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中國教育技術裝備
中國教育技術裝備

編輯出版：中國教育技術裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X


《中國教育技術裝備雜志》2010年34期目錄

  • 《中國教育技術裝備》國內外閱讀等5項進入TOP100榜單

  • 夯實教學常規(guī) 拓展校本教研 提升學校品位

    蔡政禧;

  • 抓校本教研 促學校發(fā)展

    王相同;翟新光;

  • 在小學語文革新工作中教師的素質要求探討

    劉輝;

  • 兒童數(shù)學的理性追問及其啟示

    韓旭;石伶俐;

  • 淺談幼兒英語教育

    馬金麗;

  • 頭腦風暴與英語教學

    高麗;

  • 情感教學在信息技術課堂中的運用

    王先瑋;

  • 班級小組合作管理實施策略

    李曉蕓;

  • 操作活動有效性分析與思考——“認識千克”教學反思

    陳燕;

  • 教育布白的朦朧藝術

    李為勛;

  • 全民健身 讓家庭體育發(fā)揮更大的作用

    付小俠;

  • 教師的使命和境界

    王淑梅;

  • 新課改下的作業(yè)布置

    閆惠萍;

  • 公主嶺農村基礎教育現(xiàn)狀分析及思考

    王春梅;

  • 關愛農村留守學生 提高農村留守學生素質

    劉敏;

  • 農村初中學困生的成因和教育措施

    戴日;

  • 新課程背景下初中生育才觀

    楊思曹;

  • 淺談后進生的轉化工作

    王運暢;

  • 培養(yǎng)自學能力 教會學生學習

    于芳;

  • 班主任應貴在愛、重在導

    陳生芝;

  • 班主任有效轉化后進生點滴談

    張兆成;

  • 中小學生心理健康教育的途徑

    徐翠麗;相昆明;

  • 農村小學生心理健康現(xiàn)狀及對策研究

    張志斌;

  • 0～3歲聾兒聽覺功能發(fā)展與聽覺技巧訓練

    許蓉;

  • 幼兒的角色游戲

    劉圻;

  • 加強人文體育 構建現(xiàn)代體育課堂 深化素質教育

    王錫武;

  • 讓學生在“耕云播雨”中成長——溫州市首家校園氣象科普教育基地誕生記

    伊佩軍;

  • 充分利用物理課本培養(yǎng)學生自學能力

    王文;

  • 對數(shù)學新教材的幾點感悟

    趙洪英;

  • 低年級識字教學

    邊雪;

  • 小學語文教學創(chuàng)新初探

    高延翠;

  • 讓學生成為習作的主人

    蘭學寶;

  • 個性化作文教學實踐與探究

    李會;

  • 畫中學

    彭水英;

  • 張揚個性 抒寫真情——構建新課改背景下的小學作文教學新課堂

    華淑艷;

  • 文言學習興趣的培養(yǎng)

    張瑋;

  • 與學生共創(chuàng)共享語文的幸福

    劉春萍;

  • 提高初中語文閱讀教學效率的嘗試

    郭靜;

  • 語文探究型學習淺談

    張飛雪;

  • 在初中語文教學中實施素質教育

    吳志海;

  • 高中語文課堂的有效教學

    霍美麗;

  • 書,還是要讀的——朗讀教學的現(xiàn)狀分析及其思考

    孟憲永;

  • 讓生活的清泉在高中語文課堂上汩汩流淌

    陳瑞芝;

  • 語文教學要回歸生活

    高淑華;

  • 學生閱讀能力的培養(yǎng)

    趙佳;

  • 小學數(shù)學教學情境的創(chuàng)設

    趙俊卿;

  • 幼兒數(shù)學活動中探索性學習的實踐

    薛麗花;

  • 小學數(shù)學教學中的興趣培養(yǎng)

    劉暢;

  • 在體驗中促進學生能力發(fā)展

    陳勇;

  • 語文教學中的閱讀教學

    孫志文;

  • 初一數(shù)學教學策略初探

    楊偉明;

  • 與時俱進 激活數(shù)學課

    王學敏;

  • 讓實踐活動走進數(shù)學課堂 培養(yǎng)學生實踐活動能力

    朱萬正;

  • 運用開放式數(shù)學教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

    張瑞華;郭紹會;

  • 小學英語TPR教學法的實踐與探索

    李琳琳;

  • 提高學生英語詞匯記憶力的有效途徑

    張會俠;

  • 在英語教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力

    趙舉鴻;

  • 提高學生口語表達能力 讓學生敢說、樂說、會說

    李劍;

  • 培養(yǎng)興趣 創(chuàng)造英語氛圍

    欒雨霞;

  • 物理探究式教學

    李秀祿;

  • 物理興趣的培養(yǎng)

    邢麗敏;

  • 幫助學生順利完成高一物理學習任務

    鄧新云;

  • 積極創(chuàng)設問題情境 引導學生有效探究

    趙美慶;李躍明;

  • 新課改下的高中物理創(chuàng)新教學

    胡安智;

  • 如何更有效地進行小組合作學習

    程麗靜;

  • 新課程理念下的化學教學

    苑兵;

  • 在化學探究學習中提高學生的質疑能力

    劉高峰;

  • 培養(yǎng)學生自信心 改善課堂教學效果

    彭玲;

  • 初中生物教學中的學法指導

    趙秀敏;

  • 培養(yǎng)小學生信息素養(yǎng) 促進學校教育現(xiàn)代化

    李本輝;

  • 初中生化學學習興趣的培養(yǎng)

    司相生;

  • 創(chuàng)建新形勢下高效的思想政治課堂

    房微;

  • 初中信息技術有效教學探究

    欽威;

  • 新課改下中學地理教學方法初探

    任繼榮;

  • 讓學生以自己的方式學習歷史

    房曉青;

  • 踐行現(xiàn)代高中音樂教學理念探究

    孫紅旗;

  • 提高初中學生體育運動興趣的有效途徑

    劉海生;

  • 音樂課堂——師生心靈交流的舞臺

    劉建勛;

  • 在體育教學中讓學生知道“我能行”

    楊宏宇;

  • 美術教學中自主學習與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    常新華;

  • 幼兒音樂興趣的培養(yǎng)

    王翠芹;

  • 學案在美術教學中的應用

    趙雪梅;

  • 教師主導、幼兒主體的音樂教育應滲透于幼兒園一日生活中

    王紅梅;

  • 兒童畫教學探索

    王敏;

  • 小題不妨大做——由兩個教學設計引發(fā)的思考

    時先良;

  • 小學語文有效閱讀點滴談

    王雪梅;

  • 如何讓學生樂于寫作

    孫明英;

  • 小學作文教學的創(chuàng)新思路

    顧惠芬;

  • 小學生作文應從觀察入手

    榮秋香;

  • 如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生想象力

    魏建坡;

  • 轉軸撥弦三兩聲 未成曲調先有情——小學語文課堂導語設計例談

    吉潔;

  • 語文教學導入新課的八把“金鑰匙”

    武民魚;

  • 關注語文教學中的細微之處

    任麗麗;

  • 初中語文課堂激活策略

    于輝;

  • 小議高中語文的教學轉型

    侯慶超;

  • 高中語文課堂的設疑提問

    陳東霞;

  • 怎樣使語言表達得得體

    段明艷;

  • 語文學習中應充分尊重讀書的地位

    趙生秀;

  • 高中語文感悟閱讀六法

    楊玉良;

  • 如何閱讀魯迅作品

    包化田;

  • 小學數(shù)學課件設計制作管見

    戚鵬;

  • 中小學數(shù)學教學的銜接

    潘月建;

  • 影響初中生數(shù)學學習的因素分析

    徐杰;

  • 課堂教學中問題設計的有效性策略

    諸建剛;

  • 新課標下的數(shù)學試卷講評策略

    劉征濤;

  • 數(shù)學研究性學習課中教師的提問技巧

    陳林萍;

  • 如何提高學生的英語口語能力

    王秀珍;

  • 英語教學中的情感因素

    陳英英;

  • 英文影片欣賞對初中英語教學的影響

    任佩佩;

  • 初中英語教學策略初探

    張彩榮;

  • 初中英語教學中如何選用小組活動

    張磊;

  • 英語教學中如何建立良好的師生關系

    劉云波;

  • 實施綜合實踐活動課程應注意的問題

    王成中;

  • 在英語教學中培養(yǎng)學生的良好思維品質

    張潔;

  • 讓學生成為課堂教學的主體——周村教師業(yè)務大比武教學總結反思

    王婧華;

  • 物理得高分難拿B易

    李保良;

  • 如何實現(xiàn)初中物理有效教學

    魏祥海;

  • 如何在教學中發(fā)揮學生自主學習的主觀能動性

    周忠香;

  • 淺議化學探究性教學

    谷金良;

  • 初中化學后進生轉化的幾點措施

    唐玉興;

  • 高中生物復習的幾點心得

    朱琳;

  • 生物高考中信息捕捉和處理能力剖析

    盛華仙;

  • 人文教育在生物教學上的應用

    李興秀;

  • 高中生物常考遺傳題型及解決方案

    樊雪紅;

  • 初中信息技術課有效教學方法探究

    孫衛(wèi)民;

  • 思想品德教學中值得注意的幾個問題

    王連英;

  • 政治課上激發(fā)學生自主探究興趣的策略

    李彥坤;

  • 限時訓練在課堂教學中的應用

    吳立俠;

  • 初踏歷史課堂的教學反思

    朱婷婷;

  • 在歷史教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力

    王雅茹;

  • 如何在高中歷史教學中落實三維目標

    顧文魁;

  • 如何實現(xiàn)歷史學習中的有效記憶

    李寶良;

  • 初中音樂教學考查淺議

    陸梅;

  • 培養(yǎng)中學生籃球戰(zhàn)術意識的策略

    蔡建華;

  • 體育教學中對學生評價的四點看法

    包靜紅;

  • 體育教學中如何強化集體備課

    孫玉嬌;

  • 興趣讓美術課堂充滿活力

    王敏;

  • 好玩的感知能力訓練

    張翠榮;

  • 高中美術鑒賞課中學科綜合教學的必要性

    潘東平;

  • 表揚中的幾點誤區(qū)

    李慧峰;

  • 初中班主任工作感悟

    李春紅;

  • 班主任要做個有心人

    魏法達;李振昌;

  • 堅持以人為本 推進學校德育工作

    張云艷;

  • 數(shù)學教學中的德育滲透

    許政敏;

  • 體育教學中如何進行德育滲透

    朱建華;

  • 新時期如何加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)

    東克寶;

  • 淺談師德的價值

    劉靖仁;

  • 怎樣構建和諧德育體系

    韓哲軼;

  • 以社團為載體 豐富校園文化 促進學生成長

    馬驥辰;

  • 利用信息技術發(fā)展學生的能力

    曹學平;

  • 有效整合媒體 優(yōu)化語文教學

    節(jié)茂厚;

  • 合理利用多媒體提高語文課堂效率

    王新彬;

  • 信息技術與學科課程有效整合的應用

    宋景剛;

  • 現(xiàn)代教育技術與小學數(shù)學教學的整合

    劉曉霞;

  • 怎樣應用多媒體上好數(shù)學課

    鄭玉高;

  • 信息技術與小學數(shù)學教學的整合

    李霞;

  • 利用網絡資源開放數(shù)學課堂的體會

    徐美平;

  • 多媒體在數(shù)學教學中的運用

    呂士軍;

  • 多媒體在高中數(shù)學課堂中的應用

    張超;

  • 運用電子白板生成靈動的英語課堂

    劉黎;

  • 多媒體網絡技術下的初中英語教學

    張曉霞;苗莉;

  • 信息技術與高中生物課程整合的做法和體會

    李冪;

  • 簡議初中生物課堂教學中的多媒體運用

    謝錦培;

  • 初中物理實驗教學初探

    張亮;

  • 達到三維目標有機整合應從革新物理實驗教學觀念入手

    滿向前;

  • 新課程標準下的化學實驗教學工作

    趙銳;

  • 在化學實驗中學生探究能力的培養(yǎng)

    朱愛軍;

  • 消除質量守恒定律實驗中空氣浮力影響因素的探究

    李翠垠;

  • 高中生物實驗課堂的 論文QQ81995535 控制措施

    王攀;

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