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體育師友

編輯出版：體育師友雜志編輯部
主辦：廣州體育學(xué)院
出版周期：雙月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1006-1487

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《中國學(xué)校體育雜志》2013年05期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2001年12期

《中國學(xué)校體育雜志》2014年11期

《體育與科學(xué)雜志》2012年01期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2008年03期

《體育科技文獻(xiàn)通報雜志》2002年01期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2014年02期

《中國學(xué)校體育雜志》2008年02期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2007年46期

《首都體育學(xué)院學(xué)報雜志》2014年03期

《體育師友雜志》2013年02期目錄

對體育課立法保護(hù)刻不容緩
林明友
2013年廣東省高考體育術(shù)科統(tǒng)考順利結(jié)束
突破“死教材” 應(yīng)對“活學(xué)生”——基于對幾則“超常規(guī)”教學(xué)案例的觀
宮莉
巧用臺階提高中考體育加試項目教學(xué)的有效性
劉懌
初中低年級學(xué)生“收腹跳能力差”的成因與教學(xué)策略
馬炎華
高校體育說課探析
楊江明
論體育課基本部分游戲運用的要點
柴建民
淺談體育教學(xué)中的“舌尖現(xiàn)象”及對策
可勇
剖析體育評優(yōu)課的現(xiàn)實價值及異化現(xiàn)象
王冠華
從興趣到習(xí)慣,立足全面、終身發(fā)展——對初中體育課程教學(xué)的思考
林偉承
小學(xué)五年級《肩肘倒立》模擬上課實錄
胡國棟
例析體育差異教學(xué)中分層教學(xué)的誤區(qū)與對策
劉小孌
民間游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探討
施燕飛
奏響注意力的切分音,打造靈動的體育課堂——淺談小學(xué)低段體育課堂提高學(xué)
董吉旺沈草夏建權(quán)
中學(xué)體育課程團(tuán)隊教學(xué)方法的實踐探索
黃志泉
普通初級中學(xué)耐久跑教學(xué)影響因素及對策分析
黃藝青梁海明陳朝頤
籃球體育特長生視野特征與訓(xùn)練研究
周衛(wèi)華
簡談中長跑課余訓(xùn)練計劃制訂的內(nèi)容、方法與要求
呂井存殷季明
無聲的墻壁有效的活動——合理利用墻壁進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)
陳亞金
望、聞、問、切、記——基層中學(xué)田徑特長生的選拔策略
黃霖森
有效批評“四技”
湯志剛
夏季體育課調(diào)動學(xué)生情緒四法
錢利民
我是這樣組織體育教研活動的
周進(jìn)
淺談如何培養(yǎng)瑤族學(xué)生體育興趣
李田田
構(gòu)建和諧課堂,完善個性發(fā)展
宋洋彪王紅
挖掘“優(yōu)生”資源,提高教學(xué)有效性
陳秋亮王孝領(lǐng)
體育教師預(yù)防職業(yè)病四注意
楊浩榮
短跑興趣教學(xué)方法
孫立平
滑冰彎道技術(shù)訓(xùn)練中常見的錯誤動作及糾正方法
亓仲臣姚良卿
與尙老師商榷《接力棒妙用“四法”》
詹焰平
新課程改革下體育課程與教學(xué)目標(biāo)探析
李志芳蔣新國
一線體育教師對學(xué)校體育改革的點滴看法
任飛
構(gòu)建高中體育課程“五位一體”自主創(chuàng)新模式
祝永琴
淺談社會責(zé)任教學(xué)模式——應(yīng)用于水平三籃球模塊的探索和實踐
劉小強
高中體育室內(nèi)理論課的教學(xué)方式
張友鄧若鋒莊宏遠(yuǎn)
論體育教學(xué)質(zhì)量觀的特征
陳志山
影響農(nóng)村小學(xué)大課間活動有效性的因素及對策
鐘順霞
讓每個孩子沐浴運動的陽光——體育困難生心理特征及教育對策
駱美英
多層面齊抓共管是提高學(xué)生體質(zhì)健康的保障
張東兵
新課程下中小學(xué)體育課“磨課”的幾個關(guān)鍵點
朱新軍
構(gòu)建高效體育課堂論文QQ81995535 教學(xué)模式要有“度”
羅國軍張衛(wèi)平
體育培訓(xùn)活動效果淺析與改進(jìn)建議
施美娟
新課標(biāo)下體育教育專業(yè)培養(yǎng)體育教師的模式研究
孫建鵬
體育教師聽評課參與現(xiàn)狀調(diào)查研究
秦海權(quán)
體育教師親歷“跟腱斷裂”術(shù)后的自我康復(fù)
趙巖
初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生運動興趣的有效策略
徐慶連
廣州恒大足球俱樂部公共關(guān)系的策略研究
韓會君鄧君瑜
高中體質(zhì)弱勢群體學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀與對策研究——以廣東省增城市第一中學(xué)為例
何華興
全國群眾體育組織建設(shè)研討會在廣體舉行

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

對體育課立法保護(hù)刻不容緩

2013年廣東省高考體育術(shù)科統(tǒng)考順利結(jié)束

突破“死教材” 應(yīng)對“活學(xué)生”——基于對幾則“超常規(guī)”教學(xué)案例的觀

巧用臺階提高中考體育加試項目教學(xué)的有效性

初中低年級學(xué)生“收腹跳能力差”的成因與教學(xué)策略

高校體育說課探析

論體育課基本部分游戲運用的要點

淺談體育教學(xué)中的“舌尖現(xiàn)象”及對策

剖析體育評優(yōu)課的現(xiàn)實價值及異化現(xiàn)象

從興趣到習(xí)慣,立足全面、終身發(fā)展——對初中體育課程教學(xué)的思考

小學(xué)五年級《肩肘倒立》模擬上課實錄

例析體育差異教學(xué)中分層教學(xué)的誤區(qū)與對策

民間游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探討

奏響注意力的切分音,打造靈動的體育課堂——淺談小學(xué)低段體育課堂提高學(xué)

中學(xué)體育課程團(tuán)隊教學(xué)方法的實踐探索

普通初級中學(xué)耐久跑教學(xué)影響因素及對策分析

籃球體育特長生視野特征與訓(xùn)練研究

簡談中長跑課余訓(xùn)練計劃制訂的內(nèi)容、方法與要求

無聲的墻壁 有效的活動——合理利用墻壁進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)

望、聞、問、切、記——基層中學(xué)田徑特長生的選拔策略

有效批評“四技”

夏季體育課調(diào)動學(xué)生情緒四法

我是這樣組織體育教研活動的

淺談如何培養(yǎng)瑤族學(xué)生體育興趣

構(gòu)建和諧課堂,完善個性發(fā)展

挖掘“優(yōu)生”資源,提高教學(xué)有效性

體育教師預(yù)防職業(yè)病四注意

短跑興趣教學(xué)方法

滑冰彎道技術(shù)訓(xùn)練中常見的錯誤動作及糾正方法

與尙老師商榷《接力棒妙用“四法”》

新課程改革下體育課程與教學(xué)目標(biāo)探析

一線體育教師對學(xué)校體育改革的點滴看法

構(gòu)建高中體育課程“五位一體”自主創(chuàng)新模式

淺談社會責(zé)任教學(xué)模式——應(yīng)用于水平三籃球模塊的探索和實踐

高中體育室內(nèi)理論課的教學(xué)方式

論體育教學(xué)質(zhì)量觀的特征

影響農(nóng)村小學(xué)大課間活動有效性的因素及對策

讓每個孩子沐浴運動的陽光——體育困難生心理特征及教育對策

多層面齊抓共管是提高學(xué)生體質(zhì)健康的保障

新課程下中小學(xué)體育課“磨課”的幾個關(guān)鍵點

構(gòu)建高效體育課堂 論文QQ81995535 教學(xué)模式要有“度”

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新課標(biāo)下體育教育專業(yè)培養(yǎng)體育教師的模式研究

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體育教師親歷“跟腱斷裂”術(shù)后的自我康復(fù)

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簡談中長跑課余訓(xùn)練計劃制訂的內(nèi)容、方法與要求

無聲的墻壁有效的活動——合理利用墻壁進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)

望、聞、問、切、記——基層中學(xué)田徑特長生的選拔策略

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