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實驗教學(xué)與儀器

編輯出版：實驗教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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《中國電化教育雜志》2012年05期

《神州學(xué)人雜志》2009年12期

《神州學(xué)人雜志》2006年08期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2010年01期目錄

中小學(xué)實驗室規(guī)程
新課程農(nóng)村初中實驗教師的能力提高與培養(yǎng)
潘躍榮;劉衛(wèi)華;謝躍湘;劉朝輝;
新課程下高中化學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的調(diào)查研究
王燕紅;劉穎;
新課標(biāo)下小學(xué)科學(xué)課評價方法的實施
張秀艷;
利用實驗課培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和能力
王素玲;
初中物理概念教學(xué)的探討
官開武;羅俊;
實驗教學(xué)對物理教學(xué)的促進(jìn)作用
梁景玲;
面向?qū)W生發(fā)展加強中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)
曠湘平;
西峽縣開展“三室”新標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)達(dá)標(biāo)驗收活動
魏玉平;
初中化學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新的視角及思考
王國崢;
化學(xué)課堂教學(xué) 論文QQ81995535 中教師的心理換位效應(yīng)
卜兆軍;
長時程學(xué)生實驗的教學(xué)策略
董松甫;翁永良;魏麗莉;
牛頓第一運動定律演示儀的改進(jìn)
張建同;
測量滑動摩擦力實驗裝置的改進(jìn)
蔡漢光;
試驗物質(zhì)的導(dǎo)電性實驗改進(jìn)
胡宏亮;
“空氣里氧氣含量的測定”實驗改進(jìn)
曹碧華;
“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實驗的拓展與改進(jìn)
史慶蓮;
“光現(xiàn)象”演示實驗儀器的整合與改進(jìn)
胡賽虎;
高中物理實驗中電壓表及電流表的使用分析
謝國興;
鎮(zhèn)流器產(chǎn)生瞬間高壓的小實驗
特古斯;
循環(huán)式活性炭吸附NO_2氣體實驗
葛德新;
“2010年中小學(xué)圖書館(室)推薦書目”圖書評審會議在京召開
尹曉波;
實驗室制取二氧化碳3個問題的研究
馬逸群;
“氫氣可燃性性質(zhì)”——一個很好的研究性學(xué)習(xí)課題
張冰峰;
邵陽縣舉行中小學(xué)教師實驗創(chuàng)新大賽
朱三定;
多媒體手段在聲現(xiàn)象研究中的應(yīng)用
王廣科;
信息技術(shù)與小學(xué)實驗教學(xué)的整合
張建軍;
信息技術(shù)在實驗教師全員培訓(xùn)中的作用
周正文;
多媒體教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
劉英;
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在思想品德課中的合理運用
陳淑賢;
應(yīng)用信息技術(shù) 優(yōu)化音樂童話劇綜合藝術(shù)活動
周健;
語文教學(xué)宜用多媒體
劉志雙;
自制聲音能量演示器
徐紅華;
自制教具的功能與制作
劉慶祥;
用自制教具點亮數(shù)學(xué)課堂
伍建紅;
小學(xué)科學(xué)探究性實驗教學(xué)設(shè)計的做法
韓曉麗;
如何提高小學(xué)科學(xué)實驗活動的有效性
胡召霞;
河南省教育技術(shù)裝備管理中心應(yīng)邀成為本刊協(xié)辦單位
小學(xué)科學(xué)教學(xué)中科學(xué)思維的培養(yǎng)
齊學(xué)正;
關(guān)于“提出問題”的思考
單文濤;
機器人教學(xué)中綜合能力的培養(yǎng)
劉敏燕;
中小學(xué)實驗室管理存在的問題與對策
顏志波;歐陽文;
實驗教學(xué)中的安全防護(hù)教育
唐連營;
安�？h舉行中學(xué)生實驗操作大賽復(fù)賽
歐陽明;
中學(xué)實驗器材防損的途徑
胡楚明;
適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展需要健全教學(xué)設(shè)備管理
劉文其;
新課程下中學(xué)圖書館現(xiàn)狀的分析與對策
李萍;
農(nóng)村學(xué)校實驗操作考試的實踐與思考
楊彬;
郴州市教育局舉行首屆小學(xué)科學(xué)教師實驗創(chuàng)新大賽
鄧建華;
計算機機房資源的重組與優(yōu)化
劉樹君;
有感于理科實驗操作考試
陶李敬;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

中小學(xué)實驗室規(guī)程

新課程農(nóng)村初中實驗教師的能力提高與培養(yǎng)

新課程下高中化學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的調(diào)查研究

新課標(biāo)下小學(xué)科學(xué)課評價方法的實施

利用實驗課培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和能力

初中物理概念教學(xué)的探討

實驗教學(xué)對物理教學(xué)的促進(jìn)作用

面向?qū)W生發(fā)展 加強中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)

西峽縣開展“三室”新標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)達(dá)標(biāo)驗收活動

初中化學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新的視角及思考

化學(xué)課堂教學(xué) 論文QQ81995535 中教師的心理換位效應(yīng)

長時程學(xué)生實驗的教學(xué)策略

牛頓第一運動定律演示儀的改進(jìn)

測量滑動摩擦力實驗裝置的改進(jìn)

試驗物質(zhì)的導(dǎo)電性實驗改進(jìn)

“空氣里氧氣含量的測定”實驗改進(jìn)

“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實驗的拓展與改進(jìn)

“光現(xiàn)象”演示實驗儀器的整合與改進(jìn)

高中物理實驗中電壓表及電流表的使用分析

鎮(zhèn)流器產(chǎn)生瞬間高壓的小實驗

循環(huán)式活性炭吸附NO_2氣體實驗

“2010年中小學(xué)圖書館(室)推薦書目”圖書評審會議在京召開

實驗室制取二氧化碳3個問題的研究

“氫氣可燃性性質(zhì)”——一個很好的研究性學(xué)習(xí)課題

邵陽縣舉行中小學(xué)教師實驗創(chuàng)新大賽

多媒體手段在聲現(xiàn)象研究中的應(yīng)用

信息技術(shù)與小學(xué)實驗教學(xué)的整合

信息技術(shù)在實驗教師全員培訓(xùn)中的作用

多媒體教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在思想品德課中的合理運用

應(yīng)用信息技術(shù) 優(yōu)化音樂童話劇綜合藝術(shù)活動

語文教學(xué)宜用多媒體

自制聲音能量演示器

自制教具的功能與制作

用自制教具點亮數(shù)學(xué)課堂

小學(xué)科學(xué)探究性實驗教學(xué)設(shè)計的做法

如何提高小學(xué)科學(xué)實驗活動的有效性

河南省教育技術(shù)裝備管理中心應(yīng)邀成為本刊協(xié)辦單位

小學(xué)科學(xué)教學(xué)中科學(xué)思維的培養(yǎng)

關(guān)于“提出問題”的思考

機器人教學(xué)中綜合能力的培養(yǎng)

中小學(xué)實驗室管理存在的問題與對策

實驗教學(xué)中的安全防護(hù)教育

安�？h舉行中學(xué)生實驗操作大賽復(fù)賽

中學(xué)實驗器材防損的途徑

適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展需要 健全教學(xué)設(shè)備管理

新課程下中學(xué)圖書館現(xiàn)狀的分析與對策

農(nóng)村學(xué)校實驗操作考試的實踐與思考

郴州市教育局舉行首屆小學(xué)科學(xué)教師實驗創(chuàng)新大賽

計算機機房資源的重組與優(yōu)化

有感于理科實驗操作考試

面向?qū)W生發(fā)展加強中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)

安�？h舉行中學(xué)生實驗操作大賽復(fù)賽

適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展需要健全教學(xué)設(shè)備管理