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中國教育信息化

編輯出版：中國教育信息化雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-8454

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齊忠琪;
中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力績效指標(biāo)體系研究
化方;楊曉宏;
現(xiàn)代遠程教育中遠程學(xué)習(xí)者情感缺失原因探析
車啟鳳;
播客(Podcast)在教育教學(xué)中的應(yīng)用潛力分析
張凱;李金永;安旺國;吳俊龍;
多媒體教學(xué)的影響因素與策略探析
王春秀;劉福來;
關(guān)于中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研的分析與反思
王亞萍;
發(fā)明千千萬,起點在一問——淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)提問藝術(shù)
于海紅;
構(gòu)建生態(tài)化信息技術(shù)課堂的研究
鄭茜;
互動反饋技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
司文文;楊新華;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式探究
周翔;
基于主題實踐的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式探索
陳峻英;
遠程教育“空中課堂”教學(xué)模式探討
呂鑫;崔鴻;
基于專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程”自主學(xué)習(xí)模式的行動研究與設(shè)計
羅慧賢;
利用信息技術(shù)促進家園共育的實踐研究——以義烏市賓王幼兒園為例
何磊;駱丹旦;
中學(xué)信息技術(shù)課堂評價設(shè)計策略初探
周德炎;
中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的探索
胡運震;
淺析學(xué)生電子學(xué)檔的應(yīng)用
吳永興;王朋嬌;
建設(shè)信息技術(shù)精品課程培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
劉浩軍;
淺議多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張倫賢;
利用現(xiàn)代信息技術(shù)建立以學(xué)生為中心的化學(xué)教學(xué)模式
胡江山;
媒體有形思想無形——談多媒體課件對滲透數(shù)學(xué)思想方法的作用
張騁;
在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的探索與實踐
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運用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)管理
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創(chuàng)建作文博客,拓寬習(xí)作空間
張文濤;李榮;曹雪茹;
信息技術(shù)與物理教學(xué)整合的實踐與思考
賈世芳;倪綱;
利用信息技術(shù)創(chuàng)建初中語文高效課堂的實踐
張建新;張高華;
生物教學(xué)中電教媒體的妙用
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基于地市級區(qū)域教育城域網(wǎng)的教育管理信息系統(tǒng)角色權(quán)限及用戶分派的構(gòu)建
馮有文;
巧用Excel公式構(gòu)建選擇題考試系統(tǒng)
陳瑋;
建設(shè)節(jié)約型的學(xué)校信息化環(huán)境
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網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體——新教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑
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