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> 正文:《中國外語雜志》2014年01期
中國外語
來源:/qikan/upload/201605/20530lg3pj5(quanxiangyun.cn).jpg 更新:2016/5/23
專業(yè)論文發(fā)表流程
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英語專業(yè)“一體兩翼”建設路徑探索——以四川外國語大學為例
廖巧云 王魯男 陳汝平
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束定芳
語法學研究的生態(tài)系統(tǒng)范式
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二語協(xié)作任務中同伴支架對語言輸出的影響
李丹麗
多元反饋對大學生英語作文修改的影響研究
黃靜 張文霞
英語寫作教學中讀者意識培養(yǎng)之現(xiàn)狀調查及操作策略研究
李玉梅
大學英語閱讀教學現(xiàn)狀:兩名大學英語教師個案研究
楊魯新 高紹芬
近十年國際語言規(guī)劃和語言政策研究的CiteSpace分析
馮佳 王克非
典籍英譯中的“顯性語旨”和“隱性語旨”——以《論語·為政篇第六》為例
何偉 張嬌
《紅樓夢》喬利譯本是一人所為否?——基于語料庫的譯者風格考察
張丹丹 劉澤權
從概念整合理論視角試析翻譯準則
苗菊 王少爽
系統(tǒng)功能語言學研究路徑的拓寬和互補——第40屆國際系統(tǒng)功能語言學大會
陳瑜敏 嚴小慶
創(chuàng)新教學、科研團隊建設,實現(xiàn)外語教師教學、科研創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展——第
雷卿 黃先群 艾斌
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