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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì);中國中學(xué)生體育協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1996年03期

《游泳雜志》2014年06期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2010年01期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2005年31期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2013年10期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2011年12期

《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》1992年01期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1990年04期

《中國學(xué)校體育雜志》2014年11期目錄

以體為先為幼兒健康發(fā)展奠基
莊弼
動(dòng)不動(dòng),怎么動(dòng),幼兒身體教育有大學(xué)問
李小偉
融合教育背景下特教幼兒體育活動(dòng)教學(xué)特點(diǎn)研究
任綺
讓幼兒在體育活動(dòng)區(qū)中獲得充分發(fā)展之策略
郭愛園
幼兒在體育活動(dòng)中安全意識(shí)的培養(yǎng)
肖紫俏
幼兒教師應(yīng)具備的體育專業(yè)技能探討
夏世偉孫華清
如何在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)
李莉
幼兒韻律體操活動(dòng)及活動(dòng)組織策略的思考
李健
幼兒體育游戲的實(shí)踐思考
胡峰光
幼兒園混齡體育游戲四則
全海英趙萌
一物多玩一物多變——自制體育器械之筒管的完美演繹
方琴
“動(dòng)感·陽光”運(yùn)動(dòng)大區(qū)域的設(shè)計(jì)與實(shí)施
許海瑛周湯艷
幼兒體育活動(dòng)中容易忽略的幾點(diǎn)細(xì)節(jié)
傅國敢
強(qiáng)化素質(zhì)教育功能促進(jìn)健康和諧發(fā)展——十四城市學(xué)校體育研究會(huì)第二十
本刊記者
“幼小腦體教育實(shí)踐前沿”研討培訓(xùn)在京舉行
藥婧瑤
理論與實(shí)踐相得益彰全方位打造趣味課堂——浙江省中小學(xué)體育與健康“
王興發(fā) 陳通海
“國培計(jì)劃(2014)”——體育美育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目北京教育學(xué)院小學(xué)
郝俊
學(xué)校體育工作引社會(huì)關(guān)注——國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消
“我為中國體育教師感到驕傲”(下)——一位美籍華人教授眼中的中國體育
沈菁顧陽
以人才培養(yǎng)為目標(biāo) 構(gòu)建適應(yīng)教學(xué)改革的體育教學(xué)管理體系
趙青俞春
備課系列論文(五) 知識(shí)困惑:體育課上健康教育知識(shí)如何傳授
于素梅
基于《課標(biāo)》下體育健康教育知識(shí)傳授的研究
吳愛軍申克才
對(duì)趣味課堂的再認(rèn)識(shí)
孟文硯
建構(gòu)小學(xué)體育與健康“趣味課堂”的教學(xué)思考
董玉泉徐敏
“趣味課堂”孕育“終身體育”意識(shí)和能力
馮敏
基于學(xué)生發(fā)展的趣味課堂——觀長三角體育特級(jí)教師教學(xué)研討活動(dòng)有感
曹強(qiáng)
中國學(xué)校體育雜志社推薦郵購圖書書目
潤學(xué)校體育之花結(jié)素質(zhì)教育之果——全國十四城市第25屆體育教學(xué)與科
貢振陳志杰
借助交流平臺(tái) 提升教學(xué)水平—烏魯木齊市參加全國十四城市第25屆中小
李偉許萍
勤于思敏于行——武術(shù)《手型變換操》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路與教學(xué)反思
藍(lán)鋒
《快速跑》一課的教學(xué)反思
肖艷
八年級(jí)《彎道跑》一課的教學(xué)反思
柳俊虎
激發(fā)學(xué)生興趣構(gòu)建有效課堂
覃日
好課源于精巧構(gòu)思
皇甫紅兵劉慶
在磨課中提升教學(xué)質(zhì)量
王巧宇孫迪星
《雙節(jié)棍》一課的設(shè)計(jì)理念與課后反思
張紫亮
節(jié)節(jié)精彩亮點(diǎn)紛呈——全國十四城市第25屆體育教學(xué)與科研研討會(huì)展示
王良
趣味引領(lǐng)教學(xué) 生活走進(jìn)課堂——觀摩全國十四城市第25屆體育教學(xué)與科
冷丹
展示觀摩借鑒創(chuàng)新——參加全國十四城市第25屆體育教學(xué)與科研研討會(huì)
王政
校園運(yùn)動(dòng)損傷及預(yù)防措施(十一)——運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與康復(fù)
李偉
大學(xué)生短跑運(yùn)動(dòng)員備賽期膳食營養(yǎng)建議
張建亭
規(guī)范學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試流程——以廣州市黃埔區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試流程為
校園中、小型團(tuán)體操系列文章之9 校園中、小型團(tuán)體操創(chuàng)編(七)案例借
陳健
激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)樂趣的有效策略舉隅
論文QQ81995535 張燁
讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功之優(yōu)化策略
李寧寧
讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功三策略
穆乃國
例談體育教學(xué)中體驗(yàn)樂趣與獲取成功四策略
董富秋
讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功的三點(diǎn)體會(huì)
伍書春
因?yàn)樾湃? 所以快樂
馬曉敏饒偉鋒
讓學(xué)生從樂趣走向志趣——讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功專題評(píng)述
祁曉健
體育教師如何上好室內(nèi)課
群英薈萃總第二十五期研討綜述 “三個(gè)結(jié)合”上好室內(nèi)體育課
張怡梅
一個(gè)微笑,讓學(xué)生的心靈動(dòng)了起來
張躍宗
成功也許只缺一個(gè)“擁抱”
喬治
我用“泡騰片”解決學(xué)生“打架”問題
潘文棟
變“憂”為“喜”,其樂融融
陳梅寶
關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展——《跨越障礙》教學(xué)案例與反思
杜麗蘊(yùn)
有感而發(fā)之三十五:適合學(xué)生的才是最好的
張知友
有感而發(fā)之三十六:積極參與,收獲成功——《跨越障礙》教學(xué)案例與反思
姚廣美
從教學(xué)生玩到讓學(xué)生玩——小學(xué)體育“簡(jiǎn)約樂學(xué)”課堂探析
鄭志龍
有感而發(fā)之三十七:“化繁為簡(jiǎn)、巧引善誘”,在學(xué)習(xí)中“玩”體育
賈利軍
安全學(xué)練“仰臥推起成橋”的方法
楊楊劉佳付艷軍
保障《仰臥推起成橋》教學(xué)安全的三種方法
賈利軍
籃球運(yùn)球需要提高學(xué)生身體對(duì)球的感覺
陳高峰
分層教學(xué)顯成效——小籃球運(yùn)球技術(shù)的分層施教
謝遠(yuǎn)見
籃球運(yùn)球教學(xué)的激趣練習(xí)
項(xiàng)為人
解決學(xué)生籃球運(yùn)球脫手的幾種方法
李洋
“一線話題”欄目2015年上半年初定選題計(jì)劃主題詞:讓體育教學(xué)成
“一線話題”欄目2015年上半年的投稿須知
關(guān)于組建“一線話題”骨干隊(duì)伍的通知

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見刊

以體為先 為幼兒健康發(fā)展奠基

動(dòng)不動(dòng),怎么動(dòng),幼兒身體教育有大學(xué)問

融合教育背景下特教幼兒體育活動(dòng)教學(xué)特點(diǎn)研究

讓幼兒在體育活動(dòng)區(qū)中獲得充分發(fā)展之策略

幼兒在體育活動(dòng)中安全意識(shí)的培養(yǎng)

幼兒教師應(yīng)具備的體育專業(yè)技能探討

如何在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)

幼兒韻律體操活動(dòng)及活動(dòng)組織策略的思考

幼兒體育游戲的實(shí)踐思考

幼兒園混齡體育游戲四則

一物多玩 一物多變——自制體育器械之筒管的完美演繹

“動(dòng)感·陽光”運(yùn)動(dòng)大區(qū)域的設(shè)計(jì)與實(shí)施

幼兒體育活動(dòng)中容易忽略的幾點(diǎn)細(xì)節(jié)

強(qiáng)化素質(zhì)教育功能 促進(jìn)健康和諧發(fā)展——十四城市學(xué)校體育研究會(huì)第二十

“幼小腦體教育實(shí)踐前沿”研討培訓(xùn)在京舉行

理論與實(shí)踐相得益彰 全方位打造趣味課堂——浙江省中小學(xué)體育與健康“

“國培計(jì)劃(2014)”——體育美育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目北京教育學(xué)院小學(xué)

學(xué)校體育工作引社會(huì)關(guān)注——國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消

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以人才培養(yǎng)為目標(biāo) 構(gòu)建適應(yīng)教學(xué)改革的體育教學(xué)管理體系

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基于《課標(biāo)》下體育健康教育知識(shí)傳授的研究

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建構(gòu)小學(xué)體育與健康“趣味課堂”的教學(xué)思考

“趣味課堂”孕育“終身體育”意識(shí)和能力

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勤于思 敏于行——武術(shù)《手型變換操》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路與教學(xué)反思

《快速跑》一課的教學(xué)反思

八年級(jí)《彎道跑》一課的教學(xué)反思

激發(fā)學(xué)生興趣 構(gòu)建有效課堂

好課源于精巧構(gòu)思

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趣味引領(lǐng)教學(xué) 生活走進(jìn)課堂——觀摩全國十四城市第25屆體育教學(xué)與科

展示觀摩 借鑒創(chuàng)新——參加全國十四城市第25屆體育教學(xué)與科研研討會(huì)

校園運(yùn)動(dòng)損傷及預(yù)防措施(十一)——運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與康復(fù)

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校園中、小型團(tuán)體操系列文章之9 校園中、小型團(tuán)體操創(chuàng)編(七)案例借

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讓學(xué)生從樂趣走向志趣——讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功專題評(píng)述

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一個(gè)微笑,讓學(xué)生的心靈動(dòng)了起來

成功也許只缺一個(gè)“擁抱”

我用“泡騰片”解決學(xué)生“打架”問題

變“憂”為“喜”,其樂融融

關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展——《跨越障礙》教學(xué)案例與反思

有感而發(fā)之三十五:適合學(xué)生的才是最好的

有感而發(fā)之三十六:積極參與,收獲成功——《跨越障礙》教學(xué)案例與反思

從教學(xué)生玩到讓學(xué)生玩——小學(xué)體育“簡(jiǎn)約樂學(xué)”課堂探析

有感而發(fā)之三十七:“化繁為簡(jiǎn)、巧引善誘”,在學(xué)習(xí)中“玩”體育

安全學(xué)練“仰臥推起成橋”的方法

保障《仰臥推起成橋》教學(xué)安全的三種方法

籃球運(yùn)球需要提高學(xué)生身體對(duì)球的感覺

分層教學(xué)顯成效——小籃球運(yùn)球技術(shù)的分層施教

籃球運(yùn)球教學(xué)的激趣練習(xí)

解決學(xué)生籃球運(yùn)球脫手的幾種方法

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以體為先為幼兒健康發(fā)展奠基

一物多玩一物多變——自制體育器械之筒管的完美演繹

強(qiáng)化素質(zhì)教育功能促進(jìn)健康和諧發(fā)展——十四城市學(xué)校體育研究會(huì)第二十

理論與實(shí)踐相得益彰全方位打造趣味課堂——浙江省中小學(xué)體育與健康“

潤學(xué)校體育之花結(jié)素質(zhì)教育之果——全國十四城市第25屆體育教學(xué)與科

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激發(fā)學(xué)生興趣構(gòu)建有效課堂

節(jié)節(jié)精彩亮點(diǎn)紛呈——全國十四城市第25屆體育教學(xué)與科研研討會(huì)展示

展示觀摩借鑒創(chuàng)新——參加全國十四城市第25屆體育教學(xué)與科研研討會(huì)

校園中、小型團(tuán)體操系列文章之9 校園中、小型團(tuán)體操創(chuàng)編(七)案例借

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