日韩美女一区二区,40岁成熟女人牲交片

中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

相關(guān)推薦

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2013年03期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2006年10期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2014年15期目錄

深入開展裝備理論實(shí)踐研究促進(jìn)教育裝備事業(yè)科學(xué)發(fā)展
王富
深化認(rèn)識整體謀劃發(fā)展內(nèi)涵——溫州區(qū)域推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)踐基地建設(shè)
徐立泉陳建淼徐健徐啟金
多方推進(jìn) 創(chuàng)國家級示范性綜合實(shí)踐基地
林文華
走內(nèi)涵發(fā)展之路創(chuàng)特色鮮明基地——平陽區(qū)域內(nèi)學(xué)生綜合實(shí)踐基地建設(shè)的
陳志文
推進(jìn)1+X+Y發(fā)展創(chuàng)新學(xué)生綜合實(shí)踐基地建設(shè)模式
陳孝順
思維導(dǎo)圖助力學(xué)習(xí)和教學(xué)方式的重構(gòu)與優(yōu)化
權(quán)廣仁
基于電子白板的教學(xué)交互策略研究
劉振紅
巧用模型提高高中生物核心概念教學(xué)有效性
楊娟
中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υu價的實(shí)踐與思考
袁洪衛(wèi)
重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品與儀器的規(guī)范管理
王丹
談多媒體教室的建設(shè)和管理
孫廣艷
學(xué)校在教育裝備招標(biāo)采購中應(yīng)注意的問題及應(yīng)對策略
古奎光
利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間全面提升教師專業(yè)素質(zhì)
付入林
初中電腦機(jī)器人VEX項(xiàng)目訓(xùn)練與比賽中學(xué)生綜合能力研究
黃華林
一種適用于中小學(xué)的太陽能熱泵蓄熱采暖系統(tǒng)裝置
于良許新中吳艷元董珊珊
學(xué)習(xí)資源共享平臺系統(tǒng)的研究
蒲云祥
引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)閱讀新風(fēng)尚增強(qiáng)語文歷史交叉閱讀效果
劉全興王文武
多媒體技術(shù)與教活語文課堂
王花
強(qiáng)化口語訓(xùn)練提升語文能力
劉曉芝
巧妙運(yùn)用教學(xué)軟件提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
劉強(qiáng)
例談多媒體在物理教學(xué)中的有效運(yùn)用
謝新貴
信息技術(shù)的跨學(xué)科滲透和融合
田學(xué)偉房翠萍
妙趣橫生的揚(yáng)聲器和留聲機(jī)的制作
楊杰黎秋婷
高中數(shù)學(xué)多媒體課件的設(shè)計與應(yīng)用
孫麗萍吳乃周
引入微課程助力初中英語教學(xué)
劉桂春
靈活運(yùn)用多媒體技術(shù) 促進(jìn)思品課三維目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
王玉珍
基于Scra 論文QQ81995535 tch軟件平臺的小學(xué)編程語言教學(xué)初探
仇惠煒
優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué) 引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主探究
黃朝志
自讀電子書籍對學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和個性化發(fā)展的影響
汪文進(jìn)
談教師職業(yè)素養(yǎng)和駕馭課堂能力培養(yǎng)
趙海霞
巧用校訊通搭建假期家�；悠脚_
趙艷文
讓學(xué)生在信息化情境中自主體驗(yàn)和感悟
王翠萍
淺談云計算在信息技術(shù)教育教學(xué)中的應(yīng)用
張小勇
優(yōu)化多媒體教學(xué) 實(shí)現(xiàn)思想品德高效課堂
賈璐輝
借助多媒體打造職教英語魅力課堂
李京繪
開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源搞好數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
夏紅梅劉艷萍
探索云課堂的教學(xué)設(shè)計——以“我們只有一個地球”數(shù)字化教學(xué)設(shè)計為例
汪萬寬譚雪梅
依托學(xué)科網(wǎng)站群資源促進(jìn)信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)有效整合
徐春鳳
高中數(shù)學(xué)微課程的靈活運(yùn)用
張學(xué)英
在校園文化建設(shè)中適當(dāng)引入孝文化
劉莉莉
賦予時代氣息彰顯現(xiàn)代管理——淺談中職學(xué)校信息化建設(shè)
葛長興
互動教學(xué)方法在中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課堂中的應(yīng)用研究——以幻燈片創(chuàng)建超級
艾煥青
智慧課堂情趣無限——談小學(xué)語文課堂教學(xué)中信息技術(shù)的魅力
陳艷華
交互電子白板在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
沈?qū)W峰
微視頻技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
李文
信息化環(huán)境下的生本英語課堂教學(xué)模式研究
董梅
中學(xué)信息課堂差異教學(xué)策略初探
丁麗麗
信息化歷史教學(xué)情境的導(dǎo)入方法與創(chuàng)設(shè)策略
韓濤
直面挑戰(zhàn) 把握機(jī)遇:網(wǎng)絡(luò)時代體育教學(xué)面臨的新課題新任務(wù)
李長青
電力拖動控制線路與技能訓(xùn)練課程的教學(xué)設(shè)計
翁亦飛
理念目標(biāo)的統(tǒng)一方式手段的融合——談儲蓄存款和商業(yè)銀行教學(xué)設(shè)計
任玉軍
強(qiáng)強(qiáng)對接:多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)方式的互補(bǔ)
王杰
基于電子白板的思品課重難點(diǎn)解決策略
尹保華呂萍
彰顯魅力課堂快樂體驗(yàn)學(xué)習(xí)
張香
由《看云識天氣》探網(wǎng)絡(luò)與計算機(jī)輔助語文教學(xué)
趙秀風(fēng)
基于生本理念的小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)設(shè)計和實(shí)踐
丁京秀
運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù) 提高思品課堂效率
胡業(yè)慶
優(yōu)化信息化手段增強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)科學(xué)含量
張春杰付連德
巧用趣味識字法讓課堂充滿童趣
黃惠芬
古為今用洋為中用——談歷史教學(xué)自我價值創(chuàng)新模式與現(xiàn)代化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路
王勇孟令金
農(nóng)村小學(xué)體育課講解式教學(xué)初探
步延豐朱天峰
多媒體環(huán)境下中學(xué)政治課程教學(xué)模式創(chuàng)新
宗春富
高中信息技術(shù)新課程改革探究
劉繪宏
基于后現(xiàn)代主義的機(jī)械CAD教學(xué)思考
吳偉
中職語文教學(xué)中多媒體技術(shù)運(yùn)用的再思考
黃宇琦
在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
李淑梅
談初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方式和手段
張樹正
精彩多媒體架起通向數(shù)學(xué)殿堂的橋梁
李國強(qiáng) 曹麗華
尊重規(guī)律合理定位走出歷史多媒體教學(xué)誤區(qū)
盧立新
建構(gòu)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站促使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)語文
槐建華
歡迎訂閱《中國教育技術(shù)裝備》
淺談多媒體普及階段小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用中的效果與問題
高興濤
合理應(yīng)用多媒體提高初中物理教學(xué)效率
王京強(qiáng) 張艷艷
巧用信息技術(shù) 開展英語立體式教學(xué)
黃小寶
高中化學(xué)課巧用計算機(jī)教學(xué)
劉景娥
基于因材施教理念的多媒體與生物課堂教學(xué)整合
孟麗霞朱海建
強(qiáng)化教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)資源銜接建設(shè)創(chuàng)新型歷史課堂
許振義武鳳華付連德
開啟學(xué)生思維之門增強(qiáng)地理學(xué)習(xí)動力
樊明亮周文娟
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動的課外拓展與延伸
魏立峰
網(wǎng)絡(luò)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中器材應(yīng)用、步驟規(guī)范與數(shù)據(jù)處理
劉彩霞付連德
高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)想
胡春紅
中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探索
戰(zhàn)玉蓮
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問題及對策思考
王超
小學(xué)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教育中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
尚國紅
初中信息技術(shù)教師的現(xiàn)狀及專業(yè)發(fā)展
董娟
中職生就業(yè)心理研究綜述
楊黎曼
農(nóng)田殘膜污染調(diào)查與探索科技活動方案
張新香
中醫(yī)骨傷科學(xué)實(shí)訓(xùn)課程體系構(gòu)建及教學(xué)質(zhì)量評價
張董喆
化工實(shí)訓(xùn)類教學(xué)設(shè)備機(jī)械設(shè)計安全要求
李林王英
歡迎訂購《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)書》(上、下冊)和《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器手

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

深入開展裝備理論實(shí)踐研究 促進(jìn)教育裝備事業(yè)科學(xué)發(fā)展

深化認(rèn)識 整體謀劃 發(fā)展內(nèi)涵——溫州區(qū)域推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)踐基地建設(shè)

多方推進(jìn) 創(chuàng)國家級示范性綜合實(shí)踐基地

走內(nèi)涵發(fā)展之路 創(chuàng)特色鮮明基地——平陽區(qū)域內(nèi)學(xué)生綜合實(shí)踐基地建設(shè)的

推進(jìn)1+X+Y發(fā)展 創(chuàng)新學(xué)生綜合實(shí)踐基地建設(shè)模式

思維導(dǎo)圖助力學(xué)習(xí)和教學(xué)方式的重構(gòu)與優(yōu)化

基于電子白板的教學(xué)交互策略研究

巧用模型 提高高中生物核心概念教學(xué)有效性

中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υu價的實(shí)踐與思考

重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品與儀器的規(guī)范管理

談多媒體教室的建設(shè)和管理

學(xué)校在教育裝備招標(biāo)采購中應(yīng)注意的問題及應(yīng)對策略

利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間 全面提升教師專業(yè)素質(zhì)

初中電腦機(jī)器人VEX項(xiàng)目訓(xùn)練與比賽中學(xué)生綜合能力研究

一種適用于中小學(xué)的太陽能熱泵蓄熱采暖系統(tǒng)裝置

學(xué)習(xí)資源共享平臺系統(tǒng)的研究

引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)閱讀新風(fēng)尚 增強(qiáng)語文歷史交叉閱讀效果

多媒體技術(shù)與教活語文課堂

強(qiáng)化口語訓(xùn)練 提升語文能力

巧妙運(yùn)用教學(xué)軟件 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率

例談多媒體在物理教學(xué)中的有效運(yùn)用

信息技術(shù)的跨學(xué)科滲透和融合

妙趣橫生的揚(yáng)聲器和留聲機(jī)的制作

高中數(shù)學(xué)多媒體課件的設(shè)計與應(yīng)用

引入微課程 助力初中英語教學(xué)

靈活運(yùn)用多媒體技術(shù) 促進(jìn)思品課三維目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

基于Scra 論文QQ81995535 tch軟件平臺的小學(xué)編程語言教學(xué)初探

優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué) 引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主探究

自讀電子書籍對學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和個性化發(fā)展的影響

談教師職業(yè)素養(yǎng)和駕馭課堂能力培養(yǎng)

巧用校訊通 搭建假期家�；悠脚_

讓學(xué)生在信息化情境中自主體驗(yàn)和感悟

淺談云計算在信息技術(shù)教育教學(xué)中的應(yīng)用

優(yōu)化多媒體教學(xué) 實(shí)現(xiàn)思想品德高效課堂

借助多媒體打造職教英語魅力課堂

開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源 搞好數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

探索云課堂的教學(xué)設(shè)計——以“我們只有一個地球”數(shù)字化教學(xué)設(shè)計為例

依托學(xué)科網(wǎng)站群資源 促進(jìn)信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)有效整合

高中數(shù)學(xué)微課程的靈活運(yùn)用

在校園文化建設(shè)中適當(dāng)引入孝文化

賦予時代氣息 彰顯現(xiàn)代管理——淺談中職學(xué)校信息化建設(shè)

互動教學(xué)方法在中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課堂中的應(yīng)用研究——以幻燈片創(chuàng)建超級

智慧課堂 情趣無限——談小學(xué)語文課堂教學(xué)中信息技術(shù)的魅力

交互電子白板在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究

微視頻技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究

信息化環(huán)境下的生本英語課堂教學(xué)模式研究

中學(xué)信息課堂差異教學(xué)策略初探

信息化歷史教學(xué)情境的導(dǎo)入方法與創(chuàng)設(shè)策略

直面挑戰(zhàn) 把握機(jī)遇:網(wǎng)絡(luò)時代體育教學(xué)面臨的新課題新任務(wù)

電力拖動控制線路與技能訓(xùn)練課程的教學(xué)設(shè)計

理念目標(biāo)的統(tǒng)一 方式手段的融合——談儲蓄存款和商業(yè)銀行教學(xué)設(shè)計

強(qiáng)強(qiáng)對接:多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)方式的互補(bǔ)

基于電子白板的思品課重難點(diǎn)解決策略

彰顯魅力課堂 快樂體驗(yàn)學(xué)習(xí)

由《看云識天氣》探網(wǎng)絡(luò)與計算機(jī)輔助語文教學(xué)

基于生本理念的小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)設(shè)計和實(shí)踐

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù) 提高思品課堂效率

優(yōu)化信息化手段 增強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)科學(xué)含量

巧用趣味識字法 讓課堂充滿童趣

古為今用 洋為中用——談歷史教學(xué)自我價值創(chuàng)新模式與現(xiàn)代化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路

農(nóng)村小學(xué)體育課講解式教學(xué)初探

多媒體環(huán)境下中學(xué)政治課程教學(xué)模式創(chuàng)新

高中信息技術(shù)新課程改革探究

基于后現(xiàn)代主義的機(jī)械CAD教學(xué)思考

中職語文教學(xué)中多媒體技術(shù)運(yùn)用的再思考

在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

談初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方式和手段

精彩多媒體架起通向數(shù)學(xué)殿堂的橋梁

尊重規(guī)律 合理定位 走出歷史多媒體教學(xué)誤區(qū)

建構(gòu)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站 促使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)語文

歡迎訂閱《中國教育技術(shù)裝備》

淺談多媒體普及階段小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用中的效果與問題

合理應(yīng)用多媒體 提高初中物理教學(xué)效率

巧用信息技術(shù) 開展英語立體式教學(xué)

高中化學(xué)課巧用計算機(jī)教學(xué)

基于因材施教理念的多媒體與生物課堂教學(xué)整合

強(qiáng)化教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)資源銜接 建設(shè)創(chuàng)新型歷史課堂

開啟學(xué)生思維之門 增強(qiáng)地理學(xué)習(xí)動力

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動的課外拓展與延伸

網(wǎng)絡(luò)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中器材應(yīng)用、步驟規(guī)范與數(shù)據(jù)處理

深入開展裝備理論實(shí)踐研究促進(jìn)教育裝備事業(yè)科學(xué)發(fā)展

深化認(rèn)識整體謀劃發(fā)展內(nèi)涵——溫州區(qū)域推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)踐基地建設(shè)

走內(nèi)涵發(fā)展之路創(chuàng)特色鮮明基地——平陽區(qū)域內(nèi)學(xué)生綜合實(shí)踐基地建設(shè)的

推進(jìn)1+X+Y發(fā)展創(chuàng)新學(xué)生綜合實(shí)踐基地建設(shè)模式

巧用模型提高高中生物核心概念教學(xué)有效性

利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間全面提升教師專業(yè)素質(zhì)

引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)閱讀新風(fēng)尚增強(qiáng)語文歷史交叉閱讀效果

強(qiáng)化口語訓(xùn)練提升語文能力

巧妙運(yùn)用教學(xué)軟件提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率

引入微課程助力初中英語教學(xué)

巧用校訊通搭建假期家�；悠脚_

開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源搞好數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

依托學(xué)科網(wǎng)站群資源促進(jìn)信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)有效整合

賦予時代氣息彰顯現(xiàn)代管理——淺談中職學(xué)校信息化建設(shè)

智慧課堂情趣無限——談小學(xué)語文課堂教學(xué)中信息技術(shù)的魅力

理念目標(biāo)的統(tǒng)一方式手段的融合——談儲蓄存款和商業(yè)銀行教學(xué)設(shè)計

彰顯魅力課堂快樂體驗(yàn)學(xué)習(xí)

優(yōu)化信息化手段增強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)科學(xué)含量

巧用趣味識字法讓課堂充滿童趣

古為今用洋為中用——談歷史教學(xué)自我價值創(chuàng)新模式與現(xiàn)代化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路

尊重規(guī)律合理定位走出歷史多媒體教學(xué)誤區(qū)

建構(gòu)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站促使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)語文

合理應(yīng)用多媒體提高初中物理教學(xué)效率

強(qiáng)化教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)資源銜接建設(shè)創(chuàng)新型歷史課堂

開啟學(xué)生思維之門增強(qiáng)地理學(xué)習(xí)動力

歡迎訂購《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)書》(上、下冊)和《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器手