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外語界

來源：/qikan/upload/201605/ljgh55uibw1(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/6/7 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 讀后續(xù)寫——提高外語學(xué)習(xí)效率的一種有效方法

    王初明;

  • “外教社博學(xué)文庫”征稿啟事

  • 基于項目式學(xué)習(xí)模式的大學(xué)英語學(xué)術(shù)寫作教學(xué)實證研究

    楊莉萍;韓光;

  • 文化視域下 論文QQ81995535 的“寫長法”大學(xué)英語寫作評價

    王奇;鄧笛;

  • 全國外語測試學(xué)術(shù)研討會(2012年)會議延期及補(bǔ)充通知

  • 國外專業(yè)口譯教學(xué)的調(diào)研報告——兼談對我國翻譯專業(yè)辦學(xué)的啟示

    王斌華;穆雷;

  • 立體論與多模態(tài)口譯教學(xué)

    康志峰;

  • 口譯教材與口譯人才培養(yǎng)契合之實證研究——基于我國三大出版社的教材統(tǒng)計

    高彬;徐珺;

  • 中國高校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會與高校外語專業(yè)教學(xué)

    馮輝;

  • “外語課堂教學(xué)研究”高級研修班通知

  • 教育生態(tài)視域下的外語教學(xué)設(shè)計

    康淑敏;

  • 探索適應(yīng)國際化創(chuàng)新型外語人才培養(yǎng)的教學(xué)管理模式

    莊智象;孫玉;劉華初;嚴(yán)凱;韓天霖;謝宇;

  • 從跨文化交際能力視角探索國際化外語人才培養(yǎng)課程設(shè)置

    陳欣;

  • 英語聽寫教學(xué)行動研究——以非全日制英語專業(yè)大學(xué)生為例

    彭梅;

  • 行業(yè)英語需求狀況調(diào)查對大學(xué)英語教學(xué)的啟示

    余樟亞;
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