ChineseJournalofAppliedLinguistics
來源：/qikan/upload/201605/qrxbwr2amll(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/5/31
專業(yè)論文發(fā)表流程
從中式英語到地道的英語(英文)
Chuck Allanson;周崇明;認知法與折衷式英語教學(英文)
劉洛林;中國學生說明文閱讀的在線推理過程研究(英文)
鞏湘紅;同學互評法——有效降低寫作焦慮的一種可行性策略(英文)
顧凱;王同順;中國學生英語寫作評估實證研究(英文)
陳玫;單句翻譯練習的誤導性(英文)
史秋蘭;于月輝;教師提問語及其對學生交際能力的影響(英文)
盧春媚;語類分析及語篇主題:一個閱讀理解的教學模式(英文)
魏根;大學英語閱讀課教學中交際教學法的應用(英文)
徐曉光;再論背誦課文在大學英語閱讀教學中的應用(英文)
馬瑜;教與學的平衡——基于互聯(lián)網的遠程大學英語課程(英文)
李萌濤;吳敏;邵敏勇;多媒體手段輔助教學法怎樣在英語教學中發(fā)揮更大的作用(英文)
周俊英;邢芳;理解青年 論文QQ81995535 教師專業(yè)發(fā)展的基本思路(英文)
朱曉燕;從選教師看彈性學制和大學英語教學(英文)
熊麗君;大學英語交際型聽力試卷的設計(英文)
崔艷嫣;聽力測試中選擇真實材料的重要性(英文)
王海華;王同順;自我評估與CET SET對學習者學習過程的指導作用對比研究(英文)
魏玉燕;俞理明;中國非英語專業(yè)學生口語策略調查(英文)
高曉芳;袁瑀;商務英語教材評估(英文)
董洪學;中國學生學習和使用英語所有格的心理語言學詮釋(英文)
姜宗彥;關注語言學習中的學習者因素(英文)
羅曉燕;在英語閱讀課堂教學中提高學習者自主性的行動研究(英文)
楊楠;中介語僵化現象與中國的英語教學研究(英文)
盧連偉;英語專業(yè)本科英美文學教學(英文)
夏桐枝;合作原則在戲劇文體分析中的運用(英文)
吳思軍;
