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大學(xué)英語(學(xué)術(shù)版)

來源:/qikan/upload/201605/leivzhu0wwz(quanxiangyun.cn).jpg 更新:2016/5/22 專業(yè)論文發(fā)表流程
  • 基于語料庫的介詞at、on、in使用研究

    熊燁;閆岫峰;
  • 英語中的法語借詞

    韓曉玲;肖雨;趙巳陽;
  • 英語省略句探析

    董愛華;
  • 談英語非謂語 論文QQ81995535 動詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)

    陸同;王德杰;
  • 財經(jīng)類英語廣播新聞?wù)Z篇的及物性分析——以金融危機期間財經(jīng)類新聞為例

    田琦;承紅;
  • 在跨文化交際中凸顯中國文化

    何宇茵;
  • 趣談“牛年牛詞”之妙用

    蔣開召;
  • 淺談文化差異在語言中的體現(xiàn)

    李丹;
  • 全球化中普世文化、文化沖突與融合探微

    滑凡;
  • 淺議職業(yè)社會地位在稱謂中的體現(xiàn)

    劉書祥;
  • 語言性別差異初探

    梁君;孫文靜;
  • 對《如夢令·風(fēng)疏雨驟》譯文的主位結(jié)構(gòu)分析

    龐丹麗;
  • 漢英名詞性回指對比及其翻譯研究

    張俊;
  • 淺析漢英導(dǎo)譯文本的翻譯

    孫玲莉;
  • 試論語域分析與小說對話翻譯

    姚文華;
  • 英語幽默漢譯的策略探討

    葉玲;章國英;胡繼岳;
  • 解讀勞倫斯的《櫻偷盜者》

    劉燕;
  • 狄金森詩作中的宗教意識初探

    王曉青;饒耀平;
  • 英語文學(xué)作品中性別話語研究

    閻喜;
  • 從高校英語應(yīng)用能力考試看虛擬語氣用法

    李憬;
  • 高原期心里詞匯淺析

    彭健;
  • 兩種教學(xué)模式下閱讀課教師話語分析——個案研究

    王穎;
  • 英語基礎(chǔ)課教學(xué)與學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

    李宏濤;
  • 元認知監(jiān)控在英語教學(xué)中的應(yīng)用

    曾瑤;
  • 本科生與研究生自主語言學(xué)習(xí)能力比較研究

    張玉蓮;王芬;劉恒;楊曉丹;李寧;
  • 小組活動對外語學(xué)習(xí)的有效性研究

    羅益群;龔奕峰;
  • 大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生精讀課本改寫

    孔倩;
  • 理工科大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機的動態(tài)研究 重點理工科大學(xué)基礎(chǔ)階段跟蹤研究

    臧青;梁梅紅;
  • 探析“聽說一體、以說促聽”的聽力教學(xué)模式

    孟宇;陳琛;
  • 聽力測試中地點題解題之策略

    王平曉;
  • 不同復(fù)雜度任務(wù)中英語口語產(chǎn)出復(fù)雜性研究

    盧力;孫云梅;
  • 閱讀理解中的猜詞技巧

    雍繼業(yè);
  • 全新教學(xué)模式下閱讀教學(xué)效果研究——大學(xué)英語教學(xué)改革實證研究

    孫國男;
  • 閱讀——聽說寫譯之基礎(chǔ)

    楊俊恒;
  • 淺談大學(xué)英語閱讀水平提高的切入點

    李斐;張立杰;
  • 非英語專業(yè)學(xué)生英文報刊閱讀現(xiàn)狀及對策分析

    應(yīng)建芬;
  • 大學(xué)英語快速閱讀突破

    趙歆穎;
  • 談英語短文寫作的連貫

    吳曉妹;吳瑋翔;
  • 對非通用語專業(yè)英語翻譯教學(xué)的反思

    張軼蓓;
  • 英語教學(xué)中跨文化意識的培養(yǎng)

    胡衛(wèi)星;陳姻;
  • 談另一種意義的“啞巴”

    馬百亮;
  • 《全新版大學(xué)英語》(綜合教程)“Romance”單元多媒體教學(xué)設(shè)計

    胡萍萍;
  • 試論英語學(xué)習(xí)與動機的關(guān)系

    方洲;
  • 反思一次失敗的合作學(xué)習(xí)

    蓉;
  • Review of the Major Transition of

    劉淑艷;
  • 利用英語電影提高跨文化交際能力

    李小龍;
  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高本科生英語寫作水平的問題與對策

    王芬;張玉蓮;王利娟;
  • 本刊稿件格式要求

  • 《大學(xué)英語》(學(xué)術(shù)版·增刊)征稿通知

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