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考試
考試

編輯出版：考試雜志編輯部
主辦：光明日報社
出版周期：周刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-5962


《考試雜志》2015年09期目錄

  • 山東省濟南師范天橋附屬學校

  • 創(chuàng)意:過有滋味的日子

    薛法根

  • 教師流失困擾農(nóng)村教育

  • “提高待遇”應對教師流失現(xiàn)象掩蓋了什么?

  • 農(nóng)村教師流動,有人“進城”更要有人“下鄉(xiāng)”

    紀鵬

  • 關(guān)注農(nóng)村教師流失:穩(wěn)住農(nóng)村教師隊伍要靠什么

  • 讓優(yōu)秀農(nóng)村教師“留得住”要從源頭想辦法

    王超

  • 動態(tài)

  • 熱詞

  • 數(shù)字

  • 劉利民:各地義務(wù)教育均衡發(fā)展再上新臺階

    劉利民

  • 杜占元:以教育管理信息化推動教育治理現(xiàn)代化

    杜占元

  • 教育就是把美好的東西帶給孩子

    朱永新

  • 教育必須保持多元

    許倬云

  • 讓教育夢想在開拓之路上閃光——記陳柏根董事長和他所創(chuàng)辦的江西省遂川縣

    陳然

  • 學校文化建設(shè)中校長的文化意識

    景盛

  • 啟迪思想 見賢思齊

    劉豐

  • 一朵奇葩寄校園——峽川學校婺劇進校園

    徐旭東 徐國泰

  • 語文,讓教育更美麗

    許德林

  • 探索生本課堂模式 綻放師生精彩人生

    趙維生

  • 加強校園文化建設(shè),打造書香校園

    冀羽

  • 楹聯(lián)活動引領(lǐng)學生健康成長 傳統(tǒng)文化塑造學生完美品行

    李洪海

  • 書香潤童心——小學生課外閱讀探索

    趙俊香

  • 圖片新聞

  • 多媒體在物理教學中應用的反思

    張志芳

  • 小學作文情境教學淺論

    陳曉宇

  • 還原語文教學本真 打造高效生本課堂

    方少文

  • 營造寬松、和諧的語文課堂氛圍之我見

    朱慈熙

  • 讓課堂“活起來”,讓學生“動起來”

    丁紹旭

  • 小學校本課程建設(shè)存在的問題及對策

    金萬芝

  • 小學語文網(wǎng)絡(luò)教學模式探究

    劉偉

  • 改革語文教學 培養(yǎng)創(chuàng)新精神

    趙世波

  • 《畫》教學實錄與點評

    趙云 付晶

  • 試論漢語國際教育課堂中的認同感

    翁燕珩 臧璇

  • 趣談“散書”

    林頤

  • 注重教學過程 嚴把教學四關(guān)

    白銘慧

  • 與經(jīng)典同行

    李煥英

  • 關(guān)于特例性學校有效管理實踐的幾點感悟與思考

    邵春榮

  • 如何翻譯文言句子

  • 堅持內(nèi)涵發(fā)展,提升育人質(zhì)量

    李洪光

  • 調(diào)整辦學思路,創(chuàng)辦理想教育

    王運昌

  • 新課程背景下創(chuàng)建特色學校的思考

    梅永征

  • 以人為本營造和諧的管理文化

     論文QQ81995535 楊潛

  • 興趣——永遠的良師

    李志武

  • 淺析教師發(fā)展策略

    陳小勤

  • 養(yǎng)成良好讀書習慣 創(chuàng)建一流書香校園

    宋國忠

  • 讓隊名之花在孩子們心中綻放

    雷敏

  • 加強人文教育內(nèi)外因素建設(shè)

    陳興利

  • 用國學激活學生讀書興趣,促進學生道德品行提升

    石寶鳳

  • 踐行一體化教育工作,促學生可持續(xù)發(fā)展

    吳偉

  • 淺談學校文化在德育中的滲透

    李萍

  • 賞讀李白《峨眉山月歌》

  • 本期研修主題 小學閱讀教學改革

  • 鴨頭丸帖

  • 讓語文教學因課文與原文的碰撞而厚重

    劉曉欣

  • 句子:言語習得的支點

    孫宏泉

  • 岳飛《小重山》賞讀

  • 《第56號教室的奇跡》:讓孩子變成愛學習的天使

    雷夫·艾斯奎斯

  • 《教學教育過程最優(yōu)化》

    巴班斯基

  • 美國十佳兒童文學名著之首:《夏洛的網(wǎng)》

  • 最佳青少年讀物:《布魯克林有棵樹》

  • 《好媽媽勝過好老師》

    尹建莉

  • 《如何閱讀一本書》

    莫提默·J.艾德勒 查爾斯·范多倫

  • 《與大數(shù)據(jù)同行:學習和教育的未來》

    維克托·邁爾-舍恩伯格 肯尼思·庫克耶

  • 讀趙麗宏長篇小說《童年河》

    朱大建

  • 讀書感悟:把書讀成串兒

    熊建

  • 表揚學:教師的修煉之道——讀《一線表揚學》有感

    朱鄭匯

  • 風輕云淡 風清云淡

    寧金華 寧春龍

  • “副作用”還是“負作用”

    杜永道

  • “退避三舍”要退多遠

    吳桐禎

  • “學以致用”與“學以得樂”

    肖仁福

  • 從“繁簡之爭”到“漢字危機”

    馬清偉

  • 云南省昆明市官渡區(qū)南站小學

  • 山東省德州市第五中學

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