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> 正文:《中學生英語(高中版)雜志》2014年03期
中學生英語(高中版)
來源:/qikan/upload/201605/pjrluteze3u(quanxiangyun.cn).jpg 更新:2016/5/25
專業(yè)論文發(fā)表流程
《中學生英語》~(高中版)征稿函
不惟教,只惟學;不惟師,只惟生——《導學案》的二次課程開發(fā)
全江
打磨Using Language,倡導新理念
付伶俐
高中英語詞匯教學的有效策略研究
李偉
試析英語課程資源對初中英語教學質(zhì)量的影響
單國兵
課堂非語言交際運用探究
王娟
英語語法教學的實踐與認識
商林霞
組織教學形式的創(chuàng)新實踐探究
陳秀平
英語講評課,“生本”更精彩
陸田森 王芳
如何在新課標背景下做好高中英語閱讀教學
石小萍
備課、上課、作業(yè)之我見
姜
紅霞
高中英語寫作分層教學初探
裴紅燕
新課程標準下提高初中學生書面表達能力的有效策略
孫華
高中英語體裁任務教學的運用價值和方法探析
王銀
高中英語教學中情境教學法的應用探究
石初琴
音·形·義教學模式在初中英語詞匯教學中的應用
郭宏燕
如何在高中英語教學中發(fā)揮學生的主體作用
徐丹
眾人拾柴火焰高——淺談初中英語集體備課
何晴
優(yōu)化課堂 有效教學
沈紅芹
多媒體輔助英語教學中出現(xiàn)的問題與解決辦法初探
李燕萍
巧用課堂技巧,達成有效教學
潘國艷
高中英語聽力教學的難點分析及完善措施
李寧
讓英語課堂活起來
潘春亞
小班教學背景下學生英語作業(yè)的設計
楊美琴
提升職業(yè)高中學生英語閱讀能力的有效策略
王曉琴
關(guān)于上好英語導讀課的幾點思考
姬振海
高、初中英語教學之間的過渡與銜接之我見
嚴永一
教中學 學中悟——對中學英語教學的幾點思考
陳世容
開拓教學思路,探討高中語法有效教學
云榮
讓寫作融人高一英語課堂教學——教學隨感
胡竹晴
例談有效激發(fā)學生學習興趣的課堂教學設計——以江蘇省《英語》新教材七年
盧平
在參與中體驗 在感知中嘗試——以Book 2 Module 2內(nèi)容
蔣翠英
淺談如何有效利用英語早讀課
靳薇
淺談譯林版高中英語課堂作業(yè)設計
卜君
淺談高中英語教學的困惑與對策
王軍武
高中英語教師如何幫助學困生擺脫高焦慮
張國鳳
淺談高中英語課堂中合作學習的實施策略
鄧瑞玲
巧用信息技術(shù)魅力,構(gòu)建高效英語課堂——新課程改革下信息技術(shù)和高中英語
鄧繼國
對英語課堂教學中師生互動形式化的反思
高翔
關(guān)注學生的情感取向進行教學,提高教學效果
甘桂玉
教師英語課堂的角色定位——新課改有感
黃譯
淺談在高中英語教學中引入英 論文QQ81995535 文報刊閱讀的策略
周斌
探究高中英語中的反思性教學
吳玉美
英語課堂教學評價語言中的情感投射
李浩東
基于學生視角的初中英語學習及評價
孔玲玲
情感滲入法在初中英語教學中的應用
江菲菲
關(guān)于初中英語課堂回歸生活的思考
戴悅娜
英語課本劇在課程教學中的運用
陳敏
小組互動學習在初中英語教學中的應用分析
劉載維
讓學生在情境探究中提高英語表達運用能力
莊燕華
學習策略指導運用探究
楊愛華
淺談課堂上學生的主體性
潘云琴
在實踐活動中提升學生英語學習綜合運用能力
劉文月
基于中學生性別差異基礎上的英語情境互動交流探究
呂金播
高考短文改錯題型分析及常見錯誤類型
閆石秀
英語閱讀理解方法初探
盧彩云
《口語自動化考試綱要》在英語教學中的作用與運用
孫磊
交際應用類書面表達寫作探究
王興榮
對提高高中英語任務型閱讀能力的探討
夏維琴
高效課堂探討之語法填空
彭琳
淺談朗讀在英語學習中的作用
劉常英
淺析英漢習語間的文化差異
匡忠艷
淺談動詞的兩大屬性及簡易判定方法
陳仲龍
巧猜生詞詞義,提高英語閱讀水平
徐東萍
參考文獻著錄簡要格式
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《中國電化教育雜志》2003年09期
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