場的英語詞匯教學(xué)

A Review of Research on Demotivati

英語學(xué)習(xí)中快速閱讀能力培養(yǎng)的策略研究

大學(xué)英語四級考試寫作步驟及技巧

加強(qiáng)英語寫作指導(dǎo),提高高中生寫作水平

On Language Tests Construction

基于QQ平臺在線《商務(wù)英語》課程拓展性教學(xué)的設(shè)計(jì)

從二語習(xí)得理論淺析“字母、音素、音標(biāo)三位一體”英語教學(xué)法的合理性

淺談情感教育在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用

非英語專業(yè)大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動力培育研究

淺談在英語課堂中巧用視頻

英語專業(yè)(醫(yī)學(xué)方向)臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新研究

淺析商務(wù)英語翻譯中的文化因素

淺談公示語的漢英翻譯策略

Comparative Study of Chinese Bible

接受美學(xué)視閾下《面朝大海,春暖花開》英譯本淺析

獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語翻譯教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)措施

On the Translation of English-Chin

目的論視角下《生活大爆炸》中幽默語的翻譯

“二拍”俗語翻譯探析

論出入境邊防檢查中漢英翻譯原則

電影《人在囧途之泰囧》的字幕翻譯策略

譯學(xué)詞典與雙語詞典之辨

功能翻譯理論下的嬰幼兒產(chǎn)品商標(biāo)翻譯

科技英語翻譯的原則和技巧

基于紐馬克的翻譯批評論淺析兩則論文摘要英譯

文化意象的傳遞——淺析賽譯《水滸傳》國內(nèi)外接受評價的差別

淺談貴陽公示語的翻譯

論翻譯過程中如何遵循對等理論

從不同水平的英語學(xué)習(xí)者漢譯英錯誤探索公共英語翻譯教學(xué)

文化背景知識對英語翻譯的重要性

案例教學(xué)法在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用探究

目的論視角下看化妝品品牌翻譯

從翻譯規(guī)范論看許淵沖古詩詞英譯

The Translator's Subjectivity unde

法庭口譯研究應(yīng)該真正為中國法庭所用

再談翻譯的忠實(shí)問題——以林語堂的My Country and My

從近十年奧斯卡最佳影片的翻譯探討字幕翻譯策略

Images of Ladies in Emma

后現(xiàn)代小說《裂縫》的不確定性解讀

淺析個人主義思想對古希臘文化的貢獻(xiàn)

從二語習(xí)得理論淺析“字母、音素、音標(biāo)三位一體”英語教學(xué)法的合理性