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> 正文:《外語電化教學雜志》1988年02期
外語電化教學
來源:/qikan/upload/201605/sgaebb5ledh(quanxiangyun.cn).jpg 更新:2016/6/11
專業(yè)論文發(fā)表流程
一個結(jié)合 兩次飛躍——從上海外國語學院電教體制的改革看電教事業(yè)的發(fā)
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提高大學生的英語聽說能力
黃敦潤;
綜合大學開展電化教育的任務和條件
馮秀琪;
大學英語“雙軌”同步系列化教學的嘗試
馬慶瑞;
利用電教手段提高大學生的外語聽說能力
楊業(yè)華;
電教設備在外語教學中大顯身手
熊得保;
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興趣、趣味性與電化教學
李干臣;
試論電教過程中的信息反饋
楊家良;
錄像在教學過程中的運用
弗·格·洛吉諾娃;方根金;
錄音機在精讀課上大有可為
楊玉潔;
視聽說手段在口譯課中的運用
朱道敏;
課外外語電教活動種種
沈興國;
PAER英語情景教學法簡介——湖南寧遠一中初三14班教學實驗報告
譚育華;藍忠武;
論文QQ81995535
開江中學《中學立體教學實驗》測試分析報告
向勇;
對提高電視教材制作質(zhì)量的幾點建議
周君達;
英語聽力教材編寫原則及其應用之設計
孫懷慶;
對“電化教育”名稱問題的我見
孫明經(jīng);
探索普及外語的途徑——寫在“英語電視講授班”開播之后
朱純;
電教教材中的移動畫面與人的心理效應
楊改學;
論電教設備的編號
唐德詮;
淺談電化教學的技術管理
徐鴻信;
國外語言實驗室縱橫評析
卓慶民;曹晉元;
莫札特(二)(英文)
周林;王喜六;居祖純;魏國光;張承謨;曾秀龍;
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