ChineseJournalofAppliedLinguistics
來源：/qikan/upload/201605/hzvobvvpsym(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/5/31
專業(yè)論文發(fā)表流程
元認知策略培養(yǎng)的監(jiān)控(英文)
王篤勤;鄒立森;加強自主學習,提高交際能力(英文)
徐小貞;教師話語模式在小組討論中的應用(英文)
鄧曉明;銜接知識與大學生英語寫作質量(英文)
張桂菊;翻譯作坊:一種有效的翻譯教學法(英文)
肖紅;水平不齊的大班中教師的中介作用(英文)
趙桂英;《高 論文QQ81995535 級英語》教學中的交際法(英文)
楊明光;交際教學法在農村地區(qū)課堂英語教學實施情況的反思(英文)
郝惠珍;王志平;母語在英語教學中的作用(英文)
蘇柳梅;蘇柳燕;農業(yè)院校非英語專業(yè)本科生聽力策略調查研究(英文)
黃建玲;外語考試中的詞典使用問題探討(英文)
黃大勇;大學生英語水平的模糊綜合評判(英文)
于建平;語言學習方式中潛在的文化規(guī)范(英文)
陳敏;語言學習策略與成績——一項跨文化研究(英文)
張效國;劉永兵;有效提高外語教師之間的聽課效率(英文)
韋薇;大學英語分級教學研究與實踐(英文)
李雄;胡春琴;提高英語學習者學習自主性(英文)
董天;辛春雷;中國大學生跨文化交際能力的初步調查(英文)
秦建華;英語專業(yè)課中任務驅動型教學方法的理論研究與實踐(英文)
馮宗祥;影響英語聽力理解的因素及聽力教學的相關策略(英文)
李承興;高職高專英語教學中文化項目的選擇(英文)
盧麗虹;中國英語教學研究會近期活動通知
