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基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1128

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《中學(xué)生百科雜志》2016年09期

《自然資源學(xué)報(bào)雜志》2011年05期

《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2012年07期

《吉林教育雜志》2012年32期

《藝術(shù)探索雜志》2011年05期

《吉林教育雜志》2013年04期

《哲學(xué)動(dòng)態(tài)雜志》2012年02期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2015年05期目錄

蘇州市第一中學(xué)
新型城鎮(zhèn)化背景下義務(wù)教育學(xué)校布局建設(shè)政策取向
杜柯偉
新型城鎮(zhèn)化背景下全國(guó)義務(wù)教育形勢(shì)研判會(huì)會(huì)議紀(jì)要
榮雷
教育部基礎(chǔ)教育二司2015年工作要點(diǎn)
教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的趨勢(shì)和路徑選擇——以江蘇省泰州市教育綜合改革為例
殷榮安
深化城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)建推進(jìn)教育均衡發(fā)展
王樹強(qiáng) 季廷勇董成福
區(qū)域推進(jìn)“以生為本、減負(fù)提質(zhì)”課堂教學(xué)改革實(shí)踐與探索——以重慶市九龍
鐘及龍
利用木偶開展幼兒園教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展的實(shí)踐探索
黃阿香楊東紅
“差異教育——走班制分層分類教學(xué)模式”的實(shí)踐與探索
曹燕云馬玉才張年勇張景濤張建新楊帆
警惕“文化霧霾” 用新文化重塑校園精神新風(fēng)尚
朱益民
基于對(duì)話視域的基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展理念與實(shí)踐探索
郭勝苗小軍
探索教育教學(xué)新體系與學(xué)生發(fā)展支持服務(wù)體系
廖德泉廖晨星
建立教師自我專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋
徐旦澤
從“雙基”到“四基” 啟迪數(shù)學(xué)思維課堂
王慶軍
建構(gòu)以葉圣陶教育思想為核心的“美妙課堂”
周祖華
環(huán)節(jié)優(yōu)化策略在低年級(jí)科學(xué)拓展課中的運(yùn)用
吳秋華
整合校論文QQ81995535 本資源研發(fā)國(guó)學(xué)課程
黃志濤
民辦園也能晉升省示范園
高文慧
智障學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育的研究與實(shí)踐
沈立
德育的實(shí)效性在于“行”——關(guān)于志愿服務(wù)學(xué)分制的思考與實(shí)踐
尤亮
優(yōu)化競(jìng)賽評(píng)優(yōu)機(jī)制促進(jìn)良好班風(fēng)形成
肖建紅
盤點(diǎn)2014國(guó)際教育關(guān)鍵詞
唐科莉
世界銀行提出:優(yōu)質(zhì)教育必備六個(gè)“A”
唐科莉
美國(guó)各州推進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)評(píng)估方法的完善
操場(chǎng)上的游戲更有利于兒童大腦發(fā)育
白雨菲王偉雷靂
2015年全國(guó)教育工作會(huì)議召開
全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)試運(yùn)行取得階段性成效
教育部辦公廳下發(fā)關(guān)于公布國(guó)家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)名單的通知
教育部召開特殊教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)審議會(huì)議
新型城鎮(zhèn)化背景下全國(guó)義務(wù)教育形勢(shì)研判會(huì)在京召開
教育部下發(fā)關(guān)于成立全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知
運(yùn)動(dòng)員文化教育將全面納入教育體系
2015年全國(guó)語言文字工作會(huì)議在京召開
北方地區(qū)中小學(xué)校冬季取暖專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告(2014年)發(fā)布
江蘇省溧陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
上海市羅星中學(xué)
湖南省長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)
上海師范大學(xué)附屬中學(xué)

蘇州市第一中學(xué)

新型城鎮(zhèn)化背景下義務(wù)教育學(xué)校布局建設(shè)政策取向

新型城鎮(zhèn)化背景下全國(guó)義務(wù)教育形勢(shì)研判會(huì)會(huì)議紀(jì)要

教育部基礎(chǔ)教育二司2015年工作要點(diǎn)

教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的趨勢(shì)和路徑選擇——以江蘇省泰州市教育綜合改革為例

深化城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)建 推進(jìn)教育均衡發(fā)展

區(qū)域推進(jìn)“以生為本、減負(fù)提質(zhì)”課堂教學(xué)改革實(shí)踐與探索——以重慶市九龍

利用木偶開展幼兒園教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展的實(shí)踐探索

“差異教育——走班制分層分類教學(xué)模式”的實(shí)踐與探索

警惕“文化霧霾” 用新文化重塑校園精神新風(fēng)尚

基于對(duì)話視域的基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展理念與實(shí)踐探索

探索教育教學(xué)新體系與學(xué)生發(fā)展支持服務(wù)體系

建立教師自我專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋

從“雙基”到“四基” 啟迪數(shù)學(xué)思維課堂

建構(gòu)以葉圣陶教育思想為核心的“美妙課堂”

環(huán)節(jié)優(yōu)化策略在低年級(jí)科學(xué)拓展課中的運(yùn)用

整合校 論文QQ81995535 本資源 研發(fā)國(guó)學(xué)課程

民辦園也能晉升省示范園

智障學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育的研究與實(shí)踐

德育的實(shí)效性在于“行”——關(guān)于志愿服務(wù)學(xué)分制的思考與實(shí)踐

優(yōu)化競(jìng)賽評(píng)優(yōu)機(jī)制 促進(jìn)良好班風(fēng)形成

盤點(diǎn)2014國(guó)際教育關(guān)鍵詞

世界銀行提出:優(yōu)質(zhì)教育必備六個(gè)“A”

美國(guó)各州推進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)評(píng)估方法的完善

操場(chǎng)上的游戲更有利于兒童大腦發(fā)育

2015年全國(guó)教育工作會(huì)議召開

全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)試運(yùn)行取得階段性成效

教育部辦公廳下發(fā)關(guān)于公布國(guó)家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)名單的通知

教育部召開特殊教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)審議會(huì)議

新型城鎮(zhèn)化背景下全國(guó)義務(wù)教育形勢(shì)研判會(huì)在京召開

教育部下發(fā)關(guān)于成立全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

運(yùn)動(dòng)員文化教育將全面納入教育體系

2015年全國(guó)語言文字工作會(huì)議在京召開

北方地區(qū)中小學(xué)校冬季取暖專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告(2014年)發(fā)布

江蘇省溧陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

上海市羅星中學(xué)

湖南省長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)

上海師范大學(xué)附屬中學(xué)

深化城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)建推進(jìn)教育均衡發(fā)展

區(qū)域推進(jìn)“以生為本、減負(fù)提質(zhì)”課堂教學(xué)改革實(shí)踐與探索——以重慶市九龍

整合校論文QQ81995535 本資源研發(fā)國(guó)學(xué)課程

優(yōu)化競(jìng)賽評(píng)優(yōu)機(jī)制促進(jìn)良好班風(fēng)形成