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基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1128

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《地質(zhì)通報雜志》2012年05期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2011年02期目錄

科學和民主決策的范例
談泊;
江蘇省常州市第一中學
義務(wù)教育均衡發(fā)展在實踐中
郭振有;
以國際化視野創(chuàng)山城教育新格局——訪四川省成都市成華區(qū)教育局局長李
王麗英;
如何完善中小學校長選任制度
統(tǒng)籌推進縣論文QQ81995535 域教育均衡發(fā)展
曾家林;
化學教師如何提升專業(yè)發(fā)展水平
張存山;
發(fā)現(xiàn)人才激勵人才發(fā)揮人才潛力
楊曉華;
實施教師隊伍建設(shè)“四大工程”
孫達俊;
以人文關(guān)懷培育學校精神
吳興伯;
讓數(shù)學之樹根深葉茂(三)——把握數(shù)學之魂
吳正憲;宋燕暉;
語文教學維度與課堂教學效度
王卓爾;
抒生活真情寫真實靈感
吳云;
巧妙“設(shè)問”助作文審題
邢玉英;
讓學生帶著“問題”學習語文
周健;
八方聯(lián)系數(shù)學根渾然一體智慧樹
丁志琴;
淺談高中數(shù)學“分層次教學”
張文明;
加強思維訓練提高學生計算技能
陳立華;
高中課程增效減負的整體設(shè)計
完利梅;
教材二次開發(fā) 實現(xiàn)增效減負
李金蛟;
高中英語記憶“四法”
姚國英;
封面人物簡介
自加壓力主動發(fā)展形成特色
徐斌;
對學生的評價融入日常生活
滿春燕;
使創(chuàng)新意識成為每個學生的靈魂
蔣慶榮;
激發(fā)興趣表揚激勵轉(zhuǎn)化英語學困生
劉時晴;
“三點”評析創(chuàng)新物理實驗教學課
楊永忠;
生物教學應(yīng)注重教學反思
曹京;
更新觀念創(chuàng)新內(nèi)容注重方法
高井彬;
以“五為”為目標的德育實踐
唐宏志;
改革評價方法促進學生全面發(fā)展
黃振興;
政治課教學中同理心的應(yīng)用
吳悅松;
葉圣陶對中國現(xiàn)代教育理論的貢獻(下)
任蘇民;
寫詩抒懷要講“格律”
蒙朝文;
引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展
劉金水;
學習的園地交流的平臺
袁全;董新玲;
走科研興校之路鑄品牌師資隊伍
趙剛;
以魯迅文化滋養(yǎng)魯中學子
許吉安;李寶福;
培育北新教育優(yōu)質(zhì)特色之芽
龔雪梅;

科學和民主決策的范例

江蘇省常州市第一中學

義務(wù)教育均衡發(fā)展在實踐中

以國際化視野 創(chuàng)山城教育新格局——訪四川省成都市成華區(qū)教育局局長李

如何完善中小學校長選任制度

統(tǒng)籌推進縣 論文QQ81995535 域教育均衡發(fā)展

化學教師如何提升專業(yè)發(fā)展水平

發(fā)現(xiàn)人才 激勵人才 發(fā)揮人才潛力

實施教師隊伍建設(shè)“四大工程”

以人文關(guān)懷培育學校精神

讓數(shù)學之樹根深葉茂(三)——把握數(shù)學之魂

語文教學維度與課堂教學效度

抒生活真情 寫真實靈感

巧妙“設(shè)問”助作文審題

讓學生帶著“問題”學習語文

八方聯(lián)系數(shù)學根 渾然一體智慧樹

淺談高中數(shù)學“分層次教學”

加強思維訓練 提高學生計算技能

高中課程增效減負的整體設(shè)計

教材二次開發(fā) 實現(xiàn)增效減負

高中英語記憶“四法”

封面人物簡介

自加壓力 主動發(fā)展 形成特色

對學生的評價融入日常生活

使創(chuàng)新意識成為每個學生的靈魂

激發(fā)興趣 表揚激勵轉(zhuǎn)化英語學困生

“三點”評析創(chuàng)新物理實驗教學課

生物教學應(yīng)注重教學反思

更新觀念 創(chuàng)新內(nèi)容 注重方法

以“五為”為目標的德育實踐

改革評價方法 促進學生全面發(fā)展

政治課教學中同理心的應(yīng)用

葉圣陶對中國現(xiàn)代教育理論的貢獻(下)

寫詩抒懷要講“格律”

引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展

學習的園地 交流的平臺

走科研興校之路 鑄品牌師資隊伍

以魯迅文化滋養(yǎng)魯中學子

培育北新教育優(yōu)質(zhì)特色之芽

以國際化視野創(chuàng)山城教育新格局——訪四川省成都市成華區(qū)教育局局長李

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發(fā)現(xiàn)人才激勵人才發(fā)揮人才潛力

抒生活真情寫真實靈感

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更新觀念創(chuàng)新內(nèi)容注重方法

改革評價方法促進學生全面發(fā)展

學習的園地交流的平臺

走科研興校之路鑄品牌師資隊伍